(2)現(xiàn)在已經(jīng)有兩個欄目.請仿照它們再擬兩個欄目.要求結構相近.字數(shù)相同.內容不與已有的重復. 欄目一:同學風采 欄目二:青春心語 欄目三: ▲ 欄目四: ▲ (3)這次活動.大家花了不少時間和精力.普遍感到收獲很大.但是鄰班有一位同學卻問你:“學習這么緊張.花那么多時間搞活動.劃得來嗎? 請你用一兩句話得體地回答他的提問.表明你的看法.">
題目列表(包括答案和解析)
7、面臨畢業(yè),同學們想選編一本自己班的文集,作為畢業(yè)留念。大家把三年來寫的隨筆拿出來進行分類和編輯,請你參與完成下列工作。(6分)
(1)請你為文集取一個有意義的名字:《 ▲ 》(不超過8個字)
(2)現(xiàn)在已經(jīng)有兩個欄目,請仿照它們再擬兩個欄目,要求結構相近,字數(shù)相同,內容不與已有的重復。
欄目一:同學風采
欄目二:青春心語
欄目三: ▲
欄目四: ▲
(3)這次活動,大家花了不少時間和精力,普遍感到收獲很大。但是鄰班有一位同學卻問你:“學習這么緊張,花那么多時間搞活動,劃得來嗎?”請你用一兩句話得體地回答他的提問,表明你的看法。
6、請你為這則新聞擬一個標題,不超過15字。(3分)
2004年10月7日晚,寧波市北侖區(qū)從國家體育總局排球管理中心主任徐利手中接過“中國女排指定主場”牌匾,此舉標志著2005年至2008年4年間,寧波北侖成為雅典奧運冠軍--中國女排落戶的新家,中國女排在本土作戰(zhàn)的主要賽事將在北侖新區(qū)體藝館舉辦。
4、根據(jù)下面畫線句子的特點,再仿寫兩個句子。(4分)
巴金說:“我們有一個豐富的文學寶庫,那就是多少代作家留下的杰作,它們教育我們,鼓勵我們,要我們變得更好,更純潔,更善良,對別人更有用。文學的目的就是要人變得更好。”是的,每一個民族,每一個時代精神的精華都凝聚于這些名著中。讀《三國演義》,我們可以從關云長身上領略到“過五關,斬六將”的英雄氣概;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們可以從保爾·柯察金頑強奮斗的一生領悟到人生的真諦和生命的意義;
▲ ; ▲ 。
3、古詩文名句填空(8分)
(1)會當凌絕頂, ▲ 。 (杜甫《望岳》
(2) ▲ ,蠟炬成灰淚始干。 (李商隱《無題》)
(3)只讀書而不動腦筋不行,只是一味空想而不去讀書也不行。關于這種說法,孔子曾有過精辟的論述,那就是:“ ▲ , ▲ 。”(用《〈論語〉十則》中的原句回答)
(4)古代思想家孟子曾經(jīng)說過:“樂以天下,憂以天下!彼未吨傺驮凇对狸枠怯洝分邪堰@一思想作了進一步的發(fā)展,他是這樣說的:“ ▲ , ▲ !
(5)古代詩文中有許多蘊含著豐富人生哲理的詩句,讀來耐人尋味。請按下列提示任選一項(選“對待生死”或選“選擇離別”)寫出兩句。(課內外不限,要求上下句相連,意思完整)
對待生死: ▲ , ▲ 。
對待離別: ▲ , ▲ 。
2、下列句子沒有語病的一句是( ▲ )(2分)
A、切實減輕中小學生過重的課業(yè)負擔,是能否實施素質教育的關鍵。
B、這篇調查報告列舉了大量事實,控訴了人類破壞自然、濫殺動物。
C、大學生徐本禹遠赴貴州山區(qū)大石小學支教,經(jīng)過他的努力,該校辦學狀況有了好轉。
D、為了防止今后不再發(fā)生類似的事件,有關部門進一步完善了相關措施。
1、讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)
快樂莫過于讀書。讀一本好書,就像是與一位zhì (1) 友娓娓而談,看到那位心儀已久的作者,從字里háng (2) 間向你款款走來?资ト说囊悦畹、莎士比亞的文cǎi (3) 風流、達爾文的堅定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分,郭沫若的熱情浪漫,皆讓你感動不已、心chí (4) 神往。
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