分析 (1)根據(jù)同角三角函數(shù)的基本關(guān)系與正弦定理化簡(jiǎn)題中的等式,可得sinAcosA=sinBcosB,由二倍角的正弦公式算出sin2A=sin2B,再利用誘導(dǎo)公式得出A=B或A+B=$\frac{π}{2}$,從而可得△ABC是等腰三角形或直角三角形.
(2)由正弦定理可得:c2=a2+b2+$\frac{2}{3}$ab,結(jié)合余弦定理可得:cosC,由(1)可得A=B,可求cos2A,sin2A的值,利用兩角差的余弦函數(shù)公式即可求值cos(2A-$\frac{π}{6}$).
(3)由(1)可得:A=B或A+B=$\frac{π}{2}$,分類討論cos2A+cos2B+cos2C=1,解得A的值即可.
解答 解:(1)∵a2tanB=b2tanA,
∴a2•$\frac{sinB}{cosB}$=b2•$\frac{sinA}{cosA}$.
根據(jù)正弦定理,可得sin2A•$\frac{sinB}{cosB}$=sin2B•$\frac{sinA}{cosA}$,
化簡(jiǎn)整理,得sinAcosA=sinBcosB,
∴2sinAcosA=2sinBcosB,即sin2A=sin2B,
又∵A、B∈(0,π),
∴2A=2B或2A=π-2B,解得A=B或A+B=$\frac{π}{2}$,
因此可得△ABC是等腰三角形或直角三角形.
(2)∵sin2C=sin2A+sin2B+$\frac{2}{3}$sinAsinB,
∴由正弦定理可得:c2=a2+b2+$\frac{2}{3}$ab,
∴由余弦定理可得:cosC=$\frac{{a}^{2}+^{2}-{c}^{2}}{2ab}$=-$\frac{1}{3}$.
∴由(1)可得A=B,可得:cos2A=cos(π-C)=-cosC=$\frac{1}{3}$,sin2A=$\frac{2\sqrt{2}}{3}$,
∴cos(2A-$\frac{π}{6}$)=$\frac{\sqrt{3}}{2}$cos2A+$\frac{1}{2}$sin2A=$\frac{\sqrt{3}}{2}×\frac{1}{3}+\frac{1}{2}×\frac{2\sqrt{2}}{3}$=$\frac{\sqrt{3}+2\sqrt{2}}{6}$.
(3)存在△ABC,使cos2A+cos2B+cos2C=1,
由(1)可得:A=B或A+B=$\frac{π}{2}$,
若A+B=$\frac{π}{2}$,使cos2A+cos2B+cos2C=1,則有:cos2A+cos2B=1,A,B為銳角,
故只要當(dāng)A=B=$\frac{π}{4}$,C=$\frac{π}{2}$時(shí),存在△ABC,使cos2A+cos2B+cos2C=1,
若A=B,則cos2A+cos2B+cos2C=2cos2A+cos2(π-2A)=4cos4A+1-2cos2A=1,解得:cos2A=$\frac{1}{2}$,即cosA=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,故A=$\frac{π}{4}$,
綜上,故當(dāng)A=B=$\frac{π}{4}$,C=$\frac{π}{2}$時(shí),存在△ABC,使cos2A+cos2B+cos2C=1.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了正弦定理,余弦定理,三角函數(shù)恒等變換的應(yīng)用,考查了計(jì)算能力和分類討論思想,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{2}\overrightarrow a+\frac{1}{2}\overrightarrow b-\frac{2}{3}$$\overrightarrow c$ | B. | -$\frac{2}{3}\overrightarrow a+\frac{1}{2}\overrightarrow b+\frac{1}{2}$$\overrightarrow c$ | C. | $\frac{1}{2}\overrightarrow a-\frac{2}{3}\overrightarrow b+\frac{1}{2}$$\overrightarrow c$ | D. | $\frac{2}{3}\overrightarrow a+\frac{2}{3}\overrightarrow b-\frac{1}{2}$$\overrightarrow c$ |
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| A. | (-∞,2] | B. | (-∞,-2]∪[2,+∞) | C. | [-2,+∞) | D. | [-2,2] |
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| A. | 5000名學(xué)生是總體 | B. | 250名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本 | ||
| C. | 樣本容量是250 | D. | 每一名學(xué)生是個(gè)體 |
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