科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
21、下列說(shuō)法正確的是( )
A.誘導(dǎo)酶一旦產(chǎn)生,其活性就將一直保持下去
B.組成酶不是微生物細(xì)胞中一直存在的酶
C.大腸桿菌分解葡萄糖的酶是誘導(dǎo)酶,分解乳糖的酶是組成酶
D.誘導(dǎo)酶的合成除取決于誘導(dǎo)物以外,還取決于細(xì)胞內(nèi)所含的基因
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
20、為了解土壤微生物是否能分解農(nóng)藥,并盡快得出結(jié)論,有人用“敵草隆”(一種除草劑)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),取等量砂土分別裝于兩個(gè)容器中,a組高壓滅菌,b組不滅菌。有關(guān)敘述不正確的是
①a組為對(duì)照組,b組為實(shí)驗(yàn)組
②向a、b中噴入等量“敵草隆”,再置于同一恒溫箱中培養(yǎng)相同時(shí)間
③檢測(cè)“敵草隆”消失的情況,預(yù)計(jì)a組“敵草隆”含量不變,b組全部消失
④只用砂土,實(shí)驗(yàn)效果不如幾種典型土壤混合后的好
A.①② B.①③ C.③④ D.①④
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
19、下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的描述,不正確的是
A.利用不同色素在層析液中的溶解度不同因而擴(kuò)散速度不同,可以分離葉綠體中的色素
B.生殖細(xì)胞和體細(xì)胞融合獲得的“白菜甘藍(lán)”雜種植株,分別為二倍體和四倍體,均可育
C.在光學(xué)顯微鏡下可觀察到細(xì)胞膜,但要觀察磷脂雙分子層則需使用電子顯微鏡
D.證明光合作用中釋放的氧氣來(lái)自水、分泌蛋白形成所參與的細(xì)胞結(jié)構(gòu)則采用的技術(shù)手段相似
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
18、(25分)請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中A、B內(nèi)的膜面積都很大,其中A中增大膜面積的結(jié)構(gòu)是 ,B中增大膜面積的結(jié)構(gòu)是 。生物膜系統(tǒng)除上述結(jié)構(gòu)外還包括 (至少答出兩種)。
(2)若將14C18O2作為玉米細(xì)胞生理活動(dòng)的原料,請(qǐng)?jiān)趫D示中表示出短時(shí)間內(nèi)C3和C4的含量變化;若在較強(qiáng)的光照條件下,含有18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中
途徑(用圖中的字母表示)。利用14C18O2對(duì)有關(guān)一系列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行追蹤,這種科學(xué)研究的方法叫做 。若要研究O2中氧的來(lái)源則應(yīng)分別標(biāo)記 ,相互對(duì)比研究。
(3)在生物界中可實(shí)現(xiàn)無(wú)機(jī)物與有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化,從而體現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用:從生理作用角度看,主要通過(guò)
和
實(shí)現(xiàn);從生態(tài)系統(tǒng)成分角度看,通過(guò)
和
實(shí)現(xiàn)。
(4)限制圖甲中A、B中兩種結(jié)構(gòu)中主要生理作用的主要生態(tài)因素分別是 和 。
(5)圖乙中,若適當(dāng)提高溫度,則B點(diǎn)應(yīng)向 移動(dòng);若鎂元素缺乏,則B點(diǎn)應(yīng)向 移動(dòng);若該植物為三七或人參,則B點(diǎn)應(yīng)向 移動(dòng);若橫軸為CO2,該植物為高梁,則B點(diǎn)應(yīng)向 移動(dòng)。
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評(píng)卷人 |
得分 |
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二、判斷題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
17、(15分)下圖是一組關(guān)于植物新陳代謝的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)土壤中水分經(jīng)①過(guò)程進(jìn)入根細(xì)胞內(nèi)的主要方式是 作用,與這一過(guò)程直接相關(guān)的細(xì)胞器是 ,植物體內(nèi)水分經(jīng)⑩過(guò)程散發(fā)到外界的方式叫 作用。
(2)若遇低溫天氣,將嚴(yán)重影響⑥過(guò)程的進(jìn)行而對(duì)①過(guò)程的影響很小,這充分說(shuō)明
。大雨之后,農(nóng)田漬水過(guò)多、過(guò)久會(huì)嚴(yán)重影響⑥過(guò)程的完成,主要原因是圖中 (填代號(hào))生理過(guò)程受阻。
(3)在暗反應(yīng)過(guò)程中,如果CO2直接與C5結(jié)合,則該植物為 植物,其葉片結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是 。
(4)若該圖表示的植物為馬玲薯,其根細(xì)胞能夠進(jìn)行的過(guò)程有 (在①~⑨中選填代號(hào))。
(5)在溫室中增施農(nóng)家肥可以提高植物光合作用效率,其原因是,一方面農(nóng)家肥含有
;另一方面農(nóng)家肥中的有機(jī)物被分解者降解時(shí)會(huì)
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
16、(8分)胰島素具有降低血糖的作用。體內(nèi)胰島素含量過(guò)高時(shí),引起血糖下降,機(jī)體出現(xiàn)活動(dòng)減少,甚至昏迷等低血糖癥狀,此癥狀可以通過(guò)補(bǔ)充葡萄糖溶液得到緩解。某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下,請(qǐng)完成(1)之后的實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果。
(1)將正常小鼠隨機(jī)分成A、B兩組,觀察并記錄其活動(dòng)狀況。
(2)
(3)
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15、(7分)下圖是自然界中N轉(zhuǎn)化過(guò)程部分示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)大氣中的N2進(jìn)入生物群落的主要途徑是 ,完成該過(guò)程的微生物被稱(chēng)為固氮微生物,可以分為兩類(lèi),其中根瘤菌屬于 。
(2)自然界中將NH3轉(zhuǎn)化成NO3-的生物同化方式是通過(guò) 來(lái)實(shí)現(xiàn)的,它的生命活動(dòng)的最初碳源為 。
(3)人體若只通過(guò)③過(guò)程獲得氨基酸,則會(huì)由于缺乏某些 而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良。
(4) 在肥料一定的情況下,要想使非豆科植物含氮量較大幅度增加,可采取的方法有哪些,試舉一例: 。
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14、為了解土壤微生物是否能分解農(nóng)藥,并盡快得出結(jié)論,有人用“敵草隆”(一種除草劑)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),取等量砂土分別裝于兩個(gè)容器中,a組高壓滅菌,b組不滅菌。有關(guān)敘述不正確的是
①a組為對(duì)照組,b組為實(shí)驗(yàn)組
②向a、b中噴入等量“敵草隆”,再置于同一恒溫箱中培養(yǎng)相同時(shí)間
③檢測(cè)“敵草隆”消失的情況,預(yù)計(jì)a組“敵草隆”含量不變,b組全部消失
④只用砂土,實(shí)驗(yàn)效果不如幾種典型土壤混合后的好
A.①② B.①③ C.③④ D.①④
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
13、下圖中①―④曲線表示在a、b、c、d四種條件下細(xì)菌種群的生長(zhǎng)曲線,下列生長(zhǎng)條件與生長(zhǎng)曲線①、②、③、④相符合的是

a―不斷供給水分、氧氣、養(yǎng)分,除去有害廢物
b―隨著時(shí)間延續(xù)、養(yǎng)分耗盡,有害廢物積累
c―隨著時(shí)間延續(xù)、養(yǎng)分逐漸減少,無(wú)有害廢物積累
d―隨著時(shí)間延續(xù),養(yǎng)分耗盡,由于突變的結(jié)果,出現(xiàn)了突變的新菌株,可分解原細(xì)菌的代謝廢物,其合成的物質(zhì)可作為原細(xì)菌養(yǎng)分。
A. a、b、c、d B. b、c、d、a C .c、d、a、b D .c、b、d、a
科目: 來(lái)源:gzsw 題型:
12、人和動(dòng)物體內(nèi)糖類(lèi)、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的代謝是一個(gè)相互聯(lián)系、相互制約、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的過(guò)程。如圖是三大物質(zhì)代謝及其相互關(guān)系的示意圖,下列敘述中正確的是
A.在⑦⑨過(guò)程中都能產(chǎn)生丙酮酸、[H]和A
TP,當(dāng)體內(nèi)糖類(lèi)物質(zhì)不足時(shí),可促進(jìn)⑩過(guò)程
B.⒀⒁要經(jīng)過(guò)脫氨基過(guò)程;⑿生成的是非必需氨基酸,不會(huì)改變氨基酸的種類(lèi)和數(shù)量
C.胰島素可促進(jìn)①④⑤⑦⑨⑩⑿過(guò)程,抑制②③⑾⒀過(guò)程;圖中不可能進(jìn)行的是④⑧過(guò)程
D.糖類(lèi)、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化,是相互制約的,蛋白質(zhì)代謝終產(chǎn)物尿素最終排除體外,必須先后依靠肝臟、腎臟等器官
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