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28、下圖為以二倍體水稻（2N=24）為親本的幾種不同育種方法示意圖，請據(jù)圖回答：

(1) B常用的方法是。

C、F過程常用的藥劑是，該藥劑的主要生理作用是

。

(2) 突破物種生殖隔離界限的育種方法是（用圖中的字母表示），該方法所遵循的原理是。

(3) 假設(shè)你想培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的二倍體水稻品種，若它的優(yōu)良性狀都是由隱性基因控制的，則最簡單的育種方法是（用圖中的字母表示）；如果其優(yōu)良性狀都是由顯性基因控制的，為縮短育種時(shí)間常采用的方法是（用圖中的字母表示）。通過這兩種方法培育出的水稻品種中，一個(gè)正常的胚細(xì)胞和胚乳細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是條和條。

(4) 現(xiàn)有三個(gè)水稻品種，①的基因型為aaBBDD，②的基因型為AAbbDD，③的基因型為AABBdd，三對等位基因分別位于三對同源染色體上。如果每年只繁殖一代，若要獲得aabbdd植株，至少需要年的時(shí)間。

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27、番茄營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長的番茄新品種(操作流程如圖)。請回答：

(1)將目的基因插入質(zhì)粒得到重組DNA，操作過程所需的酶是_______________________。

(2) 在番茄新品種的培育過程中，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法叫做________________。

(3)從圖中可見，mRNAl和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了______________無法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。

(4)普通番茄細(xì)胞導(dǎo)人目的基因后，先要接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)脫分化過程后得到

_____________，再誘導(dǎo)出試管苗，然后進(jìn)一步培養(yǎng)成正常植株。

(5)目的基因能否在番茄細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是__________。可采用______________方法檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA2。

(6)與雜交育種相比，基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)有_____________________________。

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三、綜合題

（每空？分，共？分）

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26、獲得2006年國家最高科技獎的育種專家李振聲，長期從事小麥與偃麥草遠(yuǎn)源雜交和染色體工程育種的研究。他與其他育種專家經(jīng)過20多年的努力，培育出了高產(chǎn)、抗病性強(qiáng)的小麥新品種。對小麥新品種的染色體組成研究發(fā)現(xiàn)，偃麥草具有抗病基因的染色體片段移接到普通小麥的染色體上了。下圖示意他們育種的主要過程：

請回答下列問題：

(1)此育種過程中獲得的雜種種植后性狀一定會出現(xiàn) 。大面積種植雜種的目的是要獲得具有遺傳的小麥新品種。

(2)在小麥新品種選育的過程中，特殊的氣候條件起到了的作用。

(3)小麥與偃麥草雜交培育出小麥新品種的事實(shí)，突破了。

(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)具有抗病的小麥的抗性基因和影響產(chǎn)量(高產(chǎn)和低產(chǎn))的另一對等位基因的傳遞符合孟德爾的遺傳規(guī)律。

①將大面積種植前的抗性小麥與普通小麥雜交，其后代中抗性小麥與不抗性小麥數(shù)量之比為。

②若該抗性小麥自交，則其后代性狀表現(xiàn)及分離比為．。

(5)從個(gè)體水平檢測，可采用方法可以鑒定出抗病植株。

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25、下列有關(guān)基因工程說法中，不正確的是( )

A．基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿定向地改造生物，培育出新品種

B．基因工程的操作步驟包括提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合和導(dǎo)入目的基因

C．基因工程中的工具酶是限制酶和DNA連接酶；常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等

D．對于基因工程或分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制

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二、填空題

（每空？分，共？分）

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24、科學(xué)家將一段控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白；而且這些雞蛋孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋。據(jù)此分析不正確的是 ( )

A．這些雞是基因工程的產(chǎn)物 B．這種變異屬于可遺傳的變異

C．該過程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù) D．該種變異屬于定向變異

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23、利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列選項(xiàng)中說明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是( )

A．棉花二倍體細(xì)胞中檢測到細(xì)菌的抗蟲基因

B．大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA

C．山羊乳腺細(xì)胞中檢測到人生長激素DNA序列

D．酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素( )

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22、根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題：

（1）寫出④～⑥的名稱：

④ ；⑤ ；

⑥ ；

（2）分析這種結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：

①DNA分子的基本骨架由和交替連接而成。

②DNA分子兩條鏈上的堿基通過連接成堿基對，并且遵循原則。

（3）復(fù)制發(fā)生的時(shí)間是；復(fù)制方式被稱為；

（4）DNA分子中的堿基有種

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21、某校一個(gè)生物活動小組要進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。對生物學(xué)史上的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，也是研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。這個(gè)小組借助某大學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，對有關(guān)DNA復(fù)制的方式進(jìn)行探索，有人認(rèn)為DNA是全保留復(fù)制，也有人認(rèn)為DNA是半保留復(fù)制。為了證明這兩種假設(shè)，這個(gè)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)程序，請完成實(shí)驗(yàn)并對結(jié)果進(jìn)行預(yù)測。