科目: 來(lái)源:gzyw 題型:
10、子曰:“君子食無(wú)求飽,居無(wú)求安,敏于事而慎于言,就有道而正①焉,可謂好學(xué)也已。” (《論語(yǔ)?學(xué)而》)
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9、哀公問(wèn):“弟子孰為好學(xué)?”孔子對(duì)曰:“有顏回者好學(xué),不遷怒,不貳過(guò)。不幸短命死矣!今也則亡,未聞好學(xué)者也! (《論語(yǔ)?雍也》)
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7、在抗震救災(zāi)過(guò)程中,涌現(xiàn)出許多可歌可泣的人和事。如果你要推存下面材料中的人為抗震救災(zāi)感動(dòng)中國(guó)人物,請(qǐng)寫(xiě)上你的推薦語(yǔ),不少于50字,要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝結(jié),有感情有意蘊(yùn)。
母親臨死前把乳頭放進(jìn)了女兒嘴里
在都江堰一處救援現(xiàn)場(chǎng),一個(gè)令人震驚的場(chǎng)景出現(xiàn)在人們眼前:一名年輕的媽媽雙手懷抱著一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒蜷縮在廢墟中,她低著頭,上衣向上掀起,已經(jīng)停止了呼吸,懷里的女?huà)胍廊粣芤獾睾赣H的乳頭,吮吸著。紅撲撲的小臉與母親沾滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對(duì)比。
救援人員小心地將女?huà)氡穑x開(kāi)母親的乳頭時(shí),她立刻哭鬧起來(lái),在場(chǎng)的人無(wú)法想象,一個(gè)死去的媽媽還在為自己的孩子喂奶。從母親抱孩子的姿勢(shì)可以看出,她是很刻意地在保護(hù)自己的孩子,或許就是在臨死前,她把乳頭放進(jìn)了女兒的嘴里。
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6、為下面的寓言續(xù)寫(xiě)一段文字。字?jǐn)?shù)與文中的“其一”或“其二”兩項(xiàng)的字?jǐn)?shù)相當(dāng)。
在鉛筆被放進(jìn)盒子之前,制作者對(duì)它說(shuō):在你面世之前,有幾件事情你要牢記,這是你成為一支最好的鉛筆的先決條件。
其一:你能做很多偉大的事情,可條件是,你必須能容忍別人把你握在手里。
其二:你必須能容忍被削尖的痛苦過(guò)程,這可是你要成為一去出色的鉛筆所必須的。
其三: 。
鉛筆把這些話牢記在心,心中裝著一個(gè)偉大的理想就進(jìn)入了鉛筆盒。
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5、在橫線上補(bǔ)充一個(gè)新詞,并就其新詞義做個(gè)簡(jiǎn)要說(shuō)明。句式不限。
隨著社會(huì)的發(fā)展,新詞語(yǔ)也頻頻產(chǎn)生。新詞語(yǔ)產(chǎn)生的途徑多種多樣,其一是利用已有的詞語(yǔ)形式,賦予該詞新的意義,如“粉絲”是一種用綠豆粉等做在的絲狀食品,故名粉絲;現(xiàn)在“粉絲”則是追星族的時(shí)尚代名詞。
又如: 。
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