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26．（14分）神舟七號載人航天飛行取得圓滿成功是我國載人航天事業(yè)發(fā)展史上的又一重要里程碑。回答

材料一：據(jù)相關(guān)研究，航天領(lǐng)域每投入1元錢，會產(chǎn)生8至14元的帶動效應(yīng)。另外，在所有工業(yè)類別中，航天工業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈堪稱最長。從基礎(chǔ)原材料到日用消費品，幾乎無所不包。也就是說，航天產(chǎn)業(yè)不只是象牙塔里的事，它和老百姓的日常生活密切相關(guān)，所帶動的產(chǎn)業(yè)鏈、釋放的市場能量是巨大的。

材料二：中國目前還是一個發(fā)展中國家，中國的人均GDP還沒有達到中等國家水平。中國人能夠在太空漫步，此舉不僅意味著中國的綜合國力在最近幾十年有了很大提高，而且也表明，中國人采取的集中力量辦大事的發(fā)展方式，自有它獨到之處。

（1）運用所學(xué)知識，分析我國的經(jīng)濟體制能夠推動航天工業(yè)發(fā)展的原因。（8分）

25．“奧運低谷效應(yīng)”反映了奧運會的舉辦和經(jīng)濟發(fā)展之間的聯(lián)系�；�本內(nèi)容是說近幾屆奧運會事實證明,舉辦奧運會將有效地促進舉辦城市,乃至國家的經(jīng)濟增長。但奧運會后,大量的體育場館和設(shè)施有可能被閑置,相關(guān)的需求會出現(xiàn)萎縮，因此，舉辦國的經(jīng)濟增長一般會放緩，甚至出現(xiàn)衰退。奧運經(jīng)濟的這一特性被稱為“奧運低谷效應(yīng)”。

有人據(jù)此認為，“北京奧運會后，中國的經(jīng)濟增長一定會放緩”，結(jié)合材料，運用聯(lián)系的有關(guān)知識對上述觀點做出評價。（8分）

25．分析：次題要結(jié)合第一題中的存在問題提出有針對性的措施和方法。

答案：截留開源，加大防治水污染力度，加強水資源的統(tǒng)一管理。（舉例略）（措施方法2分，舉例3分）

24．分析：這是一段關(guān)于“我國水資源問題”的文本材料，屬于實用文語體。文本長度近500字，考查要點非常明顯，為“歸納與分析”。

要求歸納我國水資源存在的嚴(yán)重問題，屬于概括能力。我們可以按照順序從頭至尾來一一篩選歸納，這樣不至于缺點漏點。材料主要從人均淡水資源占有量少，水資源分布不均勻，水污染嚴(yán)重，水資源開發(fā)難度大這四個方面來講述我國水資源存在的嚴(yán)重問題。

答案：人均淡水水資源占有量少；分布不均衡；水污染嚴(yán)重；水資源開發(fā)難度大。

22. AD(Ａ項中覺新并沒有“終于覺悟，毅然投奔了光明”。D項中獅子象征著勇敢與無敵。)

２３．(1)①是薛寶釵和林黛玉。②薛寶釵出生于豪富的皇商家庭。她掛有一把金鎖，與寶玉“通靈寶玉”恰成一對。但寶玉傾心于林黛玉，于是賈母、王夫人、鳳姐等人使用“掉包計”讓寶、釵成婚。后來寶玉出家，寶釵獨守空閨，抱恨終身。

(2) 桃園三結(jié)義：東漢末年，天下大亂。漢皇室后代劉備見國家不安，想干一番大事業(yè)，可惜力量不足。一天他正在看官府的招兵告示，遇上路過的張飛，聽說了劉備的宏圖大志，決定與劉一起做番大事。于是，二人相約到酒店相商，巧遇關(guān)羽。三人志向相同，惺惺相惜，在張飛家后的桃園義結(jié)金蘭，共圖大志。（交代出三個主人公2分，情節(jié)概述3分）

17．(6分) ①動亂沖擊時的堅持；②為人的“誠”和服務(wù)社會的責(zé)任感(答出其一即可)；③特定歷史環(huán)境條件下，對藝術(shù)的深沉思考；④汲取西方繪畫藝術(shù)(或“西方文化”)的營養(yǎng)。

附加題

１９．君古文、四六體，皆能自發(fā)其思／通乎古法／于為詩／尤縱才力所至／世人心所欲出不能達者／悉為達之／士多仿其體。故《隨園詩文集》，上自朝廷公卿，下至市井負販，皆知貴重之。

譯文：袁君的古文、駢文，都能抒發(fā)自己的思想感情，通曉古人的作文之法，至于寫作詩歌，更能充分發(fā)揮他的才氣工力。一般人心里想說而難以表述的意思，袁君都能表述清楚，因此許多讀書人仿效他的詩體。所以《隨園詩文集》，從朝廷達官到市井小民，都懂得貴重它。

２０．袁枚

２１．古文方面：通曉古人的作文之法，能抒發(fā)自己的思想感情。

詩歌方面：能將一般人心里想說而難以表述的意思表述清楚。

16．(6分)①“走鋼絲”的含義：在逆境中尋找自己的藝術(shù)出路。(2分)②具體解說：陳逸飛是在社會動亂、家庭受沖擊的條件下堅持了自己的繪畫道路，藝術(shù)深思，形成特點；(2分)在那個特定的歷史階段，他頂住“西化”、“頹廢”的輿論壓力，在作品中吸納西方繪畫藝術(shù)元素。(2分)(或：細化“逆境”――社會動亂，家庭受沖擊，“西化”，“頹廢”的輿論壓力。每點3分。細化“尋找自己的藝術(shù)出路”――堅持自己繪畫道路，深入的藝術(shù)思考，吸納西方繪畫藝術(shù)元素。每點3分)

15．(3分)B(A項，“因為成績優(yōu)異”文中無此信息。C項，陳逸飛“早早成熟”的因素還有“人生沉浮”。D項，原因解釋錯，“比人高出一籌”也不是陳逸飛的觀點)

17．（6分）①教養(yǎng)是禮貌、風(fēng)度、修養(yǎng)和健康的混合體。教養(yǎng)要求我們展開內(nèi)省，明辨自身的社會角色，在捍衛(wèi)主體自由的同時，尊重他人（其他生物）的權(quán)利和感受。②要使教養(yǎng)和獨立、自由、民主、正義、誠信、尊嚴(yán)一起，成為國民的核心價值。③教養(yǎng)不是政治規(guī)訓(xùn)和德育美育課程的結(jié)果，要提升個體的教養(yǎng)，從內(nèi)部解決文明的危機。④要認識到提升國民教養(yǎng)的長期性艱巨性，要長期的堅持不懈的重塑提升國民的教養(yǎng)。（答對其中三點給滿分）

乙、實用類文本

16．（6分）①“整容”是打比方，形象地強調(diào)了“中國人的教養(yǎng)”形象需要改觀；②“自我整容”則是告訴人們：挽救“中國人的禮貌”必須自己動手進行，別人無法代替。