科目: 來源:gzsw 題型:
32、下圖甲圖中,a曲線表示在一定光照強(qiáng)度、不同溫度條件下,某植物的光合作用量(單位時間內(nèi)同化的CO2量);b曲線表示同等條件下的呼吸作用量(單位時間內(nèi)釋放的CO2量)。乙圖表示的是該植物在30℃條件下,光合作用量隨光照強(qiáng)度變化的曲線。請據(jù)圖分析回答:

(1)圖乙AB段限制光合作用的因子是 ,BC段限制光合作用的因子主要是 (要求寫出兩種),B點與A點比較,B點時葉肉細(xì)胞中C5的含量 (低、高)。
(2)圖甲中最有利于積累有機(jī)物的溫度是 ;假如該植物生活在12小時光照,12小時黑暗的環(huán)境中,則在環(huán)境溫度達(dá)到 時,該植物就不能正常生長。原因是 。
(3)請在答題紙的坐標(biāo)圖上,畫出該植物在10℃和25℃條件下,光合作用量與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。 。
科目: 來源:gzsw 題型:
31、下圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)圖A表示細(xì)胞增殖過程,圖B表示 過程。圖C處于有絲分裂的 期。
(2)圖中b、c、d、e具有相同的 ,由許多相同的b共同組成的結(jié)構(gòu)叫 。
(3)若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體則說明d具有 。
(4)圖C中細(xì)胞有染色體 條,①和⑤兩條染色體是經(jīng)過分裂間期 形成的,高爾基體與 形成有關(guān)。
科目: 來源:gzsw 題型:
30、為了探究酵母菌所進(jìn)行的呼吸作用類型,請根據(jù)所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗。
實驗?zāi)康模禾骄拷湍妇暮粑饔妙愋汀?/p>
實驗原理:酵母菌是兼性厭氧菌,既能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行無氧呼吸,但產(chǎn)物不同。
實驗材料和用具:
酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。(提示:假設(shè)酵母菌以葡萄糖作為呼吸底物)
實驗方法:
①將實驗材料和用具按下圖(裝置1)安裝好。

②如果想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)計另一個實驗,請描述另一個實驗裝置(裝置2)如何設(shè)置?
結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并在以下表格中填寫:

進(jìn)一步探究:如果要進(jìn)一步檢測酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中有無酒精,常用什么試劑? 。
若顏色變?yōu)?u> ,說明有酒精產(chǎn)生。
科目: 來源:gzsw 題型:
29、制備固定化酵母細(xì)胞的實驗步驟是:酵母細(xì)胞的活化
配制CaCl2溶液
配制海藻酸鈉溶液
海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合
固定化酵母細(xì)胞。根據(jù)材料回答下列問題:
(1)活化就是讓處于休眠狀態(tài)的微生物重新恢復(fù) 狀態(tài)。
(2)配制海藻酸鈉溶液時,最好采用 加熱的方法,以防止發(fā)生焦糊現(xiàn)象。
(3)這種固定化酵母細(xì)胞的方法屬于 法,一般固定酶時不采用這種方法,原因是 。
(4)海藻酸鈉溶液必須冷卻至室溫后才能和酵母混合,原因是 。
(5)該實驗中CaCl2溶液的作用是 。
科目: 來源:gzsw 題型:
28、請分析下表,回答有關(guān)實驗的問題。
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組 別 |
材 料 |
實 驗 條 件 |
觀察內(nèi)容 |
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A |
A1 |
人的口腔上皮細(xì)胞 |
健那綠染液 |
線粒體 |
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A2 |
0.9%NaCl溶液、8%鹽酸.吡羅紅甲基綠染色劑 |
DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
||
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B |
浸泡過的花生種子 |
清水、蘇丹III染液、 50%酒精溶液 |
細(xì)胞中著色的小顆粒 |
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C |
哺乳動物成熟紅細(xì)胞 |
蒸餾水 |
細(xì)胞吸水漲破 |
|
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D |
紫色洋蔥鱗片葉外表皮 |
解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水 |
質(zhì)壁分離及復(fù)原 |
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E |
蒜 |
冰箱.卡諾氏液等 |
低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化 |
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(1)A1組實驗中,在顯微鏡下觀察到的線粒體呈 色。A2組實驗中,鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時使 ,有利于DNA與染色劑結(jié)合。
(2)B組實驗的目的是檢測花生種子中含有脂肪,可觀察到著色的小顆粒的顏色是 。
(3)在實驗C中細(xì)胞吸水漲破后,可獲得細(xì)胞膜。實驗中以哺乳動物成熟紅細(xì)胞為材料比之其他動植物細(xì)胞的優(yōu)點是 。
(4)D組實驗中,如果在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因可能是 。
(5)E組實驗操作中需要進(jìn)行漂洗,其目的是 。秋水仙素與低溫都能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,這兩種方法在原理上的相似之處是 。
科目: 來源:gzsw 題型:
27、果酒、面包制作需要酵母菌,酵母菌可以用液體培養(yǎng)基(培養(yǎng)液)來培養(yǎng),培養(yǎng)液中酵母菌種群的增長情況與發(fā)酵食品的制作有密切關(guān)系。
(1)酵母菌與醋酸桿菌相比,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。
(2)土壤是酵母菌的大本營,若從含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌、毛霉等的土壤中分離到較純的酵母菌,最簡便的方案是在 條件下選擇培養(yǎng)。
(3)通常用血球計數(shù)板對培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計數(shù),血球計數(shù)板每個大方格由400個小方格組成,容積為0.1mm3。如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以計數(shù),應(yīng)先 后再計數(shù)。若多次重復(fù)計數(shù)后,算得每個小方格中平均有5個酵母菌,則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有 個。
(4)酵母細(xì)胞多采用__________法固定化。固定酵母細(xì)胞時首先將干酵母放入_________中活化,若制得凝膠珠顏色過淺,可能因為 。
科目: 來源:gzsw 題型:
26、紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白,紅細(xì)胞的機(jī)能主要是有血紅蛋白完成,血紅蛋白的主要功能是攜帶O2或CO2。我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動物的血液進(jìn)行實驗,來提取和分離血紅蛋白。根據(jù)材料回答下列問題:
(1)實驗前取新鮮血液,要切記在采血器中預(yù)先加入檸檬酸鈉,取血回來,馬上進(jìn)行離心,收集血紅蛋白溶液。
①加入檸檬酸鈉的目的是 。
②以上所述的過程即是樣品處理,它包括 、 、分離血紅蛋白溶液、透析。
(2)收集的血紅蛋白溶液在透析袋中可以經(jīng)過透析,這就是樣品的粗分離。
①透析的目的是 。
②透析的原理是 。
(3)通過凝膠色譜法將樣品進(jìn)一步純化,在純化的過程中,從層析液中先洗脫出來的是分子質(zhì)量較 蛋白質(zhì)。
科目: 來源:gzsw 題型:
25、下圖為電子顯微鏡視野中觀察的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,不正確的是

A.此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞
B.此細(xì)胞是動物細(xì)胞而不可能是植物細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)2不含磷脂,其復(fù)制發(fā)生在間期
D.結(jié)構(gòu)1、3、5能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對
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評卷人 |
得分 |
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三、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:gzsw 題型:
24、二倍體生物體內(nèi)獲得的某個細(xì)胞的示意圖,下列描述中存在問題的是

A.在顯微鏡下可觀察到染色體、紡錘體及赤道板
B.圖示細(xì)胞的分裂過程中不可能出現(xiàn)基因重組
C.分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)所有的DNA經(jīng)復(fù)制后平均分配到子細(xì)胞中
D.這種生物體內(nèi)所含的多糖是糖原,二糖是蔗糖
科目: 來源:gzsw 題型:
23、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,觀察相應(yīng)變化?赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果有
A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器
C.培養(yǎng)一段時間后,細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記
D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記,表示可能有分泌蛋白合成
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