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科目: 來源: 題型:解答題

16.已知x+y=7,xy=2,求2x2+2y2;(x-y)2

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科目: 來源: 題型:填空題

15.古希臘數(shù)學(xué)家把數(shù)1,3,6,10,15,21,…叫做三角數(shù),它有一定的規(guī)律,若把第一個三角數(shù)記為a1,第二個三角數(shù)記為a2…,第n個三角數(shù)記為an,計算a1+a2,a2+a3,a3+a4,…由此推算a199+a200=40000.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.圖1將長方形(AB∥CD)紙片任意剪兩刀,得到∠2與∠1,∠3的關(guān)系?∠1+∠3=∠2
圖2將矩形紙片任意剪四刀,得到∠1,∠2,∠3,∠4,∠5有何關(guān)系?∠1+∠3+∠5=∠2+∠4
圖3將矩形紙片任意剪六刀,得到∠1,∠2,∠3,∠4,∠5、∠6、∠7有何關(guān)系?∠1+∠3+∠5+∠7=∠2+∠4+∠6
將矩形紙片任意剪N刀,你會發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?標(biāo)號為奇數(shù)的角的和等于標(biāo)號為偶數(shù)的角的和.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.我們知道簡便計算的好處,事實(shí)上,簡便計算在好多地方都存在,觀察下列等式:
152=1×2×100+25=225,252=2×3×100+25=625,352=3×4×100+25=1225,…
(1)根據(jù)上述格式反應(yīng)出的規(guī)律填空:952=9×10×100+25=9025;
(2)設(shè)這類等式左邊兩位數(shù)的十位數(shù)字為a,請用一個含a的代數(shù)式表示其結(jié)果;
(3)這種簡便計算也可以推廣應(yīng)用:個位數(shù)字是5的三位數(shù)的平方,請寫出1952的簡便計算過程及結(jié)果.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.課題學(xué)習(xí)
問題背景1  甲、乙、丙三名同學(xué)探索課本上一道題:如圖1,E是邊長為a的正方形ABCD中CD邊上任意一點(diǎn),以點(diǎn)A為中心,把△ADE順時針旋轉(zhuǎn)90°,
(1)①在圖中畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形;
②圖1中,與線段AE垂直的線段是AK⊥AE,說明你的理由.
問題背景2  如圖2,在正方形ABCD中,∠EAF=45°,點(diǎn)F為BC上一點(diǎn),點(diǎn)E為DC上一點(diǎn),∠EAF的兩邊AE、AF分別與直線BD交于點(diǎn)M、N,連接EF,繼續(xù)探索時,甲認(rèn)為:線段BF、EF和DE之間存在著關(guān)系式EF=BF+DE;乙認(rèn)為△CEF的周長是一個恒定不變的值;丙認(rèn)為:線段BN、MN和DM之間存在著關(guān)系式BN2+DM2=MN2
(2)請你對甲、乙、丙三人中一個結(jié)論進(jìn)行研究,作出判斷,并說明你的理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.如圖,小麗從A點(diǎn)出發(fā)前進(jìn)10m,向右轉(zhuǎn)24°,再前進(jìn)10m,又向右轉(zhuǎn)24°,…,這樣一直走下去,他第一次回到出發(fā)點(diǎn)A時,一共走了150m.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.若xy=12,(x-3y)2=25,則(x+3y)2的值為(  )
A.196B.169C.156D.144

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科目: 來源: 題型:解答題

9.(1)①當(dāng)a=2,b=1時,分別求出式子a2-2ab+b2與(a-b)2的值;
②當(dāng)a=3,b=-4時,再分別求出式子a2-2ab+b2與(a-b)2的值;
(2)由(1)①②的計算結(jié)果中,你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?請你將這個規(guī)律用式子表示出來
(3)利用(2)表示規(guī)律的式子,求20132-4026+1的值.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.(a-b)2加上如下哪一個后得(a+b)2( 。
A.0B.4abC.3abD.2ab

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科目: 來源: 題型:解答題

7.先化簡,再求值:2a2-[a2-(2a+4a2)+2(a2-2a)],其中a=-3.

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同步練習(xí)冊答案