科目: 來源:gzsw 題型:
36、通過實(shí)驗(yàn)研究洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程,得出下圖所示的結(jié)果,其中圖甲表示有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化,圖乙是有絲分裂顯微照片。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲結(jié)果表明細(xì)胞核中染色單體的形成是在 階段完成的,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是 階段。(填字母代號)
(2)圖甲表示d、e階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是 。
(3)使用顯微鏡觀察有絲分裂裝片時,欲把乙圖中的A細(xì)胞移到視野中央,具體操作是 。
(4)圖乙的B細(xì)胞處于有絲分裂過程的 期,C細(xì)胞相當(dāng)于甲圖細(xì)胞周期的_____(填字母)階段中。
(5)在實(shí)驗(yàn)中通過什么處理,在乙圖中會觀察到分裂中期的細(xì)胞染色體數(shù)目較正常多一倍? 。
科目: 來源:gzsw 題型:
35、下圖是人體蛋白質(zhì)代謝途徑圖解,請據(jù)圖回答。

(1)發(fā)生①過程的生理名稱是 發(fā)生①過程的器官有 。
(2)③過程是在 中進(jìn)行的,此過程是受 控制的。④的生理過程是通過 作用完成的,⑤在細(xì)胞的 中進(jìn)行。
(3)B物質(zhì)可能是 ,②和⑥的生理過程是通過 作用完成的。
(4)F所表示的器官有 。
(5)D物質(zhì)是 ,E物質(zhì)是 ,⑦的變異屬于 。
科目: 來源:gzsw 題型:
34、下面是有關(guān)谷氨酸棒狀桿菌培養(yǎng)的部分培養(yǎng)基配方。請回答:
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|
NH4NO3 |
MgSO4 |
KNO3 |
K2HPO4 |
KH2PO4 |
|
1000mL |
1g |
1g |
1g |
0.2g |
0.2g |
(1)如果用此培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌,下圖能表示在一段時間內(nèi)酵母菌數(shù)量變化的曲線是____。

(2)酵母菌與谷氨酸棒狀桿菌相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_______。在基因結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______________。
(3)如果要通過發(fā)酵工程培養(yǎng)谷氨酸棒狀桿菌來生產(chǎn)味精,上表配方中至少要加入____,原因是_______ _____。
(4)當(dāng)培養(yǎng)基的C/N比為4:1時,谷氨酸棒狀桿菌生長迅速,而不積累谷氨酸。那么此時它的體內(nèi)是否還合成谷氨酸?______;合成的話是用于__________________。
(5)若在此培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上,再加入某種成分,構(gòu)成甲培養(yǎng)基;加入另一種成分,構(gòu)成乙培養(yǎng)基。兩培養(yǎng)基及其他培養(yǎng)條件都適合谷氨酸棒狀桿菌生長,F(xiàn)從甲中取少量處于對數(shù)期的細(xì)菌,接種在乙中。則在接種后的最初一段時間,細(xì)菌在乙中。則在接種后的最初一段時間內(nèi),細(xì)菌在乙中的狀況與原先在甲中的狀況相比,可能會改變的是___________。(多選)
A.組成酶種類 B.誘導(dǎo)酶種類
C.mRNA種類 D.細(xì)胞的大小
科目: 來源:gzsw 題型:
33、以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。
(1)請將下列實(shí)驗(yàn)名稱與試劑的對應(yīng)關(guān)系用連線表示。每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次。
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實(shí) 驗(yàn) 名 稱 |
試 劑 |
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蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn) 觀察線粒體 質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn) 葉綠體中色素的提取和分離 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 |
鐵蘇木精或健那綠 30%蔗糖溶液 雙縮脲試劑 醋酸洋紅染液 乙醇 |
(2)做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時,畫濾液細(xì)線要注意的事項(xiàng)是 ;
用大豆組織樣液做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)時,沒出現(xiàn)紫色而出現(xiàn)藍(lán)色的原因是 。
(3)做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時,所看到的細(xì)胞主要是處于_ __期;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個時期模式圖,請你在繪圖區(qū)畫出細(xì)胞分裂期中所缺時期的模式圖。

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32、下圖表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個階段。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖①表示 細(xì)胞,判斷依據(jù)是 。
(2)圖中a表示 , 通過MHC—Ⅱ型分子的作用,該物質(zhì)暴露在細(xì)胞膜表面。
(3)由圖可知,MHC—Ⅱ型分子的化學(xué)本質(zhì)是 ,細(xì)胞中有 種細(xì)胞器參與MHC—Ⅱ分子的合成、加工、運(yùn)輸?shù)倪^程,其中 沒有在圖中表示出來。
(4)若人體受到HIV病毒的侵染, (①、②)細(xì)胞最容易受到攻擊,從而導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能。
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31、生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行遺傳病情況調(diào)查時,發(fā)現(xiàn)一位男生患有兩種遺傳病,進(jìn)一步調(diào)查后畫出其家族的遺傳病系譜圖如下(設(shè)甲病的顯性基因?yàn)锳、隱性基因?yàn)閍;乙病的顯性基因?yàn)锽、隱性基因?yàn)閎)。請據(jù)圖分析并回答問題:

(1)甲病的遺傳方式屬于: 。
(2)從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點(diǎn)是 ;
若II7與II8再生一個孩子是患甲病女兒的概率為_____ 。
(3)已知II3不是乙病基因的攜帶者,則乙病的類型為 遺傳病,乙病的遺傳特點(diǎn)是呈 ;III13的基因型為 ;若III9與III12結(jié)婚,生育的子女患病的概率為 。
科目: 來源:gzsw 題型:
30、在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì)是 。
(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動的主要外界因素是__________________;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在_________ __條件下測量。
(3)由圖丙可知,40℃時,植物體_________ _(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中________(填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示。
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強(qiáng)為______點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為_____℃最佳。
(5)在圖甲和圖乙中繪制下列有關(guān)曲線圖:
①圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,請改用O2的吸收量(mol/h)表示光合作用強(qiáng)度,并在圖甲中再繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線;
②在圖乙中再繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。
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29、用低溫誘導(dǎo)促使植物開花的作用稱為春化作用。某些植物必須經(jīng)過春化作用才能開花結(jié)實(shí),高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化,一般植物在種子萌發(fā)后到植物營養(yǎng)生長的苗期感受低溫而完成春化。下表是對冬小麥進(jìn)行春化處理的研究結(jié)果,請分析回答:

(1)決定冬小麥的抽穗開花的環(huán)境因素有 。
(2)春化產(chǎn)生的特定蛋白質(zhì)是否由突變基因引起?為什么?
, 。
(3)春化過程使植物內(nèi)某些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異,該過程稱為 ,這些穩(wěn)定差異的根本原因是 。
(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用一定濃度的赤霉素處理某些植物,可以使這些植物不經(jīng)過低溫處理就可以開花。請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究赤霉素對冬小麥?zhǔn)欠裼型瑯拥淖饔?赤霉素的適宜濃度范圍是多少? (只需寫出設(shè)計思路,不需作預(yù)測和結(jié)論)
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28、圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖2為一定時間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中能構(gòu)成群落的是 ,圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的___________。
(2)圖1中流入D的總能量小于F獲得的總能量,主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被 所利用。
(3)種群丙在a、d、c、d四個時期中種群密度最大的是_______期。
(4)某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白花苗,對F、D數(shù)量的影響是__ __。
(5)若圖1示一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),某校生物研究性學(xué)習(xí)小組對其進(jìn)行考察發(fā)現(xiàn):秸稈都是當(dāng)作燃料,糞便、廢水均作為肥料直接施入農(nóng)田,由此造成 等不良后果。針對這一現(xiàn)象,該小組向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜使用,可在一定程度上解決出現(xiàn)的問題。此膜可在自然條件下由圖1中的
(填字母)產(chǎn)生的 催化分解為無機(jī)物供植物生長再利用。
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27、下圖a示基因工程中經(jīng)常選用的載體—pBR322質(zhì)粒,Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中,將使該基因失活,而不再具有相應(yīng)的抗性。為了檢查載體是否導(dǎo)入原本沒有Ampr和Tetr的大腸桿菌,將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,得到如圖b的結(jié)果(黑點(diǎn)表示菌落)。再將滅菌絨布按到圖b的培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布平移按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖c的結(jié)果(空圈表示與b對照無菌落的位置)。據(jù)此分析并回答:

(1)pBR322質(zhì)粒的基本組成單位是 。該基因工程中,質(zhì)粒上的Amrr、Tetr稱為 基因。
(2)與圖c空圈相對應(yīng)的圖b中的菌落表現(xiàn)型是 ,由此說明目的基因插入了 中。
(3)將大腸桿菌培養(yǎng)在含氧芐青霉素、四環(huán)素培養(yǎng)基上的過程,屬于基因工程基本操作中的 步驟。該基因工程中的受體細(xì)胞是 。
(4)若用pBR322質(zhì)粒作為載體,通過基因工程生產(chǎn)食品,是否存在食品安全性問題?試說明理由。 , 。
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