新課標(biāo)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)叢書九年級語文人教版
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1. 朗讀這首詩時(shí)，感情基調(diào)應(yīng)該是（ ）的。A. 急速、悲壯 B. 歡快、幸福 C. 緩慢、憂傷 D. 輕柔、平淡
答案：C
2. 有同學(xué)做了一份朗讀設(shè)計(jì)，請你幫他補(bǔ)充完整。第一節(jié)，要① 地去讀，帶著微笑，讀出回憶中童年時(shí)詩人與母親往來的溫馨。紙短情長， 。第二節(jié)，重讀②“ ”和“ ”兩個(gè)詞，新婚燕爾便兩地分離，郵票就成了牽掛的媒介，要讀出詩人對愛人的悠悠相思之情。第三節(jié)，“后來啊”要讀得 ，讀出失去母親的悲傷。一句帶著顫音去讀，似要流淚，讀出時(shí)空的迢遙?！澳赣H在里頭”第四節(jié)，個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升到了家國之思，重讀④“ ”字，“那頭”音要⑤ ，體現(xiàn)大陸之遠(yuǎn)，讀出詩人對大陸綿綿的思念。
答案：①輕柔舒緩；②船票；新娘；③憂傷（或低沉）；④那；⑤緩慢悠長。
【關(guān)注詩歌形式】1. 涵詠吟誦《鄉(xiāng)愁》，說說這首詩歌的結(jié)構(gòu)形式及其作用。（方法提示：結(jié)構(gòu)形式看每節(jié)詩的字?jǐn)?shù)多少，字是否相同，讀起來有什么感覺）
答案：《鄉(xiāng)愁》只有短短88個(gè)字， 結(jié)構(gòu)勻稱整齊。 每一小節(jié)都有重復(fù)或相似的詩句。形式上具有回環(huán)往復(fù)的美感。情意在反復(fù)中層層遞進(jìn)。音韻和諧，讀來朗朗上口。
