科目: 來源:gzyw 題型:
10、用斜線(/)給下面劃線部分的文言文斷句。
禮 者 謹(jǐn) 于 治 生 死 者 也 生 人 之 始 也 死 人 之 終 也 終 始 俱 善 人 道 畢 矣。故君子敬始而慎終,終始如一,是君子之道,禮義之文也。(荀子《禮論》)
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評卷人 |
得分 |
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三、語言表達(dá)
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:gzyw 題型:
8、在橫線處寫出詩文原句(4題限選作3題)
(1)《氓》多處運(yùn)用比興的手法,托物寓言、借物言情,其中“桑之未落, ”,
“桑之落矣, ”兩句,借葉子由鮮嫩而至枯黃的景物變化表現(xiàn)出女主人公感情生活的變化。
(2)李白的《蜀道難》中,用“上有六龍回日之高標(biāo), 。黃鶴之飛尚不得過, ”幾句詩來表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻。
(3)蘇洵的《六國論》在論說過程中善于借助貼切的比喻,增強(qiáng)說理的形象性和活潑的意趣。例如,“嗚呼! ,以事秦之心禮天下之奇才,并力以西向, ”。
(4)有人評論陶淵明之詩“寫其常情,不事雕飾,語圓而氣足,簡而意盡”,《歸園田居》中“曖曖遠(yuǎn)人村, 。狗吠深巷中, ”等詩句,就體現(xiàn)出陶詩這一富有獨(dú)創(chuàng)性的特征。
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