欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

2．余幼時即嗜學(xué)　　 無從致書以觀　　　 每假借于藏書之家　　　　 手自筆錄　　　　　 弗之怠　　

錄畢，走送之　　　 不敢稍逾約 　　　益慕圣賢之道　　 又患無碩師名人與游　　　 嘗趨百里外　　

執(zhí)經(jīng)叩問　　　 援疑質(zhì)理　　　 或遇其叱咄 　　色愈恭　　　 禮愈至 　　俟其欣悅　　　 卒獲有所聞　

負篋曳屣行深山巨谷中　　　 窮冬烈風(fēng)　　　 足膚皸裂而不知　　 媵人持湯 沃灌　　 以衾擁覆　　

寓逆旅 　　　同舍生皆被綺繡　　　 戴朱纓寶飾　 　　　腰白玉之環(huán)　　

右備容臭　　 燁然若神人　　 縕袍敝衣處其間　　　 略無慕艷意　　

1．本文選自《　　　　 》，作者　　　　 是　　 代的學(xué)者。他的字　　　 號是　　　 。序，　　　　　 ，這是一篇　　　　　　 。

1.C2.略3.強調(diào)和提示下文4. 這是一群弱者，無人關(guān)心被人遺忘，但他們創(chuàng)造了奇跡，贏得了人們的信任。5.略6不能，“爆炸”說明轟動效應(yīng)大。7. 病人一次一次感到病情減輕，終于痊愈了。不久，一群一群的人從小巷深處走出來，他們都好了8酒好不怕巷子深，盲人用雙手創(chuàng)造了一片天。造訪者絡(luò)繹不絕。9略10、只有1%的希望，就用99%的努力去爭取 11、為下文爹不為說情所動作鋪墊，同后文爹的態(tài)度改變形成對比，使文章富有感染力 12、分別寫出文因高考落榜的懊喪和復(fù)讀無望的辛酸之情 13、這樣層層蓄勢，來表現(xiàn) “文”的鍥而不舍的精神 14、詳寫“文”爭取復(fù)讀的過程，表現(xiàn)“文”的堅定信心，而復(fù)讀的努力，考上大學(xué)的結(jié)局可想而知。15、“文”是一個認定目標(biāo)不言放棄的有志青年16同志(或師傅)，您好！我是×校學(xué)生，請問眼下咱們這兒在修路，您是否覺得給您的出行帶來不便，能否談?wù)勀�的看法？××長：您好！我是×學(xué)校的學(xué)生，想了解一下在道路整治過程中，你們對處理好道路施工和影響交通暢通這一矛盾采取了哪些措施？

16.近段時間，由于杭州市對城市道路進行整治，在有關(guān)施工路段經(jīng)常發(fā)生車輛擁堵情況，公交車到站經(jīng)常延誤時間，影響沿線單位工作人員按時上下班，而且沿途塵土飛揚，空氣衛(wèi)生質(zhì)量極差�！列�學(xué)生將組織一次社會調(diào)查，呼吁有關(guān)單位以人為本，文明施工，服務(wù)至上；車輛、行人也要相互體諒，文明出行。假如你是該校學(xué)生，要采訪下列人員，你將如何明白得體地提問？　

　 (1)采訪一位在車站等車的上班族，了解他對當(dāng)前這一交通狀況的看法。

　 (2)采訪道路施工單位負責(zé)人，向他了解處理好道路施工和影響交通暢通這一矛盾所采取的措施。

小小說兩篇　

界碑1.C2.D3.12塊界碑來回要走一個月說明道路艱難，12塊界碑是祖國的象征，神圣不可侵犯4言之有理即可5.他包含兩層意思一是軍人的精神令人欽佩，但過于殘酷，二是說明我們的體制有缺陷。6.不矛盾，因為在高寒地區(qū)，夏季短暫而又風(fēng)雪彌漫。7. 每年踏查一次界碑――自己管轄的12座界碑，并且莊嚴地記載下來，留給永不磨滅的歷史。8. “被風(fēng)雪吹打得黑紅的臉龐，刻滿了堅毅的皺紋。一圈濃黑的絡(luò)腮胡須，掩蓋住他真實的年齡”

刻畫邊防軍人的剛毅頑強。9圍繞“祖國的利益高于一切”談。10表達效果：運用擬人、比喻，刻畫了小蘋果惹人喜愛的外形、生機勃勃的情態(tài)。作用：這種刻畫，使小蘋果將要面臨的厄運顯得更加殘酷，讓人對這種結(jié)果更加擔(dān)憂；同時也為揭示半斷的蘋果枝無私負重的高尚品格埋下了伏筆。11．小蘋果越長越大，半斷的蘋果枝的負擔(dān)就越來越重，蘋果枝完全折斷，蘋果毀滅的危險也就越來越迫近，其最后的結(jié)果是悲慘的。“悲劇”，一方面指生命毀滅帶給人悲哀的感受；另一方面指美好愿望與悲慘結(jié)局之間的巨大落差帶給人強烈的震撼。12．結(jié)合文意來看，救助蘋果枝本來是一件容易事；但在生活中，一些人對遭遇困境的身邊之人尚且視而不見，對無關(guān)人情的其他事物自然也就更加冷漠。因此，作者在此是要呼喚人們拿出幫助有難之人的行動，也呼吸社會樹立幫助有困難之人的風(fēng)尚。13．B、C　 14、(1)①吃②承認、信服　 (2)巧用服 的多義性，并說明“口服”與“心服”的關(guān)系，將“口服心服”拆開使用，易記好懂。(3)給電腦一顆奔騰的芯。巧用“芯”與“心”諧音，便于理解“芯”的作用，從而記住“奔騰”這個品牌。

小巷

15．從故事中我們可以感受到“文”是一個什么樣的人?試用一句話進行表述。

拓展創(chuàng)新

14、文章大篇幅地寫“文”爭取復(fù)瀆的過程，而對復(fù)讀的經(jīng)過和結(jié)果一筆帶過。為什么這樣處理?

13、文中依次寫“文”、“爺爺”、“趙伯”、“姑父”求爹讓“文”復(fù)讀，其作用是：

12．文中兩次寫“文”一夜未眠，其表達作用是：　　　

11．文中畫線句交代“爹的脾氣”，在文中有何作用?

10．文中揭示產(chǎn)生“奇跡”的前提條件的一句話是