題目列表(包括答案和解析)
4、句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖? )
A.等得不耐煩的父親對(duì)兒子說:“看你媽出個(gè)門還得打扮半天,真是麻煩--讓她深居簡(jiǎn)出還挺不容易!”
B.竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲蟲,船工小心翼翼地?fù)沃ぷ,惟恐它被巨浪打翻?/p>
C.五歲的小侄子戴著大檐帽,別著玩具槍,煞有介事地在房間里巡視,那模樣真是讓人忍俊不禁。
D.為了籌建南極長(zhǎng)駐站,他嘔心瀝血;長(zhǎng)城站落成時(shí),這位鋼鐵般的漢子也流淚了。
3.依次填入下邊句子橫線上的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是( )
①個(gè)體生命不能脫離群體而生存,而群體共存的較佳規(guī)則,是公平競(jìng)爭(zhēng),這是我們應(yīng)該認(rèn)同并 其中的。
②我們還應(yīng)自覺地享受群體競(jìng)爭(zhēng)之外的人生樂趣,那是超越名次地位,超越 職稱,超越金錢財(cái)富,超越所謂成功與失敗的界定,超越他人的評(píng)價(jià),并且也超越自我評(píng)估的。
③與大人相比,孩子誠(chéng)然缺乏閱歷,然而,他們誠(chéng)實(shí)、坦蕩、率性,這些正是最寶貴的心靈品質(zhì),因此能夠不受 的支配,做事只憑真興趣。
A.投生 學(xué)力 功利 B.投身 學(xué)歷 功利
C.投身 學(xué)歷 功力 D.投生 學(xué)力 功力
2、下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )
A.有條不紊 粗制爛造 驚心動(dòng)魄 燥動(dòng)不安
B.坦蕩如砥 慷慨解囊 鶴立雞群 義憤填鷹
C.富麗堂皇 忍俊不驚 兇神惡煞 南轅北澈
D.深惡痛絕 與日俱增 駭人聽聞 略勝一籌
1.給下面加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.妖嬈(ráo) 禪師(chán) 佝僂承蜩(tiáo) 蕭瑟(sè)
B.百行(xíng) 旁騖(wù) 氣沖斗牛(dòu) 和煦(xù)
C.褻瀆(dú) 駢進(jìn)(pián) 強(qiáng)聒不舍(guō) 干涸(hé)
D.隕落(yǔn) 睿智(ruì) 恪盡職守(kè) 吞噬(shì)
(二) 14 根據(jù)選文,說說枯木有何妙用。(3分)
。
15 選文寫了兩場(chǎng)與枯木相關(guān)的生態(tài)災(zāi)難,請(qǐng)分別用一個(gè)詞加以概括。(2分)
①______________ ② ____________
16 讀了這篇文章,你對(duì)大自然有什么新的認(rèn)識(shí)?(3分)
17 根據(jù)你對(duì)文章的理解,在文末填上一句話,說說人與自然如何相處。(3分)
(一)10季羨林先生:
冰心老人: (2分)
11 第10段中,作者為什么說冰心在離去之后給我們留下了“偉大的背影”?(用自己的話簡(jiǎn)要概括)(3分)
12 第14段中,寫“北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影”是為了襯托 (3分)
13 文章結(jié)尾說:“這條路很長(zhǎng),但我將執(zhí)著的前行”,請(qǐng)結(jié)合第15段回答:這條路很長(zhǎng)的路指的是怎樣的路?(用原文語(yǔ)句回答)(3分)
同學(xué)們正處在獨(dú)立人格形成的時(shí)期,都希望受人尊重,也學(xué)著尊重別人。尊重很容易做到:得到幫助時(shí)道聲謝,妨礙別人時(shí)道句歉;為演出成功的鼓掌,為同學(xué)的進(jìn)步喝彩;一句問候,一聲再見……尊重也容易被人忽視;遭人冷落,被人揭短;惡語(yǔ)觸怒他人,譏諷同學(xué)弱點(diǎn)……總之,尊重別人是一種美德,受人尊重是一種幸福。
請(qǐng)圍繞“尊重”這個(gè)話題,自擬題目,寫一篇作文。
要求:文體不限,字?jǐn)?shù)600左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。
瓶窯鎮(zhèn)二中九年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中測(cè)試答卷
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