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2、家中老人時(shí)常教育后代說(shuō):“為人處世不可有貪心,衣能遮體,食能果腹,足矣”“遇事要冷靜,做到以靜制動(dòng)”。顯然老人繼承了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的 

A.儒家思想   B.道家思想   C.墨家思想   D.法家思想

試題詳情

1.汶川大地震發(fā)生后,國(guó)務(wù)院決定壓縮中央國(guó)家機(jī)關(guān)5%的公用經(jīng)費(fèi)用于抗震救災(zāi)。地震后的第七天,國(guó)務(wù)院決定全國(guó)舉行三天哀悼日,停止一切娛樂(lè)活動(dòng),降半旗默哀,沉痛悼念地震罹難同胞。上述材料所體現(xiàn)的精神與下列思想有一致的地方是

①儒家思想  、诘兰宜枷搿  ③墨家思想  ④啟蒙思想

A.①②③     B.①③④    C.①②④    D.①②③④

試題詳情

   句子有六個(gè)成分:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

   主語(yǔ)和謂語(yǔ):主語(yǔ)是句子里被陳述的對(duì)象,謂語(yǔ)是用來(lái)陳述主語(yǔ)的。在一般情況下,主語(yǔ)在前,謂語(yǔ)在后。  

(1) 大伙都散了。(《分馬》)

(2) 滿樹(shù)淺黃色的小花, 并不出眾。(《荔枝蜜》)

(3)我最不能忘記的 是他的背影。(《背影》)

(4)利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn),已經(jīng)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)。(《大自然的語(yǔ)言》)

(5)那壯麗的柱廊,淡雅的色調(diào),以及四周層次繁多的建筑立面,組成了一幅莊嚴(yán)絢麗的畫(huà)圖。(《雄偉的人民大會(huì)堂》)

這幾句的主語(yǔ)是“大伙”“滿樹(shù)淺黃色的小花”“我最不能忘記的”“利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”“那壯麗的柱廊,淡雅的色調(diào),以及四周層次繁多的建筑立面”,這幾句的謂語(yǔ)是“都散了”“并不出眾”“是他的背影”“ 已經(jīng)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)”“組成了一幅莊嚴(yán)絢麗的畫(huà)圖”。

把中心詞看成是主語(yǔ)和謂語(yǔ)也是可以的。如:

(6)一張簡(jiǎn)陋的大竹床上鋪著厚厚的稻草。(《驛路梨花》)

(7)其實(shí)這種縮微技術(shù)早在十九世紀(jì)普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候就使用過(guò)了。(《從甲骨文到縮微圖書(shū)館》)

可以認(rèn)為"竹床""技術(shù)"是主語(yǔ),可以認(rèn)為"鋪""使用"是謂語(yǔ)。

賓語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ):賓語(yǔ)往往表示動(dòng)作支配的對(duì)象,并且總是處在動(dòng)詞的后頭。補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞形

容詞后面的補(bǔ)充成分。如:

(1)橋腳上站在一個(gè)人,卻是我們母親。(魯迅《社戲》)

(2)我最不能忘記的是他的背影。(《背影》)

(3)蕭隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò):先進(jìn)的要帶落后的。(《分馬》)

(4)列寧主義認(rèn)為:資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng),殖民地半殖民地的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng),世界革命才能勝利。(《紀(jì)念白求恩》)

 字下有線的全是賓語(yǔ)。還有一種賓語(yǔ)叫做"雙賓語(yǔ)",如:

(5)現(xiàn)在人們叫它 故宮。( 《故宮博物院》)

(6)我給她 一本書(shū)。

 "它""她"是近賓語(yǔ)(間接賓語(yǔ)),"故宮""一本書(shū)"是遠(yuǎn)賓語(yǔ)(直接賓語(yǔ))。

(7)說(shuō)起來(lái)可笑,小時(shí)候有一回上樹(shù)掐海棠花,不想叫蜜蜂螫了一下>,痛得我差點(diǎn)兒跌<下來(lái)>#? 《荔枝蜜》)

(8)我獨(dú)自一人游蕩< 在田野里 >。(《挖薺菜》)

(9)從化的荔枝樹(shù)多得< 像一片碧綠的大海 >,開(kāi)花時(shí)節(jié),那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡,忙得< 忘記早晚 >,有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。( 《荔枝蜜》)

   (10)我那時(shí)真是聰明< 過(guò)分 >。( 《背影》)

   (11)年紀(jì)比我大的人,往往如此,我遇見(jiàn)過(guò)< 好幾回>了。( 《從百草園到三味書(shū)屋》)

 尖括號(hào)里的全是補(bǔ)語(yǔ),都補(bǔ)充說(shuō)明了前面的動(dòng)詞、形容詞!

定語(yǔ)和狀語(yǔ):定語(yǔ)是名詞性詞語(yǔ)的修飾成分,狀語(yǔ)是動(dòng)詞性、形容詞性詞語(yǔ)的修飾成分。

(1)這時(shí)我看見(jiàn)(他)的背影,(我)的淚很快地流下來(lái)了。(《背影》)

(2)可我,總還是懷念那(長(zhǎng)在野地里)的薺菜,就像懷念(那些與自己共過(guò)患難的老朋友)一樣。(《挖薺菜》)

(3)老遠(yuǎn)就看見(jiàn)(鑲嵌在正門(mén)頂上)的國(guó)徽的閃閃金光。(《雄偉的人民大會(huì)堂》)

(4)李四光[這一生中][還從來(lái)]沒(méi)有過(guò)一次[這樣]舒暢和快樂(lè)的談話。( 《地質(zhì)之光》)

(5)他們[只]認(rèn)得錢(qián),托他們只是[白]托!而且我[這樣]大年紀(jì)的人,難道[還][不]能料理自己么?(朱自清《背影》)

(6)說(shuō)到這里,我們兩人都[不約而同]地站了起來(lái),[沿著草坪旁用卵石鋪成的小徑] 走到"北海"跟前。(蕭乾《棗核》) 

 注:圓括號(hào)里的是定語(yǔ),方括號(hào)里的是狀語(yǔ)。

試題詳情

詞和詞按照一定的規(guī)則可以組成短語(yǔ),短語(yǔ)是詞和詞構(gòu)成的比詞大、比句子小的語(yǔ)法單位。漢語(yǔ)里有許多種短語(yǔ),最基本的是下面七種。

聯(lián)合短語(yǔ):由地位平等的詞組成的短語(yǔ)叫做聯(lián)合短語(yǔ)。如"白菜、芹菜""香蕉、橘子、甜橙""調(diào)查、研究""接受并且審理""雄偉、壯麗""又白又胖"。

偏正短語(yǔ):偏正短語(yǔ)中的一部分是中心詞,前面總是有修飾語(yǔ)。如"大城市、小村莊、優(yōu)異的成績(jī)(這是以名詞為中心的偏正短語(yǔ));"慢走、努力工作、仔細(xì)地分析、特別大、最優(yōu)秀"(這是以動(dòng)詞、形容詞為中心的偏正短語(yǔ))。

補(bǔ)充短語(yǔ):這是補(bǔ)充成分在后面的短語(yǔ),如"坐下、掉下去、拿起來(lái)、算得準(zhǔn)、說(shuō)得妙、放在這里"。

動(dòng)賓短語(yǔ):這是動(dòng)詞后面帶著賓語(yǔ)的短語(yǔ)。如"買(mǎi)菜、寫(xiě)小說(shuō)、看電視、走親戚、跑材料、修理汽車(chē)、收購(gòu)藥材"。

主謂短語(yǔ):被陳述對(duì)象在前,陳述者在后構(gòu)成的短語(yǔ),叫做"主謂短語(yǔ)",好像一個(gè)句子,但是沒(méi)有句子的語(yǔ)氣,因而沒(méi)有句子的獨(dú)立性。如"電燈亮、電話通、學(xué)校開(kāi)學(xué)、山河壯麗、春雨綿綿、河水奔騰、祖國(guó)富強(qiáng)"。

介詞短語(yǔ):介詞在前,其他詞語(yǔ)(主要名詞或者名詞短語(yǔ))在后組成的短語(yǔ)。如“在中國(guó)、對(duì)他們、往新疆、從今年、關(guān)于他、向大家、朝北京方向、以這種方式、為廣大群眾、比個(gè)人的利益 ”。

的字短語(yǔ):用"的"在最后組成的短語(yǔ),相當(dāng)于一個(gè)名詞。如"教書(shū)的、開(kāi)車(chē)的、走路的、先進(jìn)的、手里拿把花的、頭上打著蝴蝶結(jié)的"。

試題詳情

漢語(yǔ)的詞可以分為12類(lèi)。名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞是實(shí)詞,副詞、介詞、連詞、助詞、擬聲詞和嘆詞是虛詞。

名詞:表示人和事物的名稱(chēng)的實(shí)詞。如:"黃瓜、白菜、拖拉機(jī)、計(jì)算機(jī)"。表示專(zhuān)用名稱(chēng)的叫做"專(zhuān)用名詞",如"云南、上海、李白、白居易"。表示抽象事物的名稱(chēng)的叫做"抽象名詞",如"范疇、思想、質(zhì)量、品德、友誼、方法"。表示方位的叫做"方位名詞",如"上""下""左""右""前""后""中""東""西""南""北""前面""后邊""東邊""南面""中間"等。

動(dòng)詞:動(dòng)詞表示人或事物的動(dòng)作、行為、發(fā)展、變化。有的動(dòng)詞表示一般的動(dòng)作,如“來(lái)、去、說(shuō)、走、跑、學(xué)習(xí)、起飛、審查、認(rèn)識(shí)”等。有的動(dòng)詞表示心理活動(dòng),如"想、重視、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等,這樣的動(dòng)詞前面往往可以加上"很、十分"。有的動(dòng)詞表示能夠、愿意這些意思,叫做"能愿動(dòng)詞",它們是"能、要、應(yīng)、肯、敢、得(dei)、能夠、應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、愿意、可以、可能、必須",這些能愿動(dòng)詞常常用在一般的動(dòng)詞前面,如"得去、能夠做、可以考慮、愿意學(xué)習(xí)、應(yīng)該說(shuō)明、可能發(fā)展"。還有一些動(dòng)詞表示趨向,叫做"趨向動(dòng)詞",如“來(lái)、去、上、下、進(jìn)、出、上來(lái)、上去、下來(lái)、下去、過(guò)來(lái)、過(guò)去、起”等,它們往往用在一般動(dòng)詞后面表示趨向,如"跳起來(lái)、走下去、抬上來(lái)、跑過(guò)去"。"是""有"也是動(dòng)詞,跟動(dòng)詞的用法一樣。

形容詞:形容詞表示事物的形狀、樣式、性質(zhì)等,如"多、少、高、胖、死板、奢侈、膽小、丑惡"。

數(shù)詞:數(shù)詞是表示事物數(shù)目的詞。如"一、二、兩、三、七、十、百、千、萬(wàn)、億、半"等。

量詞:量詞是表示事物或動(dòng)作單位的詞。漢語(yǔ)的量詞分為名量詞和動(dòng)量詞 。名量詞表示事物的數(shù)量,又可以分為單位量詞和度量量詞。單位量詞表示事物的單位,如“個(gè)、張、只、支、本、臺(tái)、架、輛、顆、株、頭、間、把、扇”等;度量量詞表示事物的度量,如"寸、尺、丈、斤、兩、噸、升、斗、加侖、伏特、歐姆、立方米"。動(dòng)量詞表示動(dòng)作的數(shù)量,用在動(dòng)詞前后表示動(dòng)作的單位,如"次、下、回、趟、場(chǎng)"。:

 代詞:代詞是代替其他的詞或者短語(yǔ)、句子的詞。代詞有三種:一是人稱(chēng)代詞,用來(lái)代替人或者事物名稱(chēng),如“我、你、他、她、它、我們、你們、他們、她們、它們、咱們、自己、人家”;二是指示代詞,起區(qū)別作用的,如“這、那、這樣、那樣、這兒、那兒、這里、那里、這么、那么、這么樣、那么樣、各、每”;三是疑問(wèn)代詞,用于提問(wèn),如“誰(shuí)、什么、怎樣、哪、哪兒、哪里、多、少、兒”。代詞代替某類(lèi)詞,就具有這一類(lèi)詞的語(yǔ)法功能。如人稱(chēng)代詞代替名詞時(shí),就具有名詞的語(yǔ)法功能!斑@么、那么、這樣、那樣”等可以代替動(dòng)詞、形容詞,就具有動(dòng)詞、形容詞的語(yǔ)法功能。

副詞:副詞總是用在動(dòng)詞形容詞前面做狀語(yǔ),如“很、頗、極、十分、就、都、馬上、立刻、曾經(jīng)、居然、重新、不斷”等。副詞通常用在動(dòng)詞、形容詞前面。如“就來(lái)、馬上走、十分好、重新開(kāi)始”,只有“很”“極”可以用在動(dòng)詞、形容詞后面做補(bǔ)語(yǔ),如"高興得很、喜歡極了"。

介詞:介詞總是同其他的詞組合在一起,構(gòu)成介詞短語(yǔ),做定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。如"把、從、向、朝、為、為了、往、于、比、被、在、對(duì)、以、通過(guò)、隨著、作為"。

連詞:連詞可以連接詞、短語(yǔ)、句子乃至段落。如"和、及、或者、或、又、既"。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)可以看成是連詞,如"因?yàn)椤浴⒉坏、雖然……但是"。

助詞:附加在詞、短語(yǔ)、句子上起輔助作用的詞。助詞可以分為三類(lèi)。一類(lèi)是結(jié)構(gòu)助詞,它們是"的、地、得、所、似的";一類(lèi)是動(dòng)態(tài)助詞,它們是"著、了、過(guò)";一類(lèi)是語(yǔ)氣助詞,如"啊、嗎、呢、吧、吶、呀、了、么、哇"。

嘆詞:表示感嘆、呼喚、應(yīng)答的詞叫做嘆詞。如“喂、喲、嗨、哼、哦、哎呀”。嘆詞總是獨(dú)立成句。

擬聲詞:這是模擬聲音的詞。如"嗚、汪汪、轟隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦"。

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4、語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)概述

試題詳情

3、句群常用關(guān)聯(lián)詞:

并列:也、還、又、同時(shí)、此外、與此同時(shí)、除此以外;承接:就、于是、接著、起初……后來(lái);

選擇:或者、要不、還是、否則、要么……要么……;轉(zhuǎn)折:而、卻、但是、可是、雖然、然而、只是、不過(guò);

因果:因此、所以、因?yàn)、原因是、正是因(yàn)、由此看?lái);假設(shè):假若、如果、假使、就、那么;

條件:才、就、這樣、只要這樣、只有這樣、除非這樣;總分:總之、總而言之、總起來(lái)說(shuō);

解證:比如、例如、即是,意思是說(shuō) 、也就是說(shuō)。

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2、復(fù)句常用關(guān)聯(lián)詞:

①并列:也;又;既……又……;有時(shí)……有時(shí)……;不是……而是……

②承接:便;又;于是;起先;接著;然后

③遞進(jìn):還;也;不但(不僅、不只、不光)……而且(并且、還、也)……

④選擇:或者……或者……;不是……就是……;是……還是……;要么……要么……

⑤轉(zhuǎn)折:然而;雖然(盡管)……但是(可是、卻、而)……

⑥因果:因?yàn)椤浴;既?既)……就(便)……

⑦假設(shè):如果(假使、要是、倘若、若是)……就(便)……;即使(就是、就算、哪怕、縱然)……也……

⑧條件:只要……就……;只有……才……;除非……不(才、否則)……;無(wú)論……都(總)……;不管……總(也)……;任憑……還……               

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(30)大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木材的問(wèn)題,普遍感到非常氣憤。

(31)終身教育制度的建立,不僅為那些因這樣那樣的原因未能完成學(xué)業(yè)為何偽劣商品如此之多,且屢禁不止 ?

[虛詞(主要是關(guān)聯(lián)詞)的辨析方法]

①辨錯(cuò)用誤用:

a.貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子,打自己的小算盤(pán),進(jìn)而忽視了集體和國(guó)家的利益。(  )

b.“耶路撒冷”是和平之城的意思,卻又是遭受劫難最多的城市,可是長(zhǎng)期的沖突并沒(méi)有使其失去迷人的魅力,從而使旅游者望而卻步。( )

②辨重復(fù)贅余:

a.晚會(huì)上,廣播藝術(shù)團(tuán)的演員滿腔熱情地歌頌了辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人,他們的節(jié)目,無(wú)論從創(chuàng)作到演出,都受到群眾的稱(chēng)贊。

b.參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)前他已寫(xiě)下遺囑,萬(wàn)一若在探險(xiǎn)中遇到不測(cè),四個(gè)子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi)。

③辨詞語(yǔ)漏用:

a.由于《古文觀止》具有特色,自問(wèn)世以后三百年來(lái),廣為傳布,經(jīng)久不衰,(  )至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。

b.新加坡的竹節(jié)蟲(chóng)不僅體色幾乎和竹子一樣,(  )體形在安靜時(shí)完全像一根樹(shù)枝。

④辨搭配不當(dāng):

a.無(wú)論干部和(  )群眾,毫無(wú)例外,都必須遵守社會(huì)主義法制。

b.為學(xué)生減負(fù),不只是學(xué)校單方面的事,而是(  )整個(gè)社會(huì)的事。

⑤辨位置不當(dāng):

a.不僅中藥(  )療效好,而且價(jià)格低廉,無(wú)副作用。

b.過(guò)去,內(nèi)地產(chǎn)品的質(zhì)量不是比沿海的低,就是成本比沿海的高。

⑥辨關(guān)系不當(dāng):

a.宋代以來(lái),歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、劉基的《賣(mài)柑者言》等作品,都具有積極的思想傾向,因而文意清新,耐人咀嚼。

b.根瘤菌寄生于豆科植物的根部,不但能固定大氣中的游離氮?dú),而且為植物提供氮素養(yǎng)料。

附:

1、常用介詞:

表處所方位:從、自、朝、往、向、到、在、于、由、沿著、朝著等;表時(shí)間:從、自從、到、當(dāng)、在、于等;

表狀態(tài)方式:為、為了、為著等;

表對(duì)象關(guān)聯(lián):對(duì)、對(duì)于、關(guān)于、把等;

表比較:和、跟、同、與、比等;

表排除:除、除了、除非等。

兼類(lèi)詞:比、給、替、在、通過(guò)、經(jīng)過(guò)(動(dòng)詞和介詞);和、跟、同、與(連詞和介詞)。

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(23)關(guān)于食物的種類(lèi)、成分、烹調(diào)方法及進(jìn)食習(xí)慣,目前都已成為胃癌病因?qū)W廠研究的重要課題。

(24)對(duì)于低能X射線,早已廣泛應(yīng)用在液氮低溫條件下的Si譜儀中。

(25)三四兩個(gè)月,出現(xiàn)的交通事故竟如此之多,難道還不值得有關(guān)部門(mén)所深思的嗎?

(26)一味用溺愛(ài)、嬌縱的方法去對(duì)待的孩子,只會(huì)妨礙了他們的健康成長(zhǎng),并不是真正的愛(ài)護(hù)孩子。

(27)時(shí)代要求我們以高度的責(zé)任感和科學(xué)態(tài)度,像學(xué)習(xí)和把握馬克思列寧主義理論一樣,從而來(lái)理解和把握建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。

(28)在各種經(jīng)濟(jì)講座中,大學(xué)生們尤其更喜歡聽(tīng)名教授針對(duì)國(guó)內(nèi)或國(guó)外最新經(jīng)濟(jì)舉措及最新經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象所開(kāi)的分析講座。

(29)王經(jīng)理稱(chēng),如果要是有人來(lái)買(mǎi),他將咬牙把價(jià)格下調(diào)25%。

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