新課標(biāo)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)叢書九年級(jí)語(yǔ)文人教版
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1. 給下列加點(diǎn)字注音。轟鳴（______） 谷穗（______） 沉甸甸（______）篝火（______） 松濤（______） 心臟（______）
答案：hōng suì diàn gōu tāo zàng
2. 根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空?？聨r的這首詩(shī)打破了我們對(duì)詩(shī)歌的刻板印象。作者很巧妙地為“想念”找到了一個(gè)極佳的“沖突性”角度：尋而不得?！拔覀儭睂?duì)著不同的物象（高山、______、______、______）做出了相同的動(dòng)作——______，得到了幾乎一致的回答——“______”，“我們”只看到周總理辛勤工作的痕跡，不得不重新尋找。這種通過(guò)______設(shè)置的情感沖突，寫出了周總理的______，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)群眾對(duì)周總理的______。
答案：大地 森林 大海 呼喊“周總理” 他剛離去，他剛離去 尋而不得的情感沖突 辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神 深切懷念
3. 請(qǐng)仿照本詩(shī)，寫一首《袁隆平爺爺，你在哪里》。要求寫一節(jié)。________
答案：我們對(duì)著稻田喊：袁隆平爺爺——稻穗沙沙：“他剛離去，他剛離去，你不見那飽滿的谷粒上，還沾著他晶瑩的汗滴……”
閱讀課文語(yǔ)段，完成下列各題。（一）周總理，我們的好總理，你在哪里啊，你在哪里？你可知道，我們想念你，——你的人民想念你！我們對(duì)著高山喊：周總理——山谷回音：“他剛離去，他剛離去，①革命征途千萬(wàn)里，他大步前進(jìn)不停息！”我們對(duì)著大地喊：周總理——大地轟鳴：“他剛離去，他剛離去，②你不見那沉甸甸的谷穗上，還閃著他辛勤的汗滴……”我們對(duì)著森林喊：周總理——松濤陣陣：“他剛離去，他剛離去，③宿營(yíng)地上篝火紅啊，伐木工人正在回憶他親切的笑語(yǔ)?！蔽覀儗?duì)著大海喊：周總理——海浪聲聲：“他剛離去，他剛離去，④你不見海防戰(zhàn)士身上，他親手給披的大衣……”
答案：
