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挖 野 菜

單  占  生

(1)在那個(gè)饑餓的年代,一切能吃的東西都是希缺的。

(2)在今天孩子們的作文里,我看到過不少“挖野菜”的文章。這些文章寫得生動(dòng)活潑,童心燦爛,無憂無慮,陽光四溢。但我那時(shí)的“挖野菜”可謂是“苦大仇深”。今天孩子們的“挖野菜”是為了“玩兒”,是為了感受田野、了解自然,是為了釋放童心童趣;而我們那時(shí)的“挖野菜”那可是為了活命。今天孩子們挖野菜只是在花兒樣隨父母郊游時(shí)玩兒一會(huì)兒而已,那時(shí)孩子們挖野菜可是天天挖,挖不到野菜回到家里要挨打。地里地野菜少,挖野菜的人多,挖不到野菜是常有的事,挨打也就成了家常便飯。在我們這代人里面,沒有挨過打的人我想沒有幾個(gè)。在這些挨著打長大的人里面,因挖野菜而挨打的肯定不在少數(shù)。我把我小時(shí)候因挖野菜挖得少而挨打的事說給我的研究生聽,他們都說我是在編故事,不--信!妻也不讓我給孩子講我過去的這點(diǎn)破事兒,怕小孩子不懂事一不留神向爺爺奶奶問及這些事時(shí)觸動(dòng)老人家心中的痛傷心。其實(shí),我總記著這些破事兒,并不是因?yàn)橥诓坏揭安嘶丶野ご蚪o我心里留下了什么不可磨滅的陰影。直到今天,我還是認(rèn)為當(dāng)時(shí)的挨打都是應(yīng)該的。那時(shí),打在身上的痛早已忘記,留在心上的痛更是沒有影兒的事。我知道那時(shí)的沒有野菜對(duì)一家人來說是要命的事。大人的“打”不是心狠,不是殘酷,而是沒有辦法,是為了活命。而讓我心中一直不安的“打”事,是我的因?yàn)楹彤?dāng)時(shí)的小朋友爭挖一棵野菜打架的事。

(3)他叫缸。

(4)和我同歲。

(5)是我當(dāng)時(shí)的好朋友。

(6)那天,我們一起擓著藍(lán)子去挖野菜。我記得那天天的樣子,我記得那天風(fēng)的樣子,我也記得那天缸的樣子。天是陰的,風(fēng)是陰的,缸象一個(gè)叫化子,頭發(fā)似冬天的枯草。我們一路都沒有說話。到了地里到處瞅野菜時(shí)也沒有誰說話?僧(dāng)我們同時(shí)瞅到一棵野菜時(shí),我倆幾乎同時(shí)吼出:

(7)“我先看到的!”

(8)我倆同時(shí)向那棵野菜撲去。

(9)那棵野菜立刻被四只手撕得粉碎。

(10)我和缸立刻變成了仇人。

(11)我們立刻扭打在一起。

(12)誰也沒有氣力把誰打倒。我記得很清楚,當(dāng)時(shí)我倆都是自己躺倒在地上,哭了。后來我倆再見面時(shí)就不搭腔了。后來缸到外地討飯去了。后來缸討飯過活長大回來時(shí),已是十七八歲的小伙子,我已是一名神圣的人民民辦教師。那天我們見了面,誰都是一眼就認(rèn)出了對(duì)方。但是,誰都不好意思先與對(duì)方打招呼,可又都不好意思地向?qū)Ψ叫π,就這么過去了。后來我上了大學(xué),缸在家娶妻生兒育女種田地。我大學(xué)畢業(yè)那年,趁回家探望長期在老家受苦受累的慈母的機(jī)會(huì),掂了一瓶酒去到缸家里,缸正端著一盆水朝院子里的菜畦走。看見我掂著酒站在他家門口,他把水盆放在院當(dāng)央,笑笑,沒有說話,靜靜走到我身邊,拉住我的手,把我扯到堂屋里,用衣袖擦了擦凳子,把我讓到上手位兒坐下,然后打雷一樣朝他老婆喊:孩兒娘,炒幾個(gè)菜!

(13)我和缸喝了不少酒,說了一大片一大片的話,誰也沒有說起當(dāng)年打架的事。天黑了,我們的話還沒有說完。缸的妻過來給我們掌上燈。湊著燈影,我看見缸的妻的臉上掛著的淚痕,亮亮的。

18.第(2)自然段中寫到孩子們挖野菜的文章“大多寫得生動(dòng)活潑,童心燦爛,無憂無慮,陽光四溢”,但我那時(shí)挖野菜卻是“苦大仇深” ,這樣對(duì)比著寫有什么作用。(4分)

答:                                   

                                       

                                     

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23、本文題目為“母親”,但文中又用了不少文字寫了父親和爺爺,請(qǐng)結(jié)合全文探究作者這樣安排的原因。(4分)

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22、根據(jù)文意,請(qǐng)補(bǔ)寫出第④段中父親嚴(yán)厲批評(píng)我的話。(不超過40字)(3分)

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21、第③段中,畫曲線句子“有一段時(shí)間,村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人,我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼!痹谖恼陆Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有何作用?(4分)

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20、理解文中兩處劃橫線句子的含義。(4分)

   (1)愁容滿面的母親,在辛苦地勞作時(shí),嘴里竟然哼唱著一支小曲!

   (2)孩子,放心吧,閻王爺不叫我是不會(huì)去的!

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母親

莫言

①我5歲的時(shí)候,正處于中國歷史上一個(gè)艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下,用一根洗衣用的紫紅色的棒槌,在一塊白色的石頭上,捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上,濺到母親的胸前,空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音,沉悶而潮濕,讓我的心感到一陣陣地緊縮。

②這是一個(gè)有聲音、有顏色、有氣味的畫面,是我人生記憶的起點(diǎn),也是我文學(xué)道路的起點(diǎn)。這個(gè)記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是,愁容滿面的母親,在辛苦地勞作時(shí),嘴里竟然哼唱著一支小曲!我母親她一生中遭受的苦難,真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病,在那樣的苦難中,是什么樣的力量支撐她活下來,是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時(shí)還能歌唱?我在母親生前,一直想跟她談?wù)勥@個(gè)問題,但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問。

有一段時(shí)間,村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人,我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時(shí)候我們家正是最艱難的時(shí)刻,父親被人誣陷,家里存糧無多,母親舊病復(fù)發(fā),無錢醫(yī)治。我總是擔(dān)心母親走上自尋短見的絕路。每當(dāng)我下工歸來時(shí),一進(jìn)門就要大聲喊叫,只有聽到母親的回答時(shí),心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚,母親沒有回答我的呼喊,我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找,都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了,不由地大聲哭起來。這時(shí),母親從外邊走了進(jìn)來。母親對(duì)我的哭泣非常不滿,她認(rèn)為一個(gè)人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞,不敢對(duì)她說出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思,她對(duì)我說:“孩子,放心吧,閻王爺不叫我是不會(huì)去的!”這是一個(gè)母親對(duì)她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾。現(xiàn)在,盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了,但母親這句話里所包含著的面對(duì)苦難掙扎著活下去的勇氣,將永遠(yuǎn)伴隨著我,激勵(lì)著我。

、茉谀切囸I的歲月里,我看到了許多因?yàn)轲囸I而喪失了人格尊嚴(yán)的情景,譬如為了得到一塊豆餅,一群孩子圍著村里的糧食保管員學(xué)狗叫。保管員說,誰學(xué)得最像,豆餅就賞賜給誰。我也是那些學(xué)狗叫的孩子中的一個(gè)。大家都學(xué)得很像。保管員便把那塊豆餅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)S了出去,孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里;丶液,父親嚴(yán)厲地批評(píng)了我。爺爺也嚴(yán)厲地批評(píng)了我。爺爺對(duì)我說:嘴巴就是一個(gè)過道,無論是山珍海味,還是草根樹皮,吃到肚子里都是一樣的,何必為了一塊豆餅而學(xué)狗叫呢?人應(yīng)該有骨氣!他們的話,當(dāng)時(shí)并不能說服我,因?yàn)槲抑郎秸浜N逗筒莞鶚淦こ缘蕉亲永锊⒉灰粯!但我也感到了他們的話里有一種尊嚴(yán),這是人的尊嚴(yán),也是人的風(fēng)度。人,不能像狗一樣活著。

⑤饑餓的歲月使我體驗(yàn)和洞察了人性的復(fù)雜和單純,使我認(rèn)識(shí)到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn),使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人,為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質(zhì),是一個(gè)民族能夠在苦難中不墮落的根本保障,也正是文學(xué)的靈魂。  (選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)

19、文章第①段,母親捶打野菜情景的描寫很有特點(diǎn),試作賞析。(3分)

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22、作者為什么“很喜歡”“常常被人所忽略”的彩蝶樹?(4分)

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21、第6段關(guān)于“彩蝶樹”的傳說在文中有什么作用?(4分)

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20、第5段末尾“生命本應(yīng)該這樣地繁花似錦呵”有何含義?(4分)

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