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9．表達方式上的要求，是指運用記敘、描寫、議論、說明、抒情五種表達方式來擴展語句。按下列要求分別描述“楓葉紅了�！�(4分)

(1)用描寫的方式描述：_______________________________________________

_____________________________________________________________________

(2)用抒情的方式描述：________________________________________________

_____________________________________________________________________

8．下面是一首流行歌曲《千古絕唱》的歌詞：

　 孟姜女哭長城，千古絕唱誰人聽；梁山伯祝英臺，千古絕唱唱到今，人生自古誰無情，情到深處天地慟，人間多少絕唱千古頌，鶯鶯張生紅娘子，十娘怒沉百寶箱，若無真情無絕唱，情海無情波濤涌。風流淹沒紅塵中，大浪淘盡多少癡情種，雷峰塔壓白娘子，紅樓夢中夢難醒，千古絕唱千古情……

　 　　上面這首歌詞中提到了多個民間、歷史故事，請你寫出其中三個故事的名稱或書名。(3分)

　 　　答:_______________________________________________________________

7．參照示例，將下面的歇后語補充完整。(選做兩題)(4分)

示例：老鼠過街--人人喊打

(1) 十五個水桶打水-- ____________________________

(2) 諸葛亮借箭--_________________________________

(3) 周瑜打黃蓋--______________________________

6．在“①故障；②失誤；③病癥；④缺點；⑤錯誤”這五個義項中，給下列各句話中的“毛病”一詞各選一個義項，把序號真在括號內。(4分)

A、陰天下雨他就腿疼，這已是他的老毛病了。　　　　 (　　　 )

B、洗衣機甩干筒不轉了，你知道是哪兒出毛病了嗎？　 (　　　 )

C、你這成天心不在焉的毛病，一定要下決心忙亂掉�！� (　　　 )

D、如果誤用了他們的經(jīng)驗，也是要出毛病的�！　　　� (　　　 )

5．下面幾行文字優(yōu)美生動，請讀一讀，然后完成(1)-(4)題。(7分)

生命是盛開的花朵，絢麗多姿，炯炯芬芳；

生命是雋永的詩篇，清新流暢，意蘊深長；

生命是優(yōu)美的樂曲，音律和協(xié)，婉轉悠揚；

____________，____________，洶涌澎湃，浩浩蕩蕩。

(1)第一行中,加點字的讀音為_____________。

(2)第二行中加點詞“雋永”的意思是:________________________________

(3)第三行中,有一個錯別字,它是_________,應改為__________

(4)仿照前三行的句式,把第四行句子補寫完整。

4．填入下面橫線的句子，連貫恰當?shù)囊豁検?　　　 )(2分)

______________,據(jù)說連北方的一些城市,“廣貨”也是市場上的搶手貨。

A、廣東生意人的精明是全國有名的　　 B、廣東人的經(jīng)商手法是全國有名的

C、廣東產(chǎn)品的優(yōu)勢是全國有名的　 　　 D、廣東的市場經(jīng)濟是全國有名的

3．《游山西村》中寫山間水畔的景色，寫景中寓含哲理，不僅反映了詩人對前途所抱的希望，也道出了世間事物消長變化的哲理的詩句是　　　　　　 ，　　　　　　　 ；

花的凋落，春的消逝，時光的流逝，都是不可抗拒的自然規(guī)律，雖然惋惜流連也無濟于事，所以晏殊說：“_______________________，_________________________�！�(4分)

2．下列加點詞語運用恰當?shù)囊豁検?　　 )(3分)

A、張老師針對學生成績參差不齊的現(xiàn)狀，講課時因材施教，取得了理想效果。

B、阿爾科克彗星上次“拜訪”地球時,距離地球只有500萬公里,可以說是與

地球接踵而至

C、周莊中學被命名為“環(huán)保教育基地”后，全校師生行動更加自覺，垃圾分

類、舊電池收集、校園綠化等環(huán)�；顒娱_展得有聲有色。

D、“政協(xié)”和“人大”兩會備受全國人民的關注，因為兩會的議題與國計民

生休戚相關。

1．下列各項中加點字注音或解釋都正確的一項是(　　　 )(3分)

A、陰晦：陰沉昏暗�！　　� 無端：無緣無故�！　� 敦厚：堅固厚實。

B、腳踝huái　　 愕然è　　　 廿年gān　　　 恣睢zì suī　　　

C、澄清：形容水清澈�！　� 后裔：子孫�！� 隔膜：彼此思想感情不相通�！　�

D、后裔：yì　　 哽咽yè　　 折本：shé　　 姹紫嫣紅chà

任選一題作文。要求字數(shù)在600字左右。(2005年常德試題)

(1)我很重要

(2)“溫故而知新”“舊的不去，新的不來”“新陳代謝”“辭舊迎新”“推陳出新”“革故鼎新”“姜是老的辣，酒是陳的香”等熟語都談到了“新”與“舊”矛盾統(tǒng)一的關系。請以“新與舊”為話題，寫一篇文章�？梢跃幨龉适�，抒發(fā)感情，發(fā)表議論。文體不限，立意自定，題目自擬。

第三單元自主檢測題答案

1．略　2．⑴傾倒⑵文中指建功立業(yè)的英雄人物，即今天的無產(chǎn)階級人民大眾⑶形容很多白色的浪花⑷再三⑸染紅　3．⑴俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。⑵亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。⑶形體態(tài)度，發(fā)膚顏色，長短豐瘠　4．C　5．B　6．②④⑥③⑤⑦①或②④⑥①③⑤⑦　7．惜　8．借古贊今，通過對歷史英雄人物的批判，贊美今天的英雄人物具有更卓越的才能，必將創(chuàng)造出空前的豐功偉績。(意近即可)　9．本指《詩經(jīng)》中的《國風》和楚辭中的《離騷》�！�10．新的時代需要新的風尚、新的英雄。而今天的“風流”人物不負歷史使命，超越了歷史上的英雄人物。這是詩人堅定的自信和偉大的抱負�！�11．應該具備遠大的理想、開闊的胸襟和卓越的才干�！�12．共同點在于缺乏文采�！�13．"偏見"：蓄意毀滅一個古老而令人尊敬的文明；"事實"：用原子彈轟炸日本是出于報復。　14．戰(zhàn)爭很殘酷，使雙方死了很多人。　15．日本政府在二戰(zhàn)期間侵略了中國等幾個亞洲國家，轟炸了珍珠港，發(fā)動了太平洋戰(zhàn)爭，致使被侵略國家死亡慘重。　16．作者雖然轟炸了長崎，從而結束了戰(zhàn)爭，但他是一個和平主義者，他熱愛和平，反對戰(zhàn)爭，希望世界各國都能夠和平相處，而這也應該是我們所追求的目標，我們每個人都要為世界的和平、人類的幸福而努力�！�17．第二次、納粹德國、歐洲　18．德國鬼子被眼前的情景驚呆了，震撼了。他畢竟是個人。他在猶豫：開不開槍?　19．敵視心理占據(jù)了上風，法西斯的教育，人性的喪失，使他最終扣動了扳機�！�20．第二段是環(huán)境和氣氛描寫，這里的環(huán)境氣氛描寫起到了渲染的作用，凸現(xiàn)了文章的主題，增強了故事的悲劇色彩，是對法西斯戰(zhàn)爭的無言的控訴�！�21．這不是值不值得的問題，它顯示出紅軍戰(zhàn)士善良的天性，也從側面昭示了反法西斯戰(zhàn)爭的正義性。拯救孩子的使命，促使紅軍戰(zhàn)士做出這樣的舉動。　22．用以說明這樣的舉動不是孤立的、偶然的、一時的沖動。反法西斯戰(zhàn)爭的根本目的是拯救人類。只用一句話就夠了，顯示出文章剪裁的詳略精當�！�23．例：“在這寂靜中，大家聽見一個男人的聲音在哄小孩�！弊x到這兒，真被紅軍戰(zhàn)士的舉動所感動：這是一個多么善良的男子漢!