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1．下列加點字注音有錯誤的一項是(　)

A. 募有能捕之者，當其租入(dàng)　 B. 然得而臘之以為餌(xī)

C. 吾嗣為之十二年(sì)　　　　　　 D. 往往而死者相藉也(jí)

　1 題目：擴寫《曲突徙薪》

　客有過主人者，見其灶直突，傍有積薪。客謂主人曰：“曲其突，遠其積薪；不者，將有火患�！敝魅撕偃徊粦�。居無幾何，家果失火，鄰里共救之，幸而得息，于是殺牛置酒，謝其鄰人，灼爛者在于上行，余各以功次坐，而不錄言曲突者。人謂主人曰：“向使主人聽客之言，不費牛酒，終無火患�！�

　2 要求：

�、僭谧x懂原文的基礎上，把握住中心，圍繞中心進行擴充內(nèi)容，增添細枝末葉。

　②不要改變文章的體裁，運用記敘描寫方法去擴寫。

　③語言要求簡練明確。

　④字數(shù)500-600字。

　3 提示：

　擴寫，是對文章進行補充、擴展篇幅的一種寫作方式。原文可以是一篇短文，也可以是一段文字，甚至是一句話，經(jīng)過擴寫，成為一篇結構完整的文章。具體說，就是在原文的基礎上添枝加葉，增加具體的描寫和記敘的內(nèi)容，適當加以聯(lián)想和想象。例文，作者根據(jù)短短的一段敘述，運用具體描寫的方法，大大豐富了原文的內(nèi)容，把晉公子重耳流亡途中無比狼狽卻又充滿權欲的心態(tài)，刻畫得淋漓盡致。

　在擴寫時要注意幾個問題。一是要在保持原作的內(nèi)容和形式基本不變的基礎上進行，必須緊扣原文中心，圍繞原文基本情節(jié)，不改變體裁和人稱，不任意地擴展和生發(fā)。二是對原作允許拓展和生發(fā)的地方可以作較充分的發(fā)揮。順著原文的一條主干，發(fā)揮想象力把原文中空洞抽象的地方作適當?shù)木唧w描繪，使之有血有肉，有頭有尾，成為一棵枝繁葉茂的大樹。三是擴寫的語言要求簡練明確，不能無話找話，拖沓冗長。

　[例文]

原文：

　出于五鹿，乞食于野人，野人與之塊。公子怒，欲鞭之。子犯曰：“天賜也�！被�首受而載之。

擴寫：

　一隊亡命貴族，在黃土平原上仆仆奔馳。他們雖然仗劍駕車，然而看得出來，他們疲倦極了，饑餓極了。他們用搜索的眼光望著田野，然而驕陽在上，田垅間禾苗稀疏，哪里有什么可吃的東西！一個農(nóng)民正在田里除草。那流亡隊伍中一個王子模樣的人，走下車子來，盡量客氣地向農(nóng)民請求：“求你給我們弄點吃的東西吧！你總得幫忙才好，我們已經(jīng)好幾天沒有吃的了�！币虏槐误w、家里正在愁吃愁穿的農(nóng)民望了這群不知稼穡艱難的人們一眼，一句話也沒說，從田地里捧起一大塊泥土，送到王子模樣的人面前，壓抑著悲憤說：“這個給你吧！”王子模樣的人顯然被激怒了，他轉(zhuǎn)身到車上取下馬鞭，怒氣沖沖地想逞一下威風，打那個膽敢冒犯他的尊嚴的農(nóng)民。但是一個上了年紀的、大臣模樣的人上前去勸阻了：“這是土地，上天賜我們的，可不正是我們的好征兆么！”于是，一幕怪劇出現(xiàn)了，那王子模樣的人突然跪下，叩頭謝過上蒼，然后鄭重地捧起土塊，放到車上，一行人又策馬前進了。轆轆大車過處，卷起了漫天塵土……

(六)指出下列各句運用了什么修辭方法。

　1 殫其地之出，竭其廬之入。( )

　2 蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。，豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉？( )

　3 曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。( )

(五)全文的中心句是( ) 　　A 苛政猛于虎也。 　　B 孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎？

(四)蔣氏”用對比的方法回答作者向他提出的問題，具體說明“則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也”。請用原文回答：

　1 回顧過去，六十年以來，鄉(xiāng)鄰的情況怎樣，而蔣氏的情況怎樣：

　2 從現(xiàn)在的情況看，鄉(xiāng)鄰們的情況怎樣，而蔣氏的情況怎樣：

(三)永洲之野這種蛇有巨毒，可是“永之人”卻爭著去捕捉這種蛇，其原因是( ) 　　A 這種蛇對草木、對人都有害 　　B 這種蛇可以用來治病 　　C 捕到這種蛇可以“當其租入”

(二)課文開頭第一句說：“永州之野產(chǎn)異蛇”，接著從三方面對這種蛇之“異”進行描述。請你指出這種蛇哪三方面“異”，并用原文具體說明。

　1 蛇之 異：

　2 蛇之 異：

　3 蛇之 異：

(一)從《捕蛇者說》全文看，第 段是描寫和記敘，第 段是議論。其中第 段是蔣氏捕蛇的背景，為后文的展開做了鋪墊。第 段敘述蔣氏三代捕蛇的苦難家史，為后面的議論打下了基礎；而 自然而然地得出結論，點出主題。

(四)為下面三句話選擇正確的譯文，將字母寫在括號內(nèi)。

　1 若毒之乎？( ) 　　A 你毒害它嗎？ 　　B 像有毒的嗎？ 　　C 你怨恨它嗎？

　2 君將哀而生之乎？( ) 　　A 你是可憐我，讓我活下去嗎？ 　　B 君子要可憐我，讓我活下去嗎？ 　　C 君子要讓他悲哀地活下去嗎？

　3 非死則徙爾。( ) 　　A 要不想死就搬走。 　　B 不是死了就是逃荒去了。 　　C 要沒死就讓你搬遷。