2.下列n的取值中,使
=1(i是虛數單位)的是
A.n=2 B .n=3 C .n=4 D .n=5
[答案]C
[解析]因為
,故選C.
1.已知全集U=R,則正確表示集合M= {-1,0,1} 和N= {
x |x
+x=0} 關系的韋恩(Venn)圖是
![]()
[答案]B
[解析]由N= {
x |x
+x=0}
得
,選B.
56、迄今為止,人類歷史上爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn),世界格局也在發(fā)生著變化。請問:
(1)第一次世界大戰(zhàn)后,帝國主義列強建立了什么體系,暫時穩(wěn)定了世界局勢?(2分)
(2)第二次世界大戰(zhàn)后,形成了什么世界政治格局?(2分)
(3)“冷戰(zhàn)”結束后世界政治格局的發(fā)展方向是什么? (2分)
(4)各國要在世界格局變化中占據有利地位,具有決定性作用的是什么? (2分)
28.
(本題滿分12分)
如圖,已知拋物線與x軸交于A(-1,0)、B(4,0)兩點,
與y軸交于點C(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)求直線BC的函數解析式;
(3)在拋物線上,是否存在一點P,使△PAB的面積等于
△ABC的面積,若存在,求出點P的坐標,若不存在,
請說明理由.
(4)點Q是直線BC上的一個動點,
若△QOB為等腰三角形,請寫出此時
點Q的坐標.(可直接寫出結果)
27. (本題滿分12分)
如圖所示,在直角坐標系中,矩形OBCD的邊長OB=4,OD=2.
(1)P是OB上一個動點,動點 Q在 PB或其延長線上運動,OP=PQ,作以 PQ為一邊的正方形PQRS,點P從O點開始沿射線OB方向運動,直到點P與點B重合,設OP=x,正方形PQRS與矩形OBCD重疊部分的面積為y,寫出y與x的函數關系式;
(2)在(1)中,當x分別取1和3時,y的值分別是多少?
(3)已知直線
:y=ax-a都經過一定點A,求經過定點A且把矩形OBCD面積平均分成兩部分的直線的關系式.
26.(本題滿分10分)
四邊形ABCD中,
,
且
順次連接四邊形
各邊中點,得到四邊形
;再順次連接四邊形
各邊中點,得到四邊形
……如此進行下去得到四邊形
.
(1)猜測四邊形
的形狀并加以證明;
(2)寫出四邊形
和四邊形
的面積;
(3)寫出四邊形
的面積;
(4)求四邊形
的周長.
25.(本題滿分8分)
圖1是棱長為a的小正方體,圖2、圖3由這樣的小正方體擺放而成.按照這樣的方法繼續(xù)擺放,由上而下分別叫第一層、第二層、…、第n層,第n層的小正方體的個數為s.解答下列問題:
(1)按照要求填表:
|
n |
1 |
2 |
3 |
4 |
… |
|
||||
|
s |
1 |
3 |
6 |
|
… |
|
||||
|
n |
1 |
2 |
3 |
4 |
… |
|
||||
|
s |
1 |
3 |
6 |
|
… |
|
||||
|
n |
1 |
2 |
3 |
4 |
… |
|
||||
|
s |
1 |
3 |
6 |
|
… |
|
||||
|
n |
1 |
2 |
3 |
4 |
… |
|||||
|
s |
1 |
3 |
6 |
|
… |
|||||
|
n |
1 |
2 |
3 |
4 |
… |
|
s |
1 |
3 |
6 |
|
… |
|
n |
1 |
2 |
3 |
4 |
… |
|
s |
1 |
3 |
6 |
|
… |
(2)寫出當n=10時,s = .
(3)根據上表中的數據,把s作為縱坐標,n作為橫坐標,在平面直角坐標系中描出相應的各點.
(4)合情猜想符合這圖形的函數解析式,求出該函數的解析式,并驗證這些點的坐標是否滿足函數解析式。
![]()
24.(本小題滿分8分)
某市經濟開發(fā)區(qū)建有B、C、D三個食品加工廠, 這三個工廠和開發(fā)區(qū)A處的自來水廠正好在一個矩形的四個頂點上, 它們之間有公路相通, 且AB=CD=900米, AD=BC=1700米. 自來水公司已經修好一條自來水主管道AN, B、C兩廠之間的公路與自來水管道交于E處, EC=500米. 若修建自來水主管道到各工廠的自來水管道由各廠負責, 每米造價800元.
(1)要使修建自來水管道的造價最低, 這三個工廠的自來![]()
水管道路線應怎樣設計? 請在圖中畫出;
(2)求出各廠所修建自來水管道的最低造價各是多少元?
23.(本小題滿分6分)
如圖1,在梯形ABCD中AD∥BC,對角線AC,BD交于點P,則
,請你用梯形對角線的這一特殊性質,解決下面問題。
在圖2中,點E是⊿ABC中AB邊上的任意一點,且AE≠BE,過點E畫一條直線,把⊿ABC分成面積相等的兩部分,保留作圖痕跡,并簡要說明你的方法。
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22.(本小題滿分8分)
2009年4月,某縣體質監(jiān)測中心等機構開展了青少年形體測評.專家組隨機抽查了我縣若干名初中學生坐姿、站姿、走姿的好壞情況.我們對專家的測評數據作了適當處理(如果一個學生有一種以上不良姿勢,我們以他最突出的一種作記載),并將統(tǒng)計結果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據圖中所給信息解答下列問題:
![]()
(1)請將兩幅統(tǒng)計圖補充完整;
(2)在這次形體測評中,一共抽查了 名學生,如果全市有10萬名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的學生約有 人;
(3)根據統(tǒng)計結果,請你簡單談談自己的看法.
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