| A.由東北流向西南 | B.由西南流向東北 |
| C.由東南流向西北 | D.由西北流向東南 |
| A.防治河水污染 | B.保護森林資源 |
| C.防治土壤鹽堿化 | D.治理酸雨危害 |
科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.人口密度 | B.灌溉設施 | C.土壤肥力 | D.河流分布 |
| A.晝夜長短 | B.天氣狀況 | C.海陸位置 | D.地形地勢 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟”是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇 |
| B.為實現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”,我們人類應建立一種環(huán)境倫理意識 |
| C.公平性是指同代人、代際之間、不同國家之間對可持續(xù)發(fā)展所盡的義務是公平的 |
| D.可持續(xù)發(fā)展的主要目標是實現(xiàn)經(jīng)濟、社會、生態(tài)的協(xié)調發(fā)展 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.循環(huán)經(jīng)濟就是清潔生產(chǎn),減少廢棄物的排放 |
| B.循環(huán)經(jīng)濟的基礎是物質一次性充分利用 |
| C.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的根本目的是保護日益稀少的環(huán)境資源 |
| D.循環(huán)經(jīng)濟的物質流動方式呈線性變化 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:單選題
| A.三江平原的土壤十分貧瘠 | B.開發(fā)的成本太高 |
| C.糧食過剩,價格下降 | D.為了保護、改善生態(tài)環(huán)境 |
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科目:高中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題
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