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15.如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)G,點(diǎn)F是CD上一點(diǎn),且滿足$\frac{CF}{FD}$=$\frac{1}{3}$,連接AF并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)E,連接AD、DE,若CF=2,AF=3,給出下列結(jié)論:
①△ADF∽△AED;②FG=3;③tan∠E=$\frac{\sqrt{5}}{2}$;④S△ADE=6$\sqrt{5}$.
其中正確的有個(gè)數(shù)是( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

分析 ①利用垂徑定理可知$\widehat{AC}$=$\widehat{AD}$,可知∠ADF=∠AED,結(jié)合公共角可證明△ADF∽△AED;②結(jié)合CF=2,且$\frac{CF}{FD}$=$\frac{1}{3}$,可求得DF=6,且CG=DG,可求得FG=2;③在Rt△AGF中可求得AG,在Rt△AGD中可求得tanADG=$\frac{\sqrt{5}}{4}$,且∠E=∠ADG,可判斷出③;④可先求得S△ADF,再求得△ADF∽△AED的相似比,可求出S△ADE=7$\sqrt{5}$.

解答 解:①∵AB為直徑,AB⊥CD,
∴$\widehat{AC}$=$\widehat{AD}$,
∴∠ADF=∠AED,且∠FAD=∠DAE,
∴△ADF∽△AED,
∴①正確;
②∵AB為直徑,AB⊥CD,
∴CG=DG,
∵$\frac{CF}{FD}$=$\frac{1}{3}$,且CF=2,
∴FD=6,
∴CD=8,
∴CG=4,
∴FG=CG-CF=4-2=2,
∴②錯(cuò)誤;
③在Rt△AGF中,AF=3,F(xiàn)G=2,
∴AG=$\sqrt{A{F}^{2}-F{G}^{2}}$=$\sqrt{{3}^{2}-{2}^{2}}$=$\sqrt{5}$,且DG=4,
∴tan∠ADG=$\frac{AG}{GD}$=$\frac{\sqrt{5}}{4}$,
∵∠E=∠ADG,
∴tan∠E=$\frac{\sqrt{5}}{4}$,
∴③錯(cuò)誤;
④在Rt△ADG中,AG=$\sqrt{5}$,DG=4,
∴AD=$\sqrt{21}$,
∴$\frac{AF}{AD}$=$\frac{3}{\sqrt{21}}$=$\frac{\sqrt{21}}{7}$,
∴△ADF∽△AED中的相似比為$\frac{\sqrt{21}}{7}$,
∴$\frac{{S}_{△ADF}}{{S}_{△AED}}$=($\frac{\sqrt{21}}{7}$)2=$\frac{3}{7}$,
在△ADF中,DF=6,AG=$\sqrt{5}$,
∴S△ADF=$\frac{1}{2}$DF•AG=$\frac{1}{2}$×6×$\sqrt{5}$=3$\sqrt{5}$,
∴$\frac{3\sqrt{5}}{{S}_{△AED}}$=$\frac{3}{7}$,
∴S△ADE=7$\sqrt{5}$,
∴④錯(cuò)誤;
∴正確的有①一個(gè).
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查垂徑定理、相似三角形的判定和性質(zhì)及三角函數(shù)的定義,由垂徑定理得到G是CD的中點(diǎn)是解題的關(guān)鍵,判斷③時(shí)注意利用等角的三角函數(shù)也相等,在判斷④時(shí)求出相似比是解題的關(guān)鍵.本題所考查知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),解題時(shí)注意知識(shí)的靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖,AD與BC交于點(diǎn)E,∠BAC=∠ACD=90°,∠B=45°,∠D=30°,則$\frac{BE}{EC}$的值是$\frac{\sqrt{3}}{3}$.

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6.在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4,那么cosA=$\frac{4}{5}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+2ax+c(a>0)的圖象交x軸于A、B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C.過(guò)點(diǎn)B的直線l與這個(gè)二次函數(shù)的圖象的另一個(gè)交點(diǎn)為D,與該圖象的對(duì)稱軸交于點(diǎn)E,與y軸交于點(diǎn)F,且DE:EF:FB=1:1:2.
(1)求證:點(diǎn)F為OC的中點(diǎn);
(2)連接OE,若△OBE的面積為2,求這個(gè)二次函數(shù)的關(guān)系式;
(3)設(shè)這個(gè)二次函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)為P,問(wèn):以DF為直徑的圓是否可能恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)P?若可能,請(qǐng)求出此時(shí)二次函數(shù)的關(guān)系式;若不可能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖①,已知矩形ABCD中,AB=60cm,BC=90cm.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以3cm/s的速度沿AB運(yùn)動(dòng):同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以20cm/s的速度沿BC運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)C時(shí),P、Q兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s).
(1)當(dāng)t=$\frac{60}{23}$s時(shí),△BPQ為等腰三角形;
(2)當(dāng)BD平分PQ時(shí),求t的值;
(3)如圖②,將△BPQ沿PQ折疊,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為E,PE、QE分別與AD交于點(diǎn)F、G.
探索:是否存在實(shí)數(shù)t,使得AF=EF?如果存在,求出t的值:如果不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與x軸,y軸分別交于A(-3,0),B(0,2),當(dāng)函數(shù)圖象在第二象限時(shí),自變量x的取值范圍是-3<x<0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.一座拱型橋,橋下水面寬度AB是16米,拱高CD是4米,大雨過(guò)后,橋下水面寬度EF是12米,求水面上漲了多少米?
(1)若把它看作是拋物線的一部分,在坐標(biāo)系中(如圖1),可設(shè)拋物線的表達(dá)式為y=ax2+c,請(qǐng)你求出此時(shí)水面上漲了多少米?
(2)若把它看作是圓的一部分,則可構(gòu)造圖形(如圖2),請(qǐng)你求出此時(shí)水面上漲了多少米?

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4.如圖,山頂上有一信號(hào)塔AB,山坡BC的坡度為i=1:$\sqrt{3}$,現(xiàn)在為了測(cè)量塔高AB,測(cè)量人員選擇山腳C處為一側(cè)量點(diǎn),測(cè)得塔頂仰角為45°,然后順山坡向上行走100米到達(dá)E處,再測(cè)得塔頂仰角為60°,求塔高AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.若方程組$\left\{\begin{array}{l}{ax+by=1}\\{x+2by=-3c}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=1}\end{array}\right.$,則a+b+c=( 。
A.$\frac{2}{3}$B.$\frac{1}{2}$C.-$\frac{2}{3}$D.-2

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同步練習(xí)冊(cè)答案