2、從6名師范大學畢業(yè)生中選取4人到編號為1,2,3,4的四所中學任教,每校1人,若甲、乙兩人必須入選,且甲、乙所在學校必須相鄰,不同的選取方法有多少種?
1、某車隊有8輛車,現在要調出4輛車按一定順序去執(zhí)行任務,要求甲、乙兩車必須參加,且乙車要在甲車前開出,則不同的調度方法有多少種?
2、對較難直接解決的問題,則可用簡接法,但應做到不重不漏,此法體現遞向思維即“正難則反”原則。
【課堂練習】
1、解排列組合應用題,注意“先組后排”的方法,大都結合兩個原理需要分類、分步計算
例5、某城市在中心廣場建造一個花圃,花圃分為6個部分
(如圖).現要栽種4種不同顏色的花,每部分栽種一種且
相鄰部分不能栽種同樣顏色的花,不同的栽種方法有
種.(以數字作答)
【課堂小結】
例4、把10本相同的書發(fā)給編號為1、2、3的三個學生閱覽室,
(1)若每個閱覽室至少分一本,共有多少種分發(fā)?
(2)若每個閱覽室分得的書本數不小于其編號數,試求不同的分發(fā)種數。
例3、6本不同的書,按如下方法分配,各有多少種分法:
(1)分給甲、乙、丙3人,每人各得2本;
(2)分給甲、乙、丙3人,甲得1本,乙得2本,丙得3本;
(3)分給甲、乙、丙3人,其中一人得1本,其中一人得2本,其中一人得3本。
例2、馬路上有編號1,2,…,10的十盞路燈,為節(jié)約用電又不影響照明,可以把其中的三盞關掉,但不能關掉相鄰的兩盞或三盞,也不能關掉兩端的路燈,求滿足條件的關燈方法種數?
例1、已知直線Ax+By+C=0的斜率大于0,若A、B、C從-7,-5,-3,-1,0,11,13,17這八個數中取不同的三個數,則能確定不同的直線條數是多少?
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