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1．由《論語(yǔ)》導(dǎo)入新課。

孟子是繼孔子之后的儒學(xué)大師，我們經(jīng)常“孔孟”并稱，初中時(shí)，我們學(xué)習(xí)過(guò)《得道多助，失道寡助》《生于憂患，死于安樂(lè)》，都是勸說(shuō)君王施仁政。今天我們學(xué)習(xí)《寡人之于國(guó)也》，看看孟子是如何憑著他高超的論辯技巧，闡述仁政的具體內(nèi)容的。

2．課文中“五十步笑百步”比喻的理解。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】2課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

第一課時(shí)

1．多義詞義項(xiàng)的歸納和孟子仁政思想的理解；

4．欣賞體味孟子散文雄辯的說(shuō)理藝術(shù)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

3．理解文中體現(xiàn)的孟子的仁政思想；

2．歸納課內(nèi)的文言文字、詞、句知識(shí)；

1．了解《孟子》的有關(guān)知識(shí)；

1、將課文改編成課本劇。

　　1.（制定法令的）依據(jù)或精神。2.同1。3.（失敗的）原因。4.同3。 5.的緣故。6.靠他來(lái)。7.用來(lái)……的方法。8.的原因。

　　七、留作業(yè)。

　　背誦全文。