科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
26、下圖表示培育高品質(zhì)小麥的幾種方法,下列敘述正確的是

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A.圖中涉及的育種方法有雜交育種、單倍體育種和誘變育種
B.a(chǎn)過(guò)程能提高突變頻率,從而明顯縮短育種年限
C.a(chǎn)、c過(guò)程都需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
D.要獲得yyRR,b過(guò)程需要進(jìn)行不斷自交來(lái)提高純合率
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
25、下列關(guān)于下圖種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是

A.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后種群數(shù)量不再發(fā)生變化
B.種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D.K值會(huì)因環(huán)境條件的變化而改變
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24、下圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是

A.用殘?jiān)鼇?lái)培育使用菌和蛆蛹,實(shí)現(xiàn)了廢物的資源化
B.該生態(tài)農(nóng)業(yè)提高了能量利用率
C.用蛆蛹糞便作有機(jī)肥還田,運(yùn)用了物質(zhì)循環(huán)再生原理
D.離開(kāi)人的管理,該生態(tài)工程仍可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)
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23、下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,下列分析錯(cuò)誤的是

A.f表示大氣中的二氧化碳庫(kù)
B.該圖中有三條食物鏈
C.圖中的a一定是自養(yǎng)生物,b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物
D.碳以有機(jī)物的形式由a傳到b
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22、下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的說(shuō)法,正確的是
A.含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪
B.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
C.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量
D.核糖核酸是染色體的主要成分之一
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21、以下關(guān)于細(xì)胞的敘述,不正確的有
①細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
②精細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分卻都不斷更新
③肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)分別是RNA、DNA
④硝化細(xì)菌能夠把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,將CO2和H2O合成為糖類
A.①② B.②③④ C.③④ D.①③④
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20、下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法,正確的是
A.甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞需要消耗ATP
B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體,不消耗ATP
C.大分子只有通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸才能進(jìn)入細(xì)胞
D.蜜餞腌制過(guò)程中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果
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19、以下三種酶的作用部位分別是
①限制酶 ②解旋酶 ③ATP水解酶
A.堿基間氫鍵、磷酸二酯鍵、高能磷酸鍵
B.磷酸二酯鍵、堿基間氫鍵、高能磷酸鍵
C.磷酸二酯鍵、高能磷酸鍵、堿基間氫鍵
D.核糖核苷酸、脫氧核苷酸、ATP
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18、下列關(guān)于有絲分裂的敘述,正確的是
A.染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂間期
B.在人體細(xì)胞有絲分裂前期形成23個(gè)四分體
C.體細(xì)胞有絲分裂完成后兩個(gè)正常子細(xì)胞的DNA序列相同
D.在高倍顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),視野中央可見(jiàn)某個(gè)細(xì)胞從分裂中期進(jìn)入分裂后期
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17、下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,合理的是
A.由低倍鏡換為高倍鏡時(shí),視野中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多
B.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),應(yīng)將甲基綠、吡羅紅混合使用
C.觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原時(shí),所用蔗糖溶液濃度為0.5g/ml
D.觀察葉綠體時(shí)需用健那綠進(jìn)行染色
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