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2．下列詞語書寫完全正確的一項是(　)

A．得意洋洋　　蕩漾　　配合默契　　自明得意

B．眾說紛紜　 　　沐浴　 　　各書己見　 　　奄奄一息

C．出乎意料 　　　軀殼　 　　人才濟濟　 　　穿流不息

D．氣勢磅礴　 　　褶皺　 　　茫無際涯 　　　徹頭徹尾

答案：D　解析：A項，“明”應為“鳴”；B項，“書”應為“抒”；C項，“穿”應為“川”。

1．下列加點字注音完全正確的一組是(　)

A．嬉鬧(xì)　　 凋殘(diāo)　　酣睡(hān)　　畏葸不前(xǐ)

B．嚼爛(jiáo)　 　　婀娜(ē nuó)　 　　廣袤(mào)　 　　搖搖欲墜(duò)

C．踝節(jié)(huái)　 　　馥郁(fù yù)　 　　筵席(yán) 　　　一模一樣(mú)

D．孵化(fú)　 　　　嫩葉(nèn)　 　　　束縛(shù fù)　 　　爭妍斗艷(yán)

答案：C　解析：A項，“嬉”應讀“xī”；B項，“墜”應讀“zhuì”；D項，“孵”應讀“fū”。

6．(2009全國高考Ⅱ，4)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是(　)

“中國結”的全稱是“中國傳統(tǒng)裝飾結”，________，________，________，________，________，________，因此繩結也是中國古典服飾的重要組成部分。

①人們很早就開始用繩結來裝飾器物，為繩結注入了美學內涵

②當時的繩結是人們日常生活中的必備用具

③“中國結”的起源可以追溯到上古時期

④它是中華民族特有的一種手工編織工藝品，具有悠久的歷史

⑤此外，繩結還被應用在人們的衣著、佩飾上

⑥同時也具有記載歷史的重要功用，因而在人們的心目中很神圣

A．③②④⑥⑤①　　　　　　B．③①②⑤⑥④

C．④①③②⑤⑥　 　　　　　　　　　　D．④③②⑥①⑤

答案：D　解析：根據陳述對象的一致性，應該把④作為第一句，和結尾“古典服飾……”相聯系，應該把⑤作為最后一句，然后根據繩結的“歷史”“與日常生活的聯系”“作用”“美學意義”確定順序是④③②⑥①⑤。

5．下面句子中的標點，錯誤的一項是(　)

A．“可是一個人并不是生來要給打敗的，”他說。“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”

B．丫鬟走來笑說道：“太太說，請林姑娘到那邊坐罷�！�

C．“怎么死的？--還不是窮死的？”他淡然的回答，仍然沒有抬頭向我看，出去了。

D．“祥林嫂，我問你：你那時怎么竟肯了？”一個說。

答案：A　解析：“他說”后面的句號應改為逗號。

4．下列加點熟語使用不正確的一項是(　)

A．大清朝一滅亡，那些整天只知道提著鳥籠，游手好閑的紈绔子弟也隨著完蛋了。

B．我倆是總角之交，從一起讀大學到現在已經認識三十多年了。

C．《紅樓夢》的伏筆俯拾皆是，每每被脂硯齋指出，說它是“草蛇灰線，伏脈千里”。

D．這本宣揚邪教學說的小冊子，講的都是些不經之談。

答案：B　解析：B項，“總角之交”指少年時期就很要好的朋友。句中是說我倆從讀大學認識的，不合語境。A項，“紈绔子弟”指那些只知享受，什么事也不能干的富貴人家的子弟。C項，“俯拾皆是”形容為數很多，而且容易得到。D項，“不經之談”指荒誕的、沒有根據的話。A、C、D三項均使用正確。

3．(2009北京高考，2)依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是(　)

①逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環(huán)境的能源，是________環(huán)境惡化的正確選擇。

②隨著人們自律程度的不斷提高，過去有些需要用鐵欄桿來維持________的地方，現在只要拉繩或畫線就行了。

③具有世界影響的中國畫大師張大千，人物、花鳥、魚蟲、走獸無一不精，尤其________畫山水。

A．遏制　　次序　　善于　　　

B．遏制　　秩序　　擅長

C．遏止　 　　秩序　 　　擅長　

D．遏止　 　　次序 　　　善于

答案：B　解析：“遏制”，制止、控制；“遏止”，用力阻止。①句中“環(huán)境惡化”應該控制，所以選“遏制”�！爸刃颉�，有條理、不混亂的情況；“次序”，事物在空間或時間上排列的先后。②句中“維持”的應該是“秩序”，而非次序。③“擅長”和“善于”都是“在某方面具有特長”的意思。但“善于”不能單獨作謂語，它的賓語一般不能是名詞或名詞性短語；而“擅長”可單獨作謂語，賓語可以是動詞或動詞性短語，也可以是名詞或名詞性短語。

2．下列字形書寫全對的一組是(　)

A．膏粱　眩目　寒暄　蒼皇失措

B．感喟　伶俐　辯論　不記其數

C．蹣跚　放誕　抱歉　哀聲嘆氣

D．咀嚼　窈陷　執(zhí)拗　紛至沓來

答案：D　解析：A項，“蒼”應為“倉”；B項，“記”應為“計”；C項，“哀”應為“唉”。

1．下列加點字的注音不正確的一組是(　)

A．間或(jiàn)　朝暾(tūn)　蹙縮(cù)　　直欄橫檻(jiàn)

B．敕造(chì)　 　　紈绔(kuà)　 　孱弱(chán)　 　叱咤風云(chì chà)

C．潸然(shān)　 　兩靨(yè)　 　　懵懂(měnɡ)　 　陳摶老祖(tuán)

D．躊躕(chú)　 　聯袂(mèi)　 　蹂躪(lìn)　 　　少不更事(ɡēnɡ)

答案：1.B　解析：B項，“绔”應讀“kù”，“咤”應讀“zhà”。