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79、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

(1)為什么可持續(xù)發(fā)展是正確選擇？

　 中國正處在社會(huì)主義初級階段，我國的人口大量增加，資源過度消耗、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)平衡遭到破壞，這些都嚴(yán)重地制約著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高。人口、資源、環(huán)境問題實(shí)質(zhì)就是發(fā)展問題。人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間是相互作用、相互影響、相互制約的。人口增長過快，其結(jié)果會(huì)造成資源的過渡消耗和環(huán)境的破壞；而資源的過度消耗和環(huán)境破壞，又會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和危害人類的生存與發(fā)展。正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，就要走可持續(xù)發(fā)展之路。走可持續(xù)發(fā)展之路是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。為了天藍(lán)、山秀、水清，為了我們的安康和子孫后代的幸福，我們必須堅(jiān)持以人為本全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。

(2)可持續(xù)發(fā)展的含義：

可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人需求的發(fā)展�？沙掷m(xù)發(fā)展的要求：人類與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

(3)作為國家應(yīng)該如何堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的道路？

堅(jiān)持計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境資源的基本國策；植樹造林、退耕還林，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；依法治理環(huán)境，大力宣傳《環(huán)�！贩ㄒ�(guī)，依法辦事，嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)決打擊、制裁破壞環(huán)境的違法、犯罪行為；加強(qiáng)“德治”，提高人們的環(huán)保意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，自覺遵守《環(huán)�！贩ㄒ�(guī)。

　(4)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，中學(xué)生如何做？

中學(xué)生應(yīng)提高環(huán)保意識(shí)，模范遵守環(huán)保法規(guī)，向周圍人們宣傳環(huán)保知識(shí)、環(huán)保法規(guī)。小手拉大手保護(hù)資源、環(huán)境，樹立節(jié)約意識(shí)，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食；多種花種草，積極參加植樹造林活動(dòng)，綠化、美化我們的生活環(huán)境；減木救樹，拒絕使用一次性木筷；垃圾分類回收；同破壞環(huán)境違法行為作斗爭。用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略作貢獻(xiàn)。

78、資源、環(huán)境問題

(1)我國面臨嚴(yán)峻的資源形勢

我國資源的特點(diǎn)：資源總量大，種類多，人均占有量少，開發(fā)難度大。同時(shí)，自然資源分布不平均，氣候、地形條件的限制，以及多年來開發(fā)利用不盡合理、科學(xué)，造成資源的巨大損失和浪費(fèi)，使我國在社會(huì)主義初級階段將長期面臨嚴(yán)峻的資源形勢。

(2)環(huán)境問題的含義：是指環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境的破壞。

(3)我國面臨環(huán)境問題的主要表現(xiàn)

水土流失嚴(yán)重，沙漠化迅速擴(kuò)展，草原退化加�。簧�林資源銳減，生物物種加速滅絕，地下水水位下降，水體污染加重，大氣污染嚴(yán)重，固體廢棄物存放量過大，垃圾包圍城市，環(huán)境污染向農(nóng)村蔓延等等。

(4)造成環(huán)境問題的因素

人口的壓力(構(gòu)成了對中國生態(tài)環(huán)境的最大威脅，人們迫于生存，毀林開荒，圍湖造田，亂采亂伐，破壞植被)；人們的環(huán)保意識(shí)低(中國的工業(yè)化起步晚、起點(diǎn)低，而且面臨快速發(fā)展的形勢，容易使人們只注重眼前利益而忽視長遠(yuǎn)利益，注重經(jīng)濟(jì)而忽視生態(tài)，以損害環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)繁榮)；科技水平不高(資源開發(fā)、利用難度大，資源利用不充分，浪費(fèi)嚴(yán)重)等。

(5)我國生態(tài)環(huán)境形勢的基本狀況，從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到了遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。

　 (6)如何建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)

堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策；加強(qiáng)資源和環(huán)境法規(guī)、資源和環(huán)境知識(shí)的宣傳教育，提高全體人民保護(hù)資源和環(huán)境的意識(shí)；要全面規(guī)劃、科學(xué)布局，保持生態(tài)平衡，防治環(huán)境污染；要堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理的方針，絕不能重蹈“先污染、后治理”的覆轍；堅(jiān)持依法治國，依法保護(hù)環(huán)境，嚴(yán)懲破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為；堅(jiān)持實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，加大科技創(chuàng)新，提高資源利用率等。

77、計(jì)劃生育國策

(1)我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)有哪些？

我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會(huì)主義初級階段的重要國情之一。基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)還表現(xiàn)為農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比例失衡等。

(2)堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策的原因有哪些？

①我國面臨嚴(yán)峻的人口問題。人口過多和過快地增長，直接影響我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，影響我國人口素質(zhì)的提高。②人口問題本質(zhì)上就是發(fā)展問題。只有實(shí)行計(jì)劃生育，使人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，才能保證社會(huì)主義現(xiàn)代化宏偉大業(yè)的順利實(shí)現(xiàn)。③實(shí)行計(jì)劃生育，是從我國社會(huì)主義初級階段的國情出發(fā)制定的一項(xiàng)基本國策，也是我國目前條件下解決人口問題的惟一正確的選擇。

(3)計(jì)劃生育的目的、要求和意義是什么？

目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。

具體要求：提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。

意義：一方面有利于青年男女的身體健康和工作學(xué)習(xí)，并且能夠更好地?fù)嵊�后代；另一方面對控制過快的人口增長也有重要的意義。少生，可以減輕國家、集體和家庭的負(fù)擔(dān)，符合國家和全體人民的根本利益。優(yōu)生，可以提高人口素質(zhì)。實(shí)行計(jì)劃生育以來，我國少出生了4億多人，有效緩解了人口對資源、環(huán)境的壓力，有力的促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步�？傊�，實(shí)行計(jì)劃生育有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，有利于增強(qiáng)國家的綜合國力，有利于提高人民的生活水平。

76、科教興國與人才強(qiáng)國

(1)我國為什么要加快科技發(fā)展?

①縱觀科技發(fā)展的軌跡，它的每一次重大突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。②當(dāng)今世界，科技日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力最活躍的因素，科技是第一生產(chǎn)力。未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將對人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。③中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已經(jīng)走在世界前列。但是，從整體上看，我國與西方發(fā)達(dá)國家在科技方面還有相當(dāng)大的差距，還面臨著發(fā)達(dá)國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力。要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。

(2)我國為什么要把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位?

①當(dāng)今世界，各國之間激烈的競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。②我國人口眾多，人口素質(zhì)偏低，只有把教育搞上去，才能變?nèi)丝诖髧鵀槿瞬艔?qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。

努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。

(3)為什么必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略？

是提高我國國際競爭力和增強(qiáng)綜合國力的需要。綜合國力的競爭，科技是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)，人才是核心。這是因?yàn)椋嚎萍歼M(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，教育對一個(gè)國家的綜合國力具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用，綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭。在當(dāng)今和未來的世界，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，科技是龍頭，人才是關(guān)鍵。國際競爭乃至綜合國力的競爭說到底就是人才的競爭，人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源。當(dāng)前同發(fā)達(dá)國家相比，我國的科學(xué)技術(shù)水平還有一定的差距，面對激烈的國際競爭，我們只有大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，才能抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，提高我國的國際競爭力；才能在發(fā)展高新技術(shù)方面有所作為，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，從而在激烈的國際競爭中求得生存和發(fā)展。

(4)如何推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略?

①把教育放在優(yōu)先發(fā)展優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加大對教育的投入力度；②加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合；③努力營造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造、尊重勞動(dòng)的社會(huì)氛圍；④全面深化科技、教育體制改革，實(shí)施素質(zhì)教育等。

(5)為推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略，中學(xué)生可以做些什么？

樹立崇高的理想；尊敬師長；珍惜受教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)；同時(shí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，提高創(chuàng)新能力，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，成為全面建設(shè)小康社會(huì)的有用之才。

75、21世紀(jì)對我們的素質(zhì)提出了哪些更高的要求？

①創(chuàng)新精神(創(chuàng)新是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)人應(yīng)具備的素質(zhì))；②團(tuán)隊(duì)精神(只有具備團(tuán)隊(duì)精神才能更好的施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。才能更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步)；③終身學(xué)習(xí)(終身學(xué)習(xí)能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求)

74、正確選擇

(1)如何進(jìn)行正確選擇？

生活充滿選擇，我們要學(xué)會(huì)選擇；要以社會(huì)需要和人民利益作為選擇的前提，一切從實(shí)際出發(fā)(實(shí)際包括自己的真實(shí)需要，自己的能力、興趣，目標(biāo)的重要性及實(shí)現(xiàn)的可能性等)；并為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

72、樹立崇高理想

(1)什么是理想？理想的作用是什么？　　

理想是我們在學(xué)業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標(biāo)。

　 理想的作用：理想對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)、調(diào)控、激勵(lì)作用。導(dǎo)向即理想想羅盤，引導(dǎo)人生的方向；驅(qū)動(dòng)和調(diào)控即是理想使我們增強(qiáng)動(dòng)力，并學(xué)會(huì)自我控制，始終向著理想邁進(jìn)。

(2)理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系是什么？

理想總是高于現(xiàn)實(shí)，又源于現(xiàn)實(shí)，理想同現(xiàn)實(shí)又總是存在差距。

(3)如何才能實(shí)現(xiàn)理想？

　 ①對人生作出規(guī)劃。規(guī)劃要盡可能長遠(yuǎn)，規(guī)劃還要盡可能具體。②我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況，對自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。③需要腳踏實(shí)地、全力以赴；需要不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)；需要不屈不撓，堅(jiān)持不懈。

71、共同理想與最高理想

(1)什么是共同理想、最高理想？

　 最高理想：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。共產(chǎn)主義將是物質(zhì)財(cái)富極大豐富，人民精神境界極大提高，每個(gè)人自由而全面的發(fā)展。

　 共同理想：把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。

(2)共同理想與最高理想的關(guān)系是什么？

　 實(shí)現(xiàn)共同理想是實(shí)現(xiàn)最高理想的必要準(zhǔn)備、必經(jīng)階段，實(shí)現(xiàn)最高理想是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的。

70、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神

(1)為什么需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？

①艱苦奮斗精神是中華民族的傳統(tǒng)美德；②人類社會(huì)的發(fā)展史，就是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。人類社會(huì)的--切文明成果，無-不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶。艱苦創(chuàng)業(yè)精神不是某個(gè)時(shí)代所特有的精神，而是與人類社會(huì)發(fā)展同在的。③艱苦奮斗，是人們成就事業(yè)必不可少的精神力量。④為了全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)各族人民的共同理想，我們還需要進(jìn)行長期的艱苦奮斗。

(2)艱苦奮斗在不同的時(shí)期有哪些體現(xiàn)？

在革命戰(zhàn)爭年代如：延安精神、長征精神、井岡山精神等。在現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期如雷鋒精神、焦裕祿精神、鐵人精神、抗洪精神、載人航天精神等。

(3)當(dāng)前中學(xué)生缺乏艱苦奮斗精神的體現(xiàn)有哪些？

　 學(xué)習(xí)上缺乏勤奮、踏實(shí)的精神，害怕吃苦，滿足現(xiàn)狀，不能積極進(jìn)�。簧�活上浪費(fèi)糧食，追求高消費(fèi)，超前消費(fèi)，講究吃喝，追求名牌等。

(4)作為青少年我們應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？

　 思想上：樹立艱苦奮斗意識(shí)，培養(yǎng)開拓創(chuàng)新精神。

　學(xué)習(xí)上：努力學(xué)習(xí)、不怕吃苦、頑強(qiáng)拼搏、迎難而上等。

　生活上：勤儉節(jié)約、艱苦樸素、不相互攀比、自覺磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志等。