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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.閱讀并完成下面的數(shù)學(xué)探究:
(1)【發(fā)現(xiàn)證明】如圖(1),點(diǎn)E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,∠EAF=45°,小穎把△ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至△ADG,從而發(fā)現(xiàn)EF=BE+FD,請(qǐng)你利用圖(1)證明上述結(jié)論.
(2)【類(lèi)比延伸】如圖(2),四邊形ABCD中,∠BAD≠90°,AB=AD,∠B+∠D=180°,點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上,則當(dāng)∠EAF與∠BAD滿(mǎn)足關(guān)系∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD時(shí),仍有EF=BE+FD.
(3)【結(jié)論應(yīng)用】如圖(3),四邊形ABCD中,AB=AD=80,∠B=60°,∠ADC=120°,∠BAD=150°,點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上,且AE⊥AD,DF=40($\sqrt{3}-1$),連E、F,求EF的長(zhǎng)(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.某公園的門(mén)票每張10元,為了吸引更多的游客,該公園管理除保留原來(lái)的售票方法外,還推出了一種“購(gòu)買(mǎi)年卡”的優(yōu)惠方法,年卡分為A、B、C三種:A卡每張120元,持卡進(jìn)入不用再買(mǎi)門(mén)票;B卡每張60元,持卡進(jìn)入公園需要再買(mǎi)門(mén)票,每張2元;C卡每張30元,持票進(jìn)入公園時(shí),購(gòu)買(mǎi)每張4元的門(mén)票.
(1)如果你只選擇一種購(gòu)買(mǎi)門(mén)票的方式,并且你計(jì)劃在一年中用100元花在去該公園玩的門(mén)票上,請(qǐng)問(wèn)哪種購(gòu)票方式可使你進(jìn)入該公園的次數(shù)最多?
(2)求一年中進(jìn)入該公園至少多少次,購(gòu)買(mǎi)A類(lèi)年票比較合算.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠ABC=90°,AD=10cm,BC=30cm,E是邊CD的中點(diǎn),連接BE并延長(zhǎng)與AD的延長(zhǎng)線(xiàn)相交于點(diǎn)F.
(1)求證:四邊形BDFC是平行四邊形;
(2)若△BCD是等腰三角形,求四邊形BDFC的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.為了了解某校九年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)情況,檢測(cè)教師隨機(jī)抽取該校九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)考試部分學(xué)生成績(jī)(得分為整數(shù),滿(mǎn)分為150分)分為5組:第一組75~90;第二組90~105;第三組105~120;第四組120~135;第五組135~150.統(tǒng)計(jì)后 得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組含最小值不含最大值)和扇形統(tǒng)計(jì)圖.觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查共隨機(jī)抽取了該年級(jí)多少名學(xué)生?并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整:
(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí),規(guī)定:得分低于90分評(píng)為“D”,90~120分評(píng)為“C”,120~135分評(píng)為“B”,135~150分評(píng)為“A”,那么該校九年級(jí)450名考生中,考試成績(jī)?cè)u(píng)為“C”的學(xué)生大約有多少名?
(3)如果第一組有兩名女生,第五組只有一名男生,檢測(cè)教師決定從第一組、第五組分別隨機(jī)選出一名同學(xué)談?wù)勛鲱}的感想,用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出所選兩名學(xué)生剛好是一名女生和一名男生的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖,點(diǎn)A、B、C在同一條直線(xiàn)上,點(diǎn)P在以BC為直徑的⊙O上,連結(jié)PA、PB、PC,AB=BP=$\frac{1}{2}BC$.
(1)求證:AP是⊙O的切線(xiàn);
(2)如果⊙O的直徑是4cm,求PC的長(zhǎng)度.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖,在合肥市軌道交通建設(shè)中,規(guī)劃在A、B兩地修建一段地鐵,點(diǎn)B在點(diǎn)A的正東方向,由于A、B之間建筑物較多,無(wú)法直接測(cè)量,現(xiàn)選參照物C,測(cè)得C在點(diǎn)A的東北方向上,在點(diǎn)B的北偏西60°方向上,B、C兩點(diǎn)間距離為800m.請(qǐng)你求出這段地鐵AB的長(zhǎng)度.(結(jié)果精確到1m,參考數(shù)據(jù):$\sqrt{2}$≈1.414,≈1.732)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.2013年初,某市開(kāi)始實(shí)施“舊物循環(huán)計(jì)劃”,為舊物品二次利用提供了公益平臺(tái),到2013年底,全年回收舊物3萬(wàn)件,隨著宣傳力度的加大,2015年全年回收舊物試已經(jīng)達(dá)6.75萬(wàn)件,若每年回收舊物的增長(zhǎng)率相同.
(1)求每年回收舊物的增長(zhǎng)率;
(2)按著這樣的增長(zhǎng)速度,請(qǐng)預(yù)測(cè)2016年全年回收舊物能超過(guò)10萬(wàn)件嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,2),B(3,4),C(2,9).
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1
(2)畫(huà)出△A1B1C1向右平移8個(gè)單位后得到的△A2B2C2
(3)直接寫(xiě)出△ABC上點(diǎn)M(x,y)在上述變換過(guò)程中得到△A2B2C2上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)M2的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.計(jì)算:-12-|-2$\sqrt{2}$|-($\sqrt{2}$-2)0+4sin45°.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.若關(guān)于x的一元二次方程(x-1)(x-2)=m有實(shí)數(shù)根x1、x2,且x1<x2,有下列結(jié)論:
①x1=1,x2=2;
②m>-$\frac{1}{4}$;
③二次函數(shù)y=(x-1)(x-2)-m的圖象對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=1.5;
④二次函數(shù)y=(x-1)(x-2)+m的圖象與y軸交點(diǎn)的一定在(0,2)的上方.
其中一定正確的有②③(只填正確答案的序號(hào)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案