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讀下列材料,完成下列問(wèn)題。(10分)
材料一 2010年4月22日世界地球日的主題是“低碳生活”。2012年4月22日世界地球日的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。
材料二 下面為“人類(lèi)文明進(jìn)程及社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主導(dǎo)因素變化示意圖”,其中a、b、c、d表示勞動(dòng)力、土地、技術(shù)、資本中的一項(xiàng)。

(1)在四類(lèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主導(dǎo)因素中,a表示________,d表示________。
(2)在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的四個(gè)階段中,人地矛盾最為激化的階段是________時(shí)代。試分析該階段環(huán)境問(wèn)題突出的主要原因。
(3)環(huán)境文明時(shí)代人地關(guān)系的基本特征是________________,此階段社會(huì)可持續(xù)發(fā)展需要遵循哪些基本原則?
(4)推行低碳經(jīng)濟(jì)的主要措施有________,________,________等。
(5)低碳經(jīng)濟(jì)對(duì)于生態(tài)可持續(xù)發(fā)展有何意義?

(1)土地 技術(shù)
(2)工業(yè)文明 人口壓力巨大;片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng);過(guò)度開(kāi)發(fā)與利用自然資源;環(huán)境污染與破壞嚴(yán)重。
(3)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展 持續(xù)性原則;公平性原則;共同性原則。
(4)提高能源利用率 適度消費(fèi)、節(jié)約能源 改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),開(kāi)發(fā)新能源
(5)減少能源開(kāi)采和二氧化碳排放,緩解全球變暖趨勢(shì);使經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和環(huán)境的承載力相協(xié)調(diào),保持良好的生態(tài)環(huán)境。

在原始文明時(shí)代,人類(lèi)只需憑勞動(dòng)力到自然界狩獵、采集野果即可。到了農(nóng)業(yè)文明時(shí)代,則主要通過(guò)勞動(dòng)力在土地上進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)獲得物質(zhì)產(chǎn)品。在工業(yè)文明時(shí)代,又可分為三個(gè)階段,它們顯示該時(shí)代內(nèi)資本的影響力在下降,而科技的影響力在上升;這一時(shí)代,因人類(lèi)增長(zhǎng)過(guò)快、人類(lèi)改造自然的能力增強(qiáng),人地矛盾也最為尖銳,因此人類(lèi)必然謀求人地關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展,走可持續(xù)發(fā)展之路,這當(dāng)然就需要遵循可持續(xù)發(fā)展的三個(gè)原則。大氣中的碳主要來(lái)自能源燃燒排放的廢氣。低碳經(jīng)濟(jì)是指提高能源利用率,適度消費(fèi),減少能源消耗;改變能源消費(fèi)結(jié)構(gòu);減少利用含碳的能源。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列屬于合理利用資源的有(    )
①盲目擴(kuò)大耕地面積 ②退耕還林 ③填海造陸
④?chē)焯?nbsp;⑤隨意開(kāi)挖礦產(chǎn)資源 ⑥適度開(kāi)采地下水
A.①③⑤B.②④⑥C.①②⑤D.②③⑥

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖15為“循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖”;卮鸬25題。

下列行為,能較好體現(xiàn)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的是
①加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品生命周期的環(huán)境監(jiān)管 ②消費(fèi)者選用具有環(huán)保標(biāo)識(shí)的產(chǎn)品 
③生產(chǎn)企業(yè)減少商品的過(guò)度包裝   ④城市垃圾用于焚燒發(fā)電、集中填埋 
⑤北京留民營(yíng)村的生產(chǎn)模式 
A.①③④⑤B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③⑤

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

具有中國(guó)特色的可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式是
A.石油農(nóng)業(yè)B.生態(tài)農(nóng)業(yè)
C.能量密集型農(nóng)業(yè)D.勞動(dòng)力密集型農(nóng)業(yè)

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖為“甜菜制糖廢水的末端處理示意圖”。讀圖,回答小題。

小題1:從可持續(xù)發(fā)展的角度看,該流程(  )
A.實(shí)現(xiàn)了廢棄物的零排放
B.實(shí)現(xiàn)了生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益的和諧統(tǒng)一
C.提高了糖的產(chǎn)量和質(zhì)量
D.促進(jìn)了技術(shù)的進(jìn)步和提高
小題2:應(yīng)用新流程后該廠附近最適合布局(  )
A.罐頭廠B.啤酒廠
C.造紙廠D.養(yǎng)豬場(chǎng)

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖為云南路南石林不同植被下土壤中二氧化碳濃度示意圖(二氧化碳濃度越高,溶蝕越顯著),據(jù)此完成下列各題。

小題1:如果水分條件相同,圖中哪種植被下的土壤、巖石最易被溶蝕
A.無(wú)植被耕地B.人工草地
C.柏樹(shù)林D.天然草坡
小題2:如果當(dāng)?shù)刂脖黄茐膰?yán)重,最終產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題是  
A.沙化B.泥石流C.石漠化D.滑坡
小題3:為解決上述環(huán)境問(wèn)題,應(yīng)采取的最有效措施是
A.退耕還林B.退耕還草C.平整土地D.推廣太陽(yáng)灶

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

峨眉山植物區(qū)系是我國(guó)植物最豐富的地區(qū)之一,有“生物基因庫(kù)”和“仙山藥園”之美譽(yù)。1984年底調(diào)查,植物5000多種,僅藥用植物即有212科,868屬,1655種。但是,近年來(lái)因多種原因,近三分之一植物種類(lèi)受到威脅,許多種類(lèi)遭受滅絕的危險(xiǎn),同時(shí)許多中草藥的有效藥用成分減少了、有毒成分也增多了。峨眉山中草藥的命運(yùn)令人擔(dān)憂(yōu)。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
小題1:材料中“峨眉山中草藥的命運(yùn)令人擔(dān)憂(yōu)”主要是指
A.中草藥種類(lèi)數(shù)量減少,質(zhì)量下降
B.占植物比例太小,多數(shù)植物不能入藥
C.將無(wú)藥用價(jià)值的植物當(dāng)中草藥植物使用,以次充好,聲譽(yù)受?chē)?yán)重影響
D.市場(chǎng)對(duì)中草藥需求明顯下降,導(dǎo)致種類(lèi)減少
小題2:造成上題所述主要問(wèn)題的人為原因中沒(méi)有
A.過(guò)度掠采天然藥材
B.人類(lèi)活動(dòng)范圍擴(kuò)大,侵占野生植物的生長(zhǎng)地
C.區(qū)內(nèi)人類(lèi)活動(dòng)頻繁,排污嚴(yán)重,水、土污染加劇
D.峨眉山生態(tài)保護(hù)區(qū)面積縮小
小題3:為保護(hù)“仙山藥園”峨眉山,我們應(yīng)
①保護(hù)中藥生長(zhǎng)的衍生環(huán)境;
②有計(jì)劃地開(kāi)采中藥資源;
③加強(qiáng)研究,建立中草藥人工養(yǎng)殖基地;
④?chē)?yán)禁上山采藥;
⑤大量引進(jìn)其他植物區(qū)系的中草藥;
⑥建立鼓勵(lì)采育結(jié)合等激勵(lì)機(jī)制
A.①②③⑤⑥B.①③④⑤C.①②③⑥D.①②⑤⑥

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖A是飛機(jī)航拍土地利用圖,圓圈內(nèi)為農(nóng)田。圖B是該地氣候資料圖,完成下題。

小題1:影響該地農(nóng)田空間分布形態(tài)的最直接原因是
A.人口密度B.灌溉設(shè)施C.土壤肥力D.河流分布
小題2:影響該地每月日平均日照時(shí)間季節(jié)變化的最主要因素是
A.晝夜長(zhǎng)短B.天氣狀況C.海陸位置D.地形地勢(shì)

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)“可持續(xù)發(fā)展”的理解,不正確的是(  )
A.發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”是我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇
B.為實(shí)現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”,我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)建立一種環(huán)境倫理意識(shí)
C.公平性是指同代人、代際之間、不同國(guó)家之間對(duì)可持續(xù)發(fā)展所盡的義務(wù)是公平的
D.可持續(xù)發(fā)展的主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展

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