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科目: 來源:gzsw 題型:

11、病毒侵染后正確的免疫反應(yīng)順序是                                      (   ) 

①自然殺傷細(xì)胞激活作用  ②抗體產(chǎn)生  ③病毒對(duì)T細(xì)胞的刺激  ④病毒侵入高考資源網(wǎng)

A.④②③①        B.①②④③        C.①④③②        D.④③②①高考資源

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科目: 來源:gzsw 題型:

10、下列不能解決器官移植中的排斥問題的是                               (   )網(wǎng)

A.同卵雙胞胎的基因組成一樣,器官移植容易成活高考資源網(wǎng)

B.抑制T細(xì)胞的活性,能使器官移植的成活率明顯提高高考資源網(wǎng)

C.受體患有免疫缺乏癥,植入外來的骨髓,對(duì)患者極為有利高考資源網(wǎng)

D.克隆器官可很好的解決移植器官的排斥問題高

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科目: 來源:gzsw 題型:

9、若一個(gè)人的胸腺先天發(fā)育不良,可能造成的結(jié)果是                       (    )   高

A.體內(nèi)沒有B細(xì)胞而僅僅有T細(xì)  B.幾乎喪失一切免疫功能,各種傳染病乘機(jī)而人高考資源

C.只保留有非特異性免疫功       D.有免疫功能的球蛋白合成能力減弱高考資源網(wǎng)

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科目: 來源:gzsw 題型:

8、手不小心摸到滾燙的水壺,縮手反射發(fā)生與感覺疼痛的時(shí)間是             (    )高考資

A.先感到疼痛,后縮手反射                                 B.感到疼痛并同時(shí)縮手高考資源網(wǎng)

C.先縮手反射,后感覺疼痛                                 D.依個(gè)體不同而不同高考資源網(wǎng)考資源網(wǎng)

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科目: 來源:gzsw 題型:

7、下列屬于免疫預(yù)防和免疫治療的分別是                               (    )高考

A.注射胸腺素,口服抗體                   B.注射卡介苗,輸入抗體高考資源網(wǎng)

C.注射麻疹疫苗,口服球蛋白            D.移植胸腺,輸入淋巴因子高考資源網(wǎng)

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6、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是          (   )高考資源網(wǎng)

A.病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病,有傳染性高考資源網(wǎng)

B.機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,無傳染性高考資源網(wǎng)

C.人體免疫系統(tǒng)對(duì)自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病高考資源網(wǎng)

D.已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏發(fā)應(yīng)高考

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科目: 來源:gzsw 題型:

5、手術(shù)摘除成年狗的甲狀腺,會(huì)出現(xiàn)行動(dòng)呆笨、精神萎靡等癥狀,這證明   (   )高考資

A.甲狀腺激素降低神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性   B.甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝高考資源網(wǎng)

C.甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性   D.該成年狗甲狀腺機(jī)能低下高考資源

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4、2008年的世界艾滋病日主題為“全民動(dòng)員”。這一主題將繼續(xù)通過世界艾滋病日運(yùn)動(dòng)的口號(hào) “遏制艾滋,履行承諾”加以推廣。關(guān)于艾滋病的說法錯(cuò)誤的是      (   )高考資源網(wǎng)

A.艾滋病是一種遺傳病               B.艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞高考資源網(wǎng)

C.艾滋病主要通過血液傳染        D.艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS)高考資

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3、神經(jīng)纖維某一部位受到刺激后,該部位的電位表現(xiàn)為                   (    )高考資源

   A.外正內(nèi)負(fù)       B.外負(fù)內(nèi)正       C.內(nèi)外均正       D.內(nèi)外均負(fù)高考資源網(wǎng)

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2、關(guān)于突觸的說法,不正確的是                                        (    )高考網(wǎng)

   A.突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成高考資源網(wǎng)

   B.突觸可分為軸突→胞體型和軸突→樹突型高考資源網(wǎng)

   C.神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸間隙,跨過突觸后膜進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元使其興奮高考資源網(wǎng)

   D.興奮經(jīng)過突觸時(shí)發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變高考資源

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同步練習(xí)冊(cè)答案