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2. 選出詞義解釋錯誤的一項(　)

A.

B.

C.

D.

解析：D項，“黛”指“青黑色的顏料”，古代女子用來畫眉�！�

答案：D

1. 選出下列加點的字注音正確的一項(　)　

A.秣陵(mò)　　 長楸(qiū)

蒿菜(sōng)　　 餓莩(fū)

B.丹墀(chí)　 窗欞(líng)

棲身(qī)　 窗寮(liáo)

C.蕭條(xiāo)　 笙簫(xiāo)

胡諂(zōu) 水榭(xiè)

D.梟鳥(xiāo)　 哰哰(liāo)

翡翠(fěi) 頹敗(tuí)

解析：A項，“莩”應(yīng)讀“piǎo”，“蒿”應(yīng)讀“hāo”；C項，“諂”應(yīng)讀“chǎn”；D項，“哰”應(yīng)讀“l(fā)iáo”。

答案：B

12. 結(jié)合本折春香的語言特點，簡要分析春香和陳最良的人物形象。

11. “桃李門墻，險把負荊人嚇煞”運用了什么修辭方法？請說出“負荊人”此語的出處。

答案：比喻。語出《史記·廉頗藺相如列傳》“負荊請罪”。

10. “(末)古人讀書，有囊螢的，趁月亮的，知道么？”這里引用車胤“囊螢夜讀”和江泌“映月讀書”兩個典故，其實在我國歷史上還有許多有關(guān)刻苦學習的成語。請再寫兩條類似的成語。

答案示例：孫康映雪　鑿壁偷光

9. 塾師陳最良是怎樣向杜麗娘闡釋《詩經(jīng)》的？杜麗娘對此有何反應(yīng)？這說明了什么？　 參考答案：陳最良教杜麗娘《詩經(jīng)》，主要是讓她學“后妃之德”，企圖通過《詩經(jīng)》向她灌輸“有風有化，宜室宜家”的封建倫理。所以他講“更有那詠雞鳴、傷燕羽、思漢廣”這些他認為是講婦女美德的內(nèi)容，并通過《論語》中對《詩經(jīng)》的評價“思無邪”來告誡麗娘不要往男女愛情方面去理解。對陳最良陳腐的教學，杜麗娘只是婉轉(zhuǎn)地說是“依注解書，學生自會”，“這經(jīng)文偌多”，彬彬有禮，含而不露地透出一絲不滿。這說明杜麗娘已有初步的覺醒。

8. 對[前腔]一段唱詞，理解有誤的一項是(　)

A.[前腔]南曲中重復(fù)前面曲牌的曲子，與北曲中的“幺篇”相同；“女郎行”中的“行(háng)”與《竇娥冤》中的“哥哥行”，音、義相同。

B.“哪里應(yīng)文科判衙”--為的是赴科舉考試，當官坐堂判案；“書涂嫩鴉”--今謂之“學著涂鴉”，比喻書法拙劣或胡亂書寫。

C.“待映月”典出《南齊書·江泌傳》--江泌家貧點不起燈，常在月光下讀書；“待囊螢”典出《晉書·車胤傳》--車胤家貧買不起燈油，聚螢火蟲于囊，映其光讀書。

D.“懸了梁”“刺了股”，典出《太平御覽》引《漢書》和《戰(zhàn)國策》--前者指孫敬的故事；后者指“蘇秦讀書欲睡，引錐自刺其股”。

解析：B項，“哪里應(yīng)文科判衙”應(yīng)解釋為“哪里為的是赴科舉考試，當官坐堂判案”。

　　 答案：B　

7. 對[掉角兒]一段唱詞，理解有誤的一項是(　)

A.首句說“六經(jīng)”中《詩經(jīng)》是最華美的，其中有很多關(guān)于文雅女子的故事。

B.次句說姜嫄就是最好的榜樣，正因為她的賢達虔誠，才感動天地，產(chǎn)下后稷。

C.第三句列舉其他后妃的事跡，肯定她們不事外表招搖，追求道德修養(yǎng)的做法。

D.最后一句引用孔子的話說，詩三百，用一句話概括就是思想純正而無邪念。

解析：C項，“不事外表招搖，追求道德修養(yǎng)”理解有誤。

答案：C

5. 下列句子釋義有誤的選項是(　)　

A.則要你守硯臺，跟書案，伴詩云，陪子曰，沒的爭差�！�

就是要你陪著學習，不能有差錯�！�

B.素妝才罷，款步書堂下，對凈幾明窗瀟灑。

(我)化過素妝，緩步走到學館前，對著明凈的窗子書案做出瀟灑的姿態(tài)�！�

C.昔氏賢文，把人禁殺。　

古圣先賢的那些好文章，把人都快拘束死了。　

D.有風有化，宜室宜家�！�

(那些受過良好教育的婦女們)形成了良好的社會風氣和道德，她們的家庭也很美滿。

解析：B項，“對著明凈的窗子書案做出瀟灑的姿態(tài)”錯誤，“瀟灑”應(yīng)為“整潔”。

答案：B