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5．下面一段文字，在詞語(yǔ)、語(yǔ)法上有多處毛病，請(qǐng)找出來(lái)，按照示例的辦法加以修改。(如將正確處改錯(cuò)要扣分)

　　　 ①在一棟看似普通的C市的房子里，②網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入家庭生活已成為現(xiàn)實(shí)。③由M系統(tǒng)公司與一家建筑公司合作建設(shè)的這套有5間臥室的房屋，④從外表上與其他房屋差不多，⑤只是擁有平板電視機(jī)和較多的用電、通信接口。⑥但是，這是一棟充滿信息流的房屋。⑦當(dāng)您需要燒火做飯、調(diào)亮燈光、給花園澆水時(shí)，它的好處就顯現(xiàn)出來(lái)了。⑧借助于最先進(jìn)的無(wú)線技術(shù)，⑨您只需要控制板，輸入您的命令，您想做的事情就會(huì)一一完成。

4．下面畫線的句子有用詞不當(dāng)和不夠簡(jiǎn)潔的毛病。請(qǐng)寫出修改的結(jié)果。

　　　 信息、教育、知識(shí)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大新的資源，關(guān)于信息、教育、知識(shí)三大新資源的開發(fā)和利用的程度，將在根本上決定經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平與質(zhì)量。

　　　 (1)用得不當(dāng)?shù)脑~是　　　　　　　 ，應(yīng)改用　　　　　　

　　　 (2)不夠簡(jiǎn)潔的是　　　　　　　　　　　　　　　　 ，修改的辦法是　　　　　　　

3．下面一則廣告在語(yǔ)言表達(dá)上有毛病，請(qǐng)用比較精簡(jiǎn)的方法加以修改，不要改變?cè)�意�?/p>

　　　 ①本產(chǎn)品根據(jù)玻璃導(dǎo)磁原理而制造，②是隨著城鄉(xiāng)高樓大廈逐年增多的今天，③普遍存在著擦玻璃難和窗外擦玻璃危險(xiǎn)等問(wèn)題。④為此，本公司特向用戶推薦這一產(chǎn)品。

　　　 (1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　 (2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　 (3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．下面一段話有三處毛病，讀后完成(1)——(3)題。

　　　 ①中國(guó)古代的書、畫藝術(shù)，②在中國(guó)文化史上占有重要地位。③它在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，④形成了自己的藝術(shù)傳統(tǒng)和特有的民族特色。⑤許多傳世杰作不僅是人類藝術(shù)寶庫(kù)中的珍品，而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶。

　　　 (1)(只填序號(hào))　　　 ，改為：　　　　　　　　　　 　

　　　 (2)(只填序號(hào))　　　 ，改為：　　　　　　　　　　 　

　　　 (3)(只填序號(hào))　　　 ，改為：　　　　　　　　　　 　

1．下列說(shuō)明書中有三處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。

　　　 ①我廠引進(jìn)加拿大全套生產(chǎn)線，②生產(chǎn)向陽(yáng)牌(出口為華夏牌)蛇粉、花粉、鱉粉、珍珠粉，③選料上乘，制作精良，④系本廠最先進(jìn)產(chǎn)品之一，⑤含有強(qiáng)化人體機(jī)能的各種營(yíng)養(yǎng)成分，⑥常食令你更青春，更健康，更長(zhǎng)壽。

　　　 (1)(只填序號(hào))　　　 ，改為：　　　　　　　　　　 　

　　　 (2)(只填序號(hào))　　　 ，改為：　　　　　　　　　　 　

　　　 (3)(只填序號(hào))　　　 ，改為：　　　　　　　　　　 　

2．下面是某校黑板上的一篇報(bào)道，在標(biāo)點(diǎn)、詞語(yǔ)、語(yǔ)法等方面都有一些毛病。讀后完成(1)(2)兩題。

　　　 星期三，校團(tuán)總支召開座談會(huì)，到會(huì)的15名與會(huì)者，就共青團(tuán)員如何為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的問(wèn)題展開討論。大家踴躍發(fā)言。有的說(shuō)，團(tuán)員首先要起模范作用，當(dāng)說(shuō)話做事前，都要想到自己是一名團(tuán)員。有的說(shuō)，要提高團(tuán)員精神文明建設(shè)的意識(shí)，不把這一點(diǎn)重視好，就難以開展這項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)總支書記最后指出，對(duì)有利于精神文明建設(shè)的事應(yīng)該大力提倡；對(duì)不盡人意的地方應(yīng)該注意改進(jìn)。

　　　 (1)找出文中的毛病，在它們下面劃上橫線，并標(biāo)出①②……序號(hào)。

　　　 (2)把序號(hào)和改正結(jié)果填入表中。修改時(shí)不能改變?cè)��?如將正確處改錯(cuò)要扣分)

　　　 以下表格略。

　　　 從命題的角度看，把本題和上題聯(lián)系起來(lái)看，可以發(fā)現(xiàn)下列特點(diǎn)：其一，要修改一段文字的幾處毛病；其二，這一段文字往往是應(yīng)用文字，前面是廣告詞，這里是報(bào)道；其三材料來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活，有時(shí)代氣息。

　　　 這篇報(bào)道有7處錯(cuò)誤，錯(cuò)誤情況及修改意識(shí)如下：①“到會(huì)的15名與會(huì)者”有贅余的毛病，保留“到會(huì)的”就應(yīng)將“與會(huì)者”改為“共青團(tuán)員”或“同學(xué)”；保留“與會(huì)者”就要去掉“到會(huì)的”。②就共青團(tuán)員如何為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的問(wèn)題展開討論中，“為……”這一介賓結(jié)構(gòu)中缺中心語(yǔ)“作貢獻(xiàn)”，屬于成分殘缺，應(yīng)改為“為社會(huì)主義精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)”。③“當(dāng)說(shuō)話做事前”的“當(dāng)”字贅余。如要保留這樣的結(jié)構(gòu)，應(yīng)是“在……前”。④提高團(tuán)員精神文明建設(shè)的意識(shí)”搭配不當(dāng)，與“提高”搭配的，應(yīng)是“認(rèn)識(shí)”，與“意識(shí)”搭配的應(yīng)為“加強(qiáng)、強(qiáng)化、樹立”等。⑤“不把這一點(diǎn)重視好”不合詞語(yǔ)搭配的習(xí)慣，可改為“不重視這一點(diǎn)”或“對(duì)這一點(diǎn)不重視”，如要保留原有句子，則可改為“不把這一點(diǎn)重視起來(lái)”。⑥“不盡人意”是“不盡如人意”的誤用，“不盡如人意”是完全符合人的心意的意思，“不盡人意”語(yǔ)意不通。⑦“團(tuán)總支書記最后指出，對(duì)有利于……；對(duì)……改進(jìn)”一句中，分號(hào)誤用，應(yīng)改為逗號(hào)。

1．下面是從一則亂辦學(xué)的招生廣告中摘錄出來(lái)的話，除內(nèi)容方面的問(wèn)題外，在標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)法，句意表述上也有不少毛病。讀后完成后面的兩題。

　　　 ①我校是×××捐資百萬(wàn)美元，②跨省辦起三所外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校之一。③有自己的教學(xué)樓，圖書館，教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。④由于辦學(xué)成績(jī)突出，⑤國(guó)內(nèi)外80多家新聞界報(bào)道了我校。⑥我校飲譽(yù)東南亞，⑦除了越南、柬埔寨，⑧某些國(guó)家都有姊妹學(xué)校。

　　　 (1)有毛病的四處是(只填序號(hào))　 　　　　、　　　 、　　　　 、　　　　 。

　　　 (2)選三處改正

　　　 a．(只填序號(hào))　　　 ，改為：　　　　　　　　　　 　

　　　 b．(只填序號(hào))　　　 ，改為：　　　　　　　　　　 　

　　　 c．(只填序號(hào))　　　 ，改為：　　　　　　　　　　 　

　　　 這段摘自招生廣告的文字，從題干可知有標(biāo)點(diǎn)，語(yǔ)法、句意表述和內(nèi)容等多方面的錯(cuò)誤。從語(yǔ)法的角度看，“跨省辦起三所學(xué)校之一”不通，應(yīng)“辦起”后加“的”，從標(biāo)點(diǎn)的角度看，③處“教學(xué)樓”和“圖書館”都作“有”的并列賓語(yǔ)，中間的逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)；從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度看，⑤處“新聞界”前面不解用“多家”作定語(yǔ)。因?yàn)榍懊嬗小?0多家”，應(yīng)該將“新聞界”改為“新聞單位”；從內(nèi)容看，⑧處“東南亞”是一個(gè)集合概念，用“某些”修飾“國(guó)家”是不恰當(dāng)?shù)�，�?yīng)改用“許多”，“一些”等。當(dāng)然，從答案來(lái)說(shuō)，只要寫出其中任意三處就可以了。

4．瞻前顧后原則

　　　 因?yàn)楦呖夹薷牟【溥@一項(xiàng)不是給一個(gè)孤立的句子讓我們修改，通常是給一段文字，特別是給一段應(yīng)用文，讓我們修改其中的語(yǔ)病，因此必須瞻前顧后，統(tǒng)攬全局，否則修改就會(huì)不合要求。上面舉到的關(guān)于家庭教育的兩句話的修改，已可以看出這一點(diǎn)，后文將舉出的高考試題更能看出這一點(diǎn)。

3．經(jīng)濟(jì)性原則

　　　 所謂經(jīng)濟(jì)性原則就是要“多就少改”，如調(diào)整語(yǔ)序可以盡量不增刪；改一處可以的就不要改兩處等。如“3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì)。第二天世界各大報(bào)紙關(guān)于這期震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道”一句中，犯有詞語(yǔ)位置不當(dāng)?shù)拿�病“關(guān)于……事件”這個(gè)介賓短語(yǔ)不能放在主語(yǔ)“世界各大報(bào)紙”之后，修改方法之一，把它移到主語(yǔ)之前，或者將“關(guān)于”改為“對(duì)于”。這兩種修改方法，以后者更節(jié)省。又如“良好的家庭教育是影響孩子成長(zhǎng)的重要因素，古今中外事業(yè)有成的人，都受到了良好的家庭教育”一句中，兩個(gè)分句都有語(yǔ)病，前者為雜糅，后者是判斷錯(cuò)誤(不合邏輯)。前一句有兩種修改方法，但是考慮到后一句中有“良好的家庭教育”，為了前后一致，可以改為“良好的家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要因素”的后一句“都”絕對(duì)化，可在是前加一“大”字，用“大都”就符合事理了。

2．針對(duì)性原則

　　　 要針對(duì)病句的實(shí)際情況作修改。也就是說(shuō)，哪兒有毛病，就改哪兒；是什么毛病，就用什么方法。如“昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)”一句中，“截止日期”就是“最后一天”，屬于成分贅余，應(yīng)該就在這里刪除其中的一個(gè)，而不要節(jié)外生枝。又如“你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動(dòng)嗎？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬(wàn)朵的花粉”一句中，“采集”“花粉”是搭配恰當(dāng)?shù)�，而�?0萬(wàn)朵的花粉”是搭配不當(dāng)——定語(yǔ)與它的中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，可以就在“朵”的后面一個(gè)“花”，修改為“50朵花的花粉”。