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題目列表(包括答案和解析)

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(三)探究(4分)

8.讀下面一則材料,仔細思考,把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。

   有位動_物學(xué)家在對生活在非洲奧蘭沿河兩岸的動物進行考察中,發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:生活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖能力比西岸的強,并且奔跑能力也不一樣,東岸的羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。

對這些差別,動物學(xué)家百思不得其解,因為除了東岸有狼群活動以外,其他的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動物學(xué)家的倡議下,動物保護協(xié)會做了一個實驗,在河?xùn)|西岸各捉了10只羚羊送到對岸,結(jié)果,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到東岸的只剩下了3只,動物學(xué)家發(fā)現(xiàn),另外7只都被狼吃掉了。

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(一)積累(13分)

1.依次填人下列句中橫線上的詞語,最恰當?shù)氖?填序號)。

  (3分)

       ,飄逸著沁脾的清香;       ,散發(fā)著濃烈的祝福;      ,只有細細品嘗,才能體味著這淡淡的苦澀中所蘊含的真諦。

1生命是酒   2生命是咖啡  3生命是茶

2.填空。(6分)

  (1)孔乙己著了慌,伸開五指將碟子       住,彎腰下去說道,“不多了,我已經(jīng)不多了!

  (2)一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細的河柳,帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來,把這幾個纖夫

        下河去,就像正月十五煮元宵,紛紛落水。

  (3)他從破衣服里       出四文大錢,放在我手里,見他滿手是泥,原來他便用這手走來的。

  (4)警官奧楚蔑洛夫著新的軍大衣,       著小包,穿過市場的廣場。

  (5)掌柜是一副兇險臉孔,主顧也沒有好聲氣,教人活潑不得;       孔乙己到店,       可以笑幾聲,       至今還記得。

  (6)兩個生靈就這樣在荒原里       著垂死的軀殼,相互獵取著對方的生命。

3.根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(4分)   ,

  (1)差之毫厘,         

(2)         ,不如退而結(jié)網(wǎng)。

(3)文天祥《過零丁洋》中感召志士仁人為正義事業(yè)而英勇獻身的兩句詩是:              

(4)友誼可以超越時空,縮短距離,讓你在身處困境的時候也不會感到孤獨。請你用唐代詩人王勃的兩句詩來說明這一點:          ,         。

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   有時,我們想得到理解。有時,我們想改變自己。有時,我們要寬容別人。有時,我們想活得輕松。有時,我們想享受陽光……

請以《我想______________》為題寫一篇作文。要求:①可從以上一句話中選擇關(guān)鍵詞語將補全作文題,也可以另選其他詞語;②題目自擬,除詩歌外文體不限;③文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名;④不少于600字。

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7.下列說法中有誤的一項是(2分)   (   )

  A.“行者見羅敷,下?lián)埙陧殹I倌暌娏_敷,脫帽著帩頭。耕者忘其犁,鋤者忘其鋤!睅拙,栩栩如生地描繪出羅敷的美麗超眾非凡。這樣的間接描寫給讀者留下了極其深刻的印象。

  B.《上樞密韓太尉書》是一封求見信,寫信人是剛滿19歲的新科進士,收信人卻是掌管著全國軍政大權(quán)的樞密使韓琦。

  C.曹劌認為,人民的支持是戰(zhàn)爭取勝的主要因素,所以他說:“小大之獄,雖不能察,必以情。”

D.宋濂是明初詩文三大家之一。他的《送東陽馬生序》一文,先敘述自己青少年時求學(xué)的種種艱辛,可謂現(xiàn)身說法;然后聯(lián)系馬生求學(xué)的優(yōu)越條件,從對比中很自然地得出結(jié)論,指明是否學(xué)有所成,關(guān)鍵在于自己的專心與否;最后贊許馬生的謙虛好學(xué),表達對他的期望和勉勵之情。標題中的“生”,是平輩之間的稱呼。

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6.選出下列翻譯中有錯誤的一組(2分)   (   )

  A.故余雖愚,卒獲有所聞。

  譯:因此即使我愚笨,但終于還能有所收獲。

  B.豈嘗執(zhí)筆學(xué)為如此之文哉?

  譯:難道(他們)曾經(jīng)拿起筆來故意學(xué)做這樣的文章嗎?

  C.一鼓作氣,再而衰,三而竭。

  譯:第一次擊鼓(能夠)振作(士兵們的)勇氣,第二次擊鼓士氣就低落了,第三次擊鼓土氣就喪盡了。

  D.來歸相怨怒,但坐觀羅敷。

  譯:回來后互相抱怨,只因為貪看羅敷的關(guān)系,耽誤了農(nóng)活。

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