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3、小說的主人公是誰？作者是怎樣描寫這個人物的？

2、找出開頭的景物描寫，想一想作者為什么要這樣寫。

1、結(jié)合語境，指出下列句中加點詞的詞性。

　　(1)我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面。

　　(2)從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。

8、如果你也是申奧形象大使，你將作怎樣的陳述呢？請將你想說的話寫下來。

永遠的蝴蝶

　那時候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面。我白色風衣的口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。

　櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點頭，把信交給她。

　“誰教我們只帶一把小傘啊�！彼�微笑著說，一面撐起傘，準備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。

　隨著一聲尖銳的剎車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來，緩緩地，飄落在濕冷冷的街面，好像夜晚的蝴蝶。

　雖然是春天，好像已是深秋了。

　她只是過馬路去幫我寄信。這簡單的動作，卻要教我終身難忘了。我緩緩睜開眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著滾燙的淚水。路上所有的車子都停了下來，人潮涌向馬路中央。沒有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。這時，她只離我五米遠，竟是那么遙遠。更大的雨點濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來。

　為什么呢？只帶一把雨傘。

　然而我又看到櫻子穿著白色的風衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫給在南部的母親的信。我茫然站在騎樓下，我又看到永遠的櫻子走到街心。其實雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知不知道呢？

　媽：我打算在下個月和櫻子結(jié)婚。

7、陳述發(fā)言引用馬可·波羅的話有何作用？

6、中國奧運的火炬接力有何特點？

5、火炬接力為何要走古絲綢之路？

4、在文化活動安排計劃中，將舉辦一項什么活動？舉辦幾年？哪些人參加？在何地點舉辦？ 　　 　　　　　　　　　　　　　　

3、在說到北京城里的人民，陳述者用了一個“友善”的形容詞修飾，為什么不用“勤勞、勇敢”？

2、陳述中說“北京有三千年的歷史文化與都市繁榮相呼應”。文中有哪些具體陳述與之呼應？