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題目列表(包括答案和解析)

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(二)昆蟲(chóng)與音樂(lè)(13分)

無(wú)論是在深深的幽谷，還是花木掩映的河邊；無(wú)論是瓜棚連著豆架的茅舍，還是窗明幾凈的校園，處處可聞蟲(chóng)鳴。蟬的歌聲嘹亮，蟋蟀叫聲悠揚(yáng)，螽斯嗓音清脆，蝗蟲(chóng)聲音深沉，蜜蜂飛響熱烈，使人感到歡欣！

溫煦的春，炎熱的夏，涼爽的秋，不知疲倦的昆蟲(chóng)歌手們總是在廉價(jià)地演奏。甚至在那寂靜的寒冬，在室內(nèi)，尤其是在廚房里你也會(huì)偶爾欣賞到灶蟋動(dòng)聽(tīng)的歌聲。其實(shí)很多昆蟲(chóng)都能歌唱。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，發(fā)音昆蟲(chóng)有16目之多。有人曾經(jīng)灌有一盤(pán)名為《昆蟲(chóng)》的音樂(lè)磁帶，聽(tīng)著其作品，自然地便把人融入法國(guó)著名文學(xué)家羅曼·羅蘭筆下克利斯朵夫躺在萬(wàn)物滋長(zhǎng)的草地上，“閉著眼睛，聽(tīng)那個(gè)看不見(jiàn)的樂(lè)隊(duì)合奏”的情景：“一道陽(yáng)光底下，一群飛蟲(chóng)繞著清香的柏樹(shù)發(fā)狂似地打轉(zhuǎn)，嗡嗡的蒼蠅奏著軍樂(lè)，黃蜂的聲音像大風(fēng)琴，大隊(duì)的野蜜蜂好比在樹(shù)林上飄過(guò)的鐘聲……”昆蟲(chóng)的歌，如果加以放大，那就更有意思了。有的似馬嘶，有的像鳥(niǎo)鳴，有的如風(fēng)吹，有的又像……北京農(nóng)業(yè)大學(xué)楊集昆教授那里有一盒飛虱發(fā)音的磁帶，若把它們用聲音分析攝像儀轉(zhuǎn)變成波形圖，則可以進(jìn)行昆蟲(chóng)的分類(lèi)。

昆蟲(chóng)不僅自身產(chǎn)生音樂(lè)，而且也使無(wú)數(shù)藝術(shù)家得到創(chuàng)作靈感。關(guān)于昆蟲(chóng)的詞牌名有“蝶戀花”，曲牌名則有“撲燈蛾”、“粉蝶兒”等。關(guān)于昆蟲(chóng)的曲子有：笛曲《花香蜂舞》，又名《一架蜂》、《一江風(fēng)》，原傳于山東菏澤地區(qū)，旋律優(yōu)美，節(jié)奏富于跳動(dòng)，再現(xiàn)了蜜蜂采花飛舞的神態(tài)，此曲灌有唱片；嗩吶曲《蜜蜂過(guò)江》，流行于云南大理白族自治州，旋律中較多地運(yùn)用了四度、九度以至十二度的音程大跳，加上鑼鼓伴奏，顯得格外熱烈歡快，當(dāng)然也被錄成了唱片；琴曲《神化引》，又名《蝴蝶游》，意與《莊周夢(mèng)蝶》相同，常作為其引序。戲曲越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》(又名《雙蝴蝶》)的結(jié)尾以男女主人公化為一對(duì)蝴蝶作為忠貞愛(ài)情的象征。由梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情悲劇故事寫(xiě)成的一曲《梁�！罚袆�(dòng)了全世界不知多少人。其中“化蝶”一段的旋律更是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，感人肺腑。

14、本文主要從哪兩個(gè)方面介紹了昆蟲(chóng)與音樂(lè)的關(guān)系？(3分)

15、本文語(yǔ)言生動(dòng)形象，但仍不失準(zhǔn)確科學(xué)。請(qǐng)從文中找出一例，分析它如何體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(3分)

16、文中引用了法國(guó)著名文學(xué)家羅曼·羅蘭描寫(xiě)克利斯朵夫躺在草地上聽(tīng)昆蟲(chóng)聲音的一段話(huà)，有什么說(shuō)明作用？(3分)

17、昆蟲(chóng)的聲音使無(wú)數(shù)藝術(shù)家得到創(chuàng)作靈感，除了文中所舉的例子外，請(qǐng)你你再舉兩例。(音樂(lè)、文學(xué)均可，要求寫(xiě)出作品名稱(chēng)及主要內(nèi)容或特點(diǎn)。)

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(一)進(jìn) 當(dāng) 鋪的男孩(13分)

畢淑敏

兒子有一天對(duì)我說(shuō)，他們班同學(xué)有一支派克筆要出讓?zhuān)_(kāi)價(jià)人民幣100元整。

這筆是什么來(lái)路？不會(huì)是贓物吧？我說(shuō)。

兒子說(shuō)筆的來(lái)路絕對(duì)正當(dāng)。是那同學(xué)的親戚送的，他因已有了一支，故將這支賣(mài)出，肯定是原裝。

我看出兒子的渴望，就說(shuō)，我認(rèn)為一個(gè)孩子現(xiàn)在就用派克筆，有點(diǎn)為時(shí)過(guò)早。

兒子激烈地反駁說(shuō)，派克筆也是少兒不宜嗎？

我被噎得沒(méi)話(huà)回答，就說(shuō)，這筆太貴了，沒(méi)有那么多的錢(qián)。

兒子轉(zhuǎn)一下眼珠說(shuō)，您的意思說(shuō)只要我搞到錢(qián)，就可以買(mǎi)下這支筆啦？

我當(dāng)然不是這個(gè)意思，但一時(shí)也琢磨不出更好的理由回絕。想他一直是個(gè)守本分的孩子，手中并無(wú)積攢的閑錢(qián)�，F(xiàn)在離春節(jié)還很遠(yuǎn)，也沒(méi)壓歲錢(qián)供他揮霍。只要對(duì)他進(jìn)行經(jīng)濟(jì)封鎖，他的夢(mèng)想就是鏡中之花。于是支吾著說(shuō)，是啊，是啊。

兒子說(shuō)買(mǎi)筆的事，咱們一言為定。

我說(shuō)，錢(qián)的來(lái)路需光明正大。

兒子說(shuō)，您就放心好了。

過(guò)了兩天，兒子把他的世佳游戲機(jī)妥妥帖帖地捆起來(lái)，結(jié)實(shí)得像一個(gè)炸藥包。我隨口問(wèn)了一句，又要借給哪個(gè)朋友玩��？

兒子齜牙笑著說(shuō)，這一次不是借給人家，是放進(jìn)當(dāng)鋪里換點(diǎn)錢(qián)。

我嚇得跳起來(lái)，撫著胸口說(shuō)，請(qǐng)你把話(huà)再說(shuō)一遍，我大概耳背了，實(shí)在聽(tīng)不明白。

兒子說(shuō)，為了買(mǎi)筆，我需要錢(qián)：我清點(diǎn)了一下我的所有財(cái)產(chǎn)，就數(shù)這臺(tái)游戲機(jī)值錢(qián)了。我去當(dāng)鋪里問(wèn)了一下，大約可當(dāng)250元，可惜您把發(fā)票弄丟了，要不然還可以多當(dāng)些。

我說(shuō)，天啦，你小小年紀(jì)就知道進(jìn)當(dāng)鋪，長(zhǎng)大了一定是個(gè)敗家子。

兒子奇怪地說(shuō)，這和敗家子有什么關(guān)系？反正現(xiàn)在到暑假的日子，我都沒(méi)有機(jī)會(huì)玩游戲機(jī)啦放在家里什么用也沒(méi)有。進(jìn)了當(dāng)鋪我就可以用錢(qián)買(mǎi)到筆。

我不客氣地打斷他的話(huà)，可是你拿什么來(lái)贖呢？醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉，到時(shí)候沒(méi)有錢(qián)，你的游戲機(jī)就成了死當(dāng)(我好不容易從以前讀過(guò)的小說(shuō)國(guó)里想起了“死當(dāng)”這個(gè)詞，用得恰是地方)。

兒子不慌不忙地說(shuō)，以后我每個(gè)月從伙食費(fèi)里節(jié)省一些，到了暑假的時(shí)候我就可以把游戲機(jī)贖回來(lái)了。當(dāng)鋪的庫(kù)房很?chē)?yán)密，還有空調(diào)，游戲機(jī)擱在那里，真是比放在家里還保險(xiǎn)呢。我瞠目結(jié)舌。面對(duì)著無(wú)懈可擊的計(jì)劃，只能自嘆弗如�！�

兒子說(shuō)，要是等我慢慢地把錢(qián)攢夠了，我們同學(xué)的派克筆早就拍賣(mài)出去了。我覺(jué)得當(dāng)鋪沒(méi)什么不好的，可以救人急難。我們的爭(zhēng)論告一段落。

--后來(lái)，兒子還是把同學(xué)的派克筆買(mǎi)下來(lái)了，用的是我貸給他的100元錢(qián)。

我一再聲明貸款是無(wú)息的，而且償還期可以拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，不必他短時(shí)間內(nèi)壓縮伙食費(fèi)還貸，以保障身體健康。

兒子從此用派克筆流利地寫(xiě)作業(yè)，但提起此事，表情卻是，表情卻是悻悻的，

他說(shuō)我給的錢(qián)有“嗟來(lái)之食”的味道，還是自己進(jìn)當(dāng)鋪來(lái)得理直氣壯。

10、查《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，“悻悻”是“怨恨；憤怒”的意思�！皟鹤印币训玫搅伺煽斯P，為什么“表情卻是悻悻的”？(3分)

11、兒子很喜愛(ài)他的游戲機(jī)，請(qǐng)寫(xiě)出三方面理由。(4分)

12、在典當(dāng)游戲機(jī)的問(wèn)題上，“我”和兒子的主要分歧是什么？(3分)

13、你感覺(jué)“兒子”的性格特點(diǎn)是什么？用一個(gè)句子進(jìn)行表述(3分)

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9、在橫線上續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，結(jié)構(gòu)要與畫(huà)橫線的一句相似。(40字以?xún)?nèi)) 《史記》是一座人物畫(huà)廊。司馬遷像一個(gè)高明的畫(huà)家，以傳神的筆墨，勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)　栩栩如生的人物；又像一

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8、下面這段文字有三處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。(3分)

實(shí)施“新課標(biāo)”，目前會(huì)遇到困難不少。首先遇到的問(wèn)題恐怕就是傳統(tǒng)的觀念和教學(xué)上的習(xí)慣是一時(shí)難以改變的。其次，我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)上、教育上的基礎(chǔ)比較薄弱，要辦好有著億萬(wàn)學(xué)生的教育確實(shí)是很困難的，可是形勢(shì)又不容許我們?nèi)珖?guó)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)和辦學(xué)條件發(fā)展平衡以后再進(jìn)行課程改革。

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7、補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的上句或下句。(只選做三小題)(3分)

①疏影橫斜水清淺，　　　　　　　　　。(林逋《山園小梅》)

②朔氣傳金柝，　　　　　　　　　　　　。(《木蘭詩(shī)》)

③山重水復(fù)疑無(wú)路，　　　　　　　　　　。(陸游《游山西村》)

④ 　　　　　　　　　，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。(毛澤東《沁園春·雪》)

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6、下面各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(　　 )

A.這朦朧的橘紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)；但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明！

B.讓那些看不起民眾、賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木，(那也是直挺秀頎的)去鄙視這極常見(jiàn)、極易生長(zhǎng)的白楊樹(shù)吧，我要高聲贊美白楊樹(shù)！

C.魯迅先生說(shuō)：“我吃的是草，擠出來(lái)的是牛奶，血�！币舱撬蓸�(shù)風(fēng)格的寫(xiě)照。

D.看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈--高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈--它在大笑，它在號(hào)叫……