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2.下列敘述正確的是(　　 )

A.元素的單質(zhì)可由氧化或還原含該元素的化合物來制得

B.得電子越多的氧化劑，其氧化性就越強

C.陽離子只能得到電子被還原，只能作氧化劑

D.含有最高價元素的化合物不一定具有強的氧化性

思路解析：A項正確，一般金屬用還原其相應(yīng)化合物的方法獲得，非金屬用氧化其相應(yīng)化合物的方法獲得；B項將得電子能力與得電子多少混為一談，實際上氧化性只與得電子能力有對應(yīng)關(guān)系；C項絕對化，也有陽離子如Fe²⁺可以繼續(xù)被氧化，作還原劑；D項正確，如H₂O中H元素就是最高價，但它只有極弱的氧化性。

答案：AD

1.(2004全國春季高考理綜)在下圖所表示的粒子中，氧化性最強的是(　　 )

A.　　　　　 B.　　　　　 C.　　　　　 D.

思路解析：氧化性的本質(zhì)是物質(zhì)得電子的能力，從粒子結(jié)構(gòu)示意圖可以很清楚地知道：最容易得電子的是B項中粒子。

答案：B

4.比較氯化鈉和氯化氫的形成過程，總結(jié)其區(qū)別與聯(lián)系。

思路解析：分析氯化鈉和氯化氫形成過程中電子的得失或轉(zhuǎn)移、化合價的變化情況。

答案：氯元素的原子在氯化鈉和氯化氫形成的過程中化合價都降低了，被還原，發(fā)生的是還原反應(yīng)；鈉元素的原子失去電子，化合價升高被氧化，發(fā)生的是氧化反應(yīng)；氫元素雖然不能得到電子，但它與氯原子共用的電子對偏離氫原子，氫的化合價升高，被氧化，發(fā)生的是氧化反應(yīng)

10分鐘訓(xùn)練(強化類訓(xùn)練，可用于課中)

3.根據(jù)以下幾種常見元素原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，指出它們在化學(xué)反應(yīng)中得失電子的趨勢。

氫　　　　 氧　　　 氖　 　　鈉　　　　 鎂　　　　 氯

思路解析：最外層電子數(shù)越多，電子層數(shù)越少，得電子能力越強。

答案：氧和氯主要得電子，鈉和鎂主要失電子，氫得失電子能力都不強；氖則既不易得電子，又不易失電子。

2.生活中有很多氧化反應(yīng)，如金屬腐蝕、細胞老化。請你總結(jié)氧化反應(yīng)的本質(zhì)，然后再在你的生活中找一找，還有哪些是氧化反應(yīng)。

思路解析：金屬腐蝕是金屬的化合價升高，細胞老化可能是得到了氧原子或失去了氫原子，其實質(zhì)還是化合價升高。生活中最典型的莫過于燃燒反應(yīng)，燃燒的物質(zhì)總是得到氧原子化合價被氧化。

答案：實質(zhì)是化合價升高。燃燒也是氧化反應(yīng)。(其他合理答案亦可)

1.將木炭與氧化銅的粉未混合加熱，可得到紅色的銅。試寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式，指出其中的氧化反應(yīng)與還原反應(yīng)并考慮它們的關(guān)系。

思路解析：C+2CuO2Cu+CO₂↑,從反應(yīng)過程來看，氧化銅失去氧原子被還原為銅，炭得到氧原子被氧化為二氧化碳，前者為還原反應(yīng)，后者為氧化反應(yīng)，兩者在一個反應(yīng)中同時進行，氧原子在兩個反應(yīng)中進行傳遞。

答案：氧化銅失去氧原子被還原為銅，炭得到氧原子被氧化為二氧化碳，前者為還原反應(yīng)，后者為氧化反應(yīng)，兩者在一個反應(yīng)中同時進行，氧原子在兩個反應(yīng)中進行傳遞

11.①A、B、C、D四種物質(zhì)均含有元素X，有的還可能含有元素Y或者Z。元素Y、X、Z的原子序數(shù)依次遞增。

②X在A、B、C、D中的化合價分別為0、-1、+1、+5。

③室溫下單質(zhì)A與某種常見一元強堿溶液反應(yīng)，可得到B和C。

④化合物D受熱催化分解，可制得元素Y的單質(zhì)。

請完成下列問題：

(1)寫出元素X、Y、Z的元素符號：X._____________________；Y._______________________；Z.________________________。

(2)寫出A、B、C、D的化學(xué)式：A.________________________；B.________________________；C._________________________；D.________________________。

(3)寫出③中反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________________。

(4)寫出④中反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________________。

思路解析：本題的題眼是：具有多種變價的元素是氯，則A、B、C、D均為含有氯元素的物質(zhì)。再根據(jù)實驗室用催化分解氯酸鉀制氧氣的性質(zhì)，則可將密碼解出。

答案：(1) Cl　 O　 K

(2)Cl₂　 KCl　 KClO　 KClO₃

(3)Cl₂+2KOH====KCl+KClO+H₂O

(4)2KClO₃2KCl+3O₂↑

10.(1)如右圖所示，將氯氣依次通過盛有干燥有色布條的廣口瓶和盛有潮濕有色布條的廣口瓶，可觀察到的現(xiàn)象是_________________________________________________________。

(2)為防止氯氣尾氣污染空氣，根據(jù)氯水顯酸性的性質(zhì)，可用_________________溶液吸收多余的氯氣，原理是(用化學(xué)方程式表示)________________________________________。根據(jù)這一原理，工業(yè)上常用廉價的石灰乳吸收工業(yè)氯氣尾氣制得漂白粉，漂白粉的有效成分是______________________(填化學(xué)式)，長期露置于空氣中的漂白粉，加稀鹽酸后產(chǎn)生的氣體是______________________(用字母代號填)。

A.O₂ B.Cl₂ C.CO₂ D.HClO

思路解析：(1)為一對比實驗，藉此說明干燥的氯氣沒有漂白作用，而潮濕的氯氣有漂白作用。(2)的方法可從題目提示中得到有用的信息，即用堿溶液吸收氯氣，效率高。

答案：(1)潮濕的有色布條褪色而干燥的有色布條不褪色

(2)氫氧化鈉(NaOH)　 2NaOH+Cl₂====NaClO+NaCl+H₂O　 Ca(ClO)₂　 C

9.甲、乙、丙、丁分別是鹽酸、碳酸鈉、氯化鈣、硝酸銀4種溶液中的一種，將它們兩兩混合后，觀察到的現(xiàn)象如下表所示，其中丁與乙混合產(chǎn)生的是無色氣體。

請完成下面的問題：

(1)寫出丁與乙反應(yīng)的離子方程式：______________________________________________。

(2)這四種溶液分別是：甲、________________；乙、________________；丙、_______________；丁、_______________。(用溶質(zhì)的化學(xué)式表示)

思路解析：物質(zhì)推斷關(guān)鍵在于題眼的尋找，本題的題眼是高頻信息--丙能與另外三種物質(zhì)都生成沉淀，它肯定是硝酸銀；另一高頻信息--乙除與丙生成沉淀外，還能與一種物質(zhì)生成沉淀，與另一種物質(zhì)產(chǎn)生氣體，它是碳酸鈉；最后確定丁為鹽酸、甲為氯化鈣。

答案：(1)2H⁺+====H₂O+CO₂↑

(2)CaCl₂　 Na₂CO₃　 AgNO₃　 HCl

8.如果實驗室中臨時沒有蒸餾水，可以用自來水配制某些急需的藥品，但有些藥品若用上述自來水配制，則明顯會導(dǎo)致藥品變質(zhì)。下列藥品中不能用上述自來水配制的是(　　 )

A.Na₂SO₄ B.NaCl　　　　　　　　 C.AgNO₃ D.AlCl₃

思路解析：用氯氣消毒后的自來水中含有氯離子，易與加入的AgNO₃中銀離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀。

答案：C