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13. 請在文中A、B兩處中任選一處，為其添加一個恰當?shù)氖聦嵳摀?jù)，以便能更加充分有力地支持該觀點。(注：所補充的事例可以是自己的，也可以是他人的)(4分)

　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

12. 第⑤段中畫橫線的句子用了什么論證方法？請寫出來并分析它的作用。(3分)

　 答：　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

11. 第③段中“其實，有一個最簡單的美容方法，卻被人們忽視，那就是讀書��！”說說句中“其實”一詞在文中有什么作用。(2分)

　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

10. 　本文的中心論點是“讀書使人優(yōu)美”，通過全文，說說讀書可以使人的哪些方面變得優(yōu)美？請分別概括出來。(3分)

　　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

9. 根據(jù)下面的提示或語境填空。(任選一小題)(2分)

(1)范仲淹在《漁家傲·秋思》這首詞中用來表達征人歸心切,思鄉(xiāng)迫,破敵功未成,把酒難釋懷之意的句子是：　　　　　　　 ，　　　　　　　 。(2分)

(2)《〈論語〉十則》中表達不僅要學(xué)習(xí)別人長處，還要借鑒別人短處來修正自己的句子是：　　　　　 ，　　　　　　　　 。(2分)

　 讀書使人優(yōu)美

①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。

②做一個美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好啊？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時平滑……

③其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書！

④讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，就會不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

⑤A. 讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候，那些因子如同香氣蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。B. 也許有人說，我讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡便和利于儲存啊，物美價廉重復(fù)使用，且永不磨損。

⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。

⑦你想美好嗎？那就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇擁在你的頸間。

8. 用課文原句填空。(任選四小題)(4分)

(1)過盡千帆皆不是，　　　　　　　 。(《望江南》溫庭筠)(1分)

(2)千古興亡多少事？悠悠。　　　　　　　 。(《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》辛棄疾)(1分)

(3)受任于敗軍之際，　　　　　　　 。(《出師表》諸葛亮)(1分)

(4)　　　　　　　 ，玉壘浮云變古今。(《登樓》杜甫)(1分)

(5)　　　　　　　 ，只有香如故。(《卜算子·詠梅》陸游)(1分)

(6)江山如此多嬌，　　　　　　 。(《沁園春·雪》毛澤東)(1分)

7.　 將下列文言語句翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。(2分)

譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？(2分)

譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

6. 下列對選文內(nèi)容的理解和寫法的分析，不正確的一項是(　 )。(3分)

　　　 A. 諸葛亮在隆中對策中是“三分天下”：對曹操“不可與爭鋒”；對孫權(quán)“可以為援而不可圖”；勸劉備先取荊、益二州，等待機會，然后進取中原

　　　 B. 談到建立“霸業(yè)”根基，諸葛亮先集中論述了占據(jù)荊、益州的可能性，再緊承論述占據(jù)兩州的必要性，條分縷析，論證嚴密。 　　　 C. 作為人物傳記，選文是對主人公的正面描寫，與隆中對前、隆中對后的側(cè)面烘托相得益彰，人物形象豐滿突出。 　　　 D. 選段語言“言簡而意賅，文省而深刻”，具有鮮明的史書特點。

第II卷(其他類型題，共82分)

5. 下列句子中加點詞語的意義相同的一組是(　 )。(3分)

　　　 A. 名微而眾寡　　　　　　　　　　　　　　　 B. 曹操比于袁紹

　　　 　 國險而民附　　　　　　　　　　　　　　 　 信義著于四海

　　　 C. 然操遂能克紹　　　　　　　　　　　　　 D. 賢能為之用

　　　 　 然則北通巫峽　　　　　　　　　　　　　 　 恢弘志士之氣

4. 對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是(　 )。(3分)

　　　 A. 利盡南�！　� 利：物資　　　　　　　　　 B. 高祖因之以成帝業(yè)　　 因：因此

　　　 C. 總攬英雄　　 攬：招攬　　　　　　　　　 D. 將軍身率益州之眾　　 身：親自