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下列對“可持續(xù)發(fā)展”的理解，不正確的是(　　)
A．發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇
B．為實現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”，我們?nèi)祟悜?yīng)建立一種環(huán)境倫理意識
C．公平性是指同代人、代際之間、不同國家之間對可持續(xù)發(fā)展所盡的義務(wù)是公平的
D．可持續(xù)發(fā)展的主要目標(biāo)是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展
C

試題分析：可持續(xù)發(fā)展是符合當(dāng)?shù)厝说陌l(fā)展需要，又不損壞后代人滿足其需求，不同國家因其歷史原因、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和技術(shù)等因素的差異，對可持續(xù)發(fā)展所盡義務(wù)是不同的，C錯誤。
點評：本題是基礎(chǔ)性題目，難度較小。學(xué)生明確可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵、原則及可持續(xù)發(fā)展對現(xiàn)實的指導(dǎo)即可輕松作答。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀下列材料，完成下列問題。(10分)
材料一　2010年4月22日世界地球日的主題是“低碳生活”。2012年4月22日世界地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。
材料二　下面為“人類文明進(jìn)程及社會經(jīng)濟(jì)增長主導(dǎo)因素變化示意圖”，其中a、b、c、d表示勞動力、土地、技術(shù)、資本中的一項。

(1)在四類經(jīng)濟(jì)增長主導(dǎo)因素中，a表示________，d表示________。
(2)在人類社會發(fā)展的四個階段中，人地矛盾最為激化的階段是________時代。試分析該階段環(huán)境問題突出的主要原因。
(3)環(huán)境文明時代人地關(guān)系的基本特征是________________，此階段社會可持續(xù)發(fā)展需要遵循哪些基本原則？
(4)推行低碳經(jīng)濟(jì)的主要措施有________，________，________等。
(5)低碳經(jīng)濟(jì)對于生態(tài)可持續(xù)發(fā)展有何意義？

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

閱讀圖文資料，完成下列要求。（18分）
在濕潤和半濕潤地區(qū)的湖畔、河邊和海濱，偶見規(guī)模較小的沙丘群，其形成的主要條件為所在地區(qū)沙源豐畜、多風(fēng)、植被稀疏。下圖所示區(qū)城中，M處發(fā)育了規(guī)模較小的沙丘群;H縣城附近是著名的風(fēng)口，冬春季節(jié)風(fēng)力尤為強勁;河流發(fā)源于黃土高原地區(qū)。

(1）分析M處附近沙源較豐富的原因。(6分)
(2）分析H縣城附近冬春季節(jié)風(fēng)力強勁的原因(6分)
(3）某課外活動小組的同學(xué)對M處的沙丘群規(guī)模是否會擴(kuò)大產(chǎn)生了爭論，形成了兩種不同的觀點。選擇你支持的一種觀點，為其提供論據(jù)。(6分)
觀點A：M處沙丘群規(guī)模會擴(kuò)大。
觀點B：M處沙丘群規(guī)模不會擴(kuò)大。

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)示意圖，結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。（24分）

（1）該區(qū)域位于湛江的       方向，主要的農(nóng)業(yè)地域類型是                  ，農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中遇到的主要環(huán)境問題是             和                 。（8分）
（2）簡要分析該區(qū)域發(fā)展工業(yè)的有利條件                                      
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                           。（8分）
（3）從可持續(xù)發(fā)展的角度，說明北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向                     
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                      。（8分）

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

困擾我國北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要問題有
A．水土流失、風(fēng)沙侵害和旱澇災(zāi)害B．梅雨、臺風(fēng)、寒潮和春季風(fēng)沙的嚴(yán)重侵襲等問題
C．凍土、沼澤地和海河夏季洪水的襲擊D．土壤鹽堿化、酸性低產(chǎn)土壤和風(fēng)沙對農(nóng)田的吞食

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性體現(xiàn)在我國
A．自然資源種類多，總量大，類型全
B．計劃生育成績顯著，人口增速減慢
C．環(huán)境污染和生態(tài)破壞依然十分嚴(yán)重
D．人地關(guān)系日趨和諧，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

為保護(hù)濕地，我國在前些年已明令禁止繼續(xù)開發(fā)“北大荒”�；卮痤}。
小題1:下列敘述：①保護(hù)生物多樣性，提高環(huán)境質(zhì)量 ②消除固體廢棄物污染 ③吸收太陽輻射中的紫外線 ④調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、調(diào)蓄洪水，其中屬于濕地主要生態(tài)功能的是
A．①②B．②③C．③④D．①④
小題2:明令禁止繼續(xù)開發(fā)“北大荒”的行為，突出體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展中
A．環(huán)境的觀念B．權(quán)利的觀念C．公平的觀念D．發(fā)展的觀念

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下圖是我國某區(qū)域按不同緯度所做的地形剖面圖，讀圖完成題。

小題1:圖中L河的流向是
A．由東北流向西南B．由西南流向東北
C．由東南流向西北D．由西北流向東南
小題2:為使圖示地區(qū)生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步改善，應(yīng)建立保護(hù)區(qū)并注重
A．防治河水污染B．保護(hù)森林資源
C．防治土壤鹽堿化D．治理酸雨危害

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀圖，分析回答下列問題。

（1）①②地區(qū)土壤侵蝕和草地退化嚴(yán)重，試分析其原因。（5分）
（2）③④⑤三個地區(qū)生態(tài)環(huán)境問題的共同特點是什么？試分析其原因。（5分）
（3）④⑤地區(qū)也是我國酸雨影響嚴(yán)重的地區(qū)，酸雨帶來的危害有哪些？請你為該地區(qū)酸雨的防治提出合理化的建議。（7分）

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同步練習(xí)冊答案