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(一)翻譯題要注意兩點：

1．實詞的積累，活用、句式等語法現(xiàn)象的講解，這些解決的是攔路虎問題和符合現(xiàn)代漢語習(xí)慣的問題。

2．翻譯的方法的講解

翻譯的方法，大致可總結(jié)為“對”、“換”、“留”、“刪”、“補”、“調(diào)”六個字。

(1)對，就是對譯，逐字逐句落實。如：

　　 鄭 人使我掌 　其 　　北門之管。

　　 │ ││││ 　│ 　　│　││ 　　

　　　　 鄭國人讓我掌管他們的北門的鑰匙

(2)換，就是用現(xiàn)代詞語替換古代詞語。如上句中的：使─讓； 其─他們的；管─鑰匙。

(3)留，就是保留文言文中一些基本詞匯、專有名詞。如人名、地名、 國名、朝代名、官職名、年號、政區(qū)名、典章制度及度量衡名稱等，均不必翻譯，原樣保留。上例中的“人”、“我”、“北門”就是這樣。

(4)刪，就是刪去文言文中某些虛詞。 有些文言虛詞在句中只起其語法作用，在翻譯時不必也不能落實，只要不影響語氣，就可以刪去。如：句首的狀語詞，在句中表順接的一些連詞，起補足音節(jié)或停頓，只起結(jié)構(gòu)作用的助詞，均可略去不譯。

(1)　 補，就是補出文言文中的省略成分。

(2)　 調(diào)，就是調(diào)整語序。如賓語前置，定語后置主謂倒裝等。 在翻譯時就要把這些倒置的成分調(diào)整過來，否則就不符合現(xiàn)代漢語語法。

文言文要注意讓學(xué)生通過每次練習(xí)記實詞，否則，實詞就是意義理解上的攔路虎，怎樣記，記得97年高考復(fù)習(xí)的時候，顧德熙老師到海淀來講，他用到了這樣的術(shù)語，叫做熟悉的字--陌生的詞，陌生的字--陌生的詞，什么意思呢？比如我現(xiàn)在給學(xué)生講的《寡人之于國也》中的一句話：“數(shù)罟不如洿池”，數(shù)：熟悉的字--陌生的詞，字認得，但是詞義是陌生的；罟：陌生的字--陌生的詞，字是陌生的，詞義也是陌生的，不要讓學(xué)生把一個詞的所有義項都背下來，這樣投入產(chǎn)出比太不好了。高考據(jù)說有一個趨向，就是意義理解的題目占的比例可能加大，這樣的話，實詞的記憶就更重要了。

還有適當?shù)奶撛~，也應(yīng)該注意記憶，但要記常用的。

當然還有一些答題技巧的指導(dǎo)，這里不再贅述。

25、請仿照所給的廣告詞，為所給的對象各寫一句廣告詞。

示例：豐田汽車：動態(tài)的詩，向我舞近。

　　　 《環(huán)球時報》：看《環(huán)球時報》，把地球抱回家

《人民保健報》：_________________________________________________

柯達膠卷：_______________________________________________

24、把下面的一個長句改成五個短句。

　　 為了建立國際海洋的新秩序，由150個國家和地區(qū)參加的、延宕了10年之久，先后舉行過11期15次會中會的第三次海洋法國際會議，在聯(lián)合國的主持下經(jīng)過激烈的斗爭于1982年4月3日通過了《聯(lián)合國海洋法公約》。

(1)_____________________________________________________________

(2)_____________________________________________________________

(3)_____________________________________________________________

(4)_____________________________________________________________

(5)_____________________________________________________________

18、補寫出下列名句名篇中空缺部分。(任選兩小題)

(1)外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，________，________。(李密《陳情表》)

(2)清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，________，________。(蘇軾《赤壁賦》)

(3)信知生男惡，反是生女好。________，________。(杜甫《兵車行》)