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為保護(hù)濕地,我國(guó)在前些年已明令禁止繼續(xù)開(kāi)發(fā)“北大荒”;卮痤}。
小題1:下列敘述:①保護(hù)生物多樣性,提高環(huán)境質(zhì)量 ②消除固體廢棄物污染 ③吸收太陽(yáng)輻射中的紫外線 ④調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、調(diào)蓄洪水,其中屬于濕地主要生態(tài)功能的是
A.①②B.②③C.③④D.①④
小題2:明令禁止繼續(xù)開(kāi)發(fā)“北大荒”的行為,突出體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展中
A.環(huán)境的觀念B.權(quán)利的觀念C.公平的觀念D.發(fā)展的觀念

小題1:D
小題2:A

試題分析:
小題1:濕地具有維護(hù)生物多樣性;吸收水中是污染物質(zhì);調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源和調(diào)蓄洪水的功能,故②③錯(cuò)誤。
小題2:禁止繼續(xù)開(kāi)發(fā)“北大荒”是為了保護(hù)該地區(qū)的濕地,利于改善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境,故屬于環(huán)境的觀念。
點(diǎn)評(píng):本題難度低,學(xué)生只要掌握濕地的主要生態(tài)環(huán)境功能和我國(guó)保護(hù)東北濕地的主要生態(tài)環(huán)境意義即可判斷。注意區(qū)別可持續(xù)發(fā)展四大觀念的基本內(nèi)容。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

峨眉山植物區(qū)系是我國(guó)植物最豐富的地區(qū)之一,有“生物基因庫(kù)”和“仙山藥園”之美譽(yù)。1984年底調(diào)查,植物5000多種,僅藥用植物即有212科,868屬,1655種。但是,近年來(lái)因多種原因,近三分之一植物種類受到威脅,許多種類遭受滅絕的危險(xiǎn),同時(shí)許多中草藥的有效藥用成分減少了、有毒成分也增多了。峨眉山中草藥的命運(yùn)令人擔(dān)憂。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
小題1:材料中“峨眉山中草藥的命運(yùn)令人擔(dān)憂”主要是指
A.中草藥種類數(shù)量減少,質(zhì)量下降
B.占植物比例太小,多數(shù)植物不能入藥
C.將無(wú)藥用價(jià)值的植物當(dāng)中草藥植物使用,以次充好,聲譽(yù)受嚴(yán)重影響
D.市場(chǎng)對(duì)中草藥需求明顯下降,導(dǎo)致種類減少
小題2:造成上題所述主要問(wèn)題的人為原因中沒(méi)有
A.過(guò)度掠采天然藥材
B.人類活動(dòng)范圍擴(kuò)大,侵占野生植物的生長(zhǎng)地
C.區(qū)內(nèi)人類活動(dòng)頻繁,排污嚴(yán)重,水、土污染加劇
D.峨眉山生態(tài)保護(hù)區(qū)面積縮小
小題3:為保護(hù)“仙山藥園”峨眉山,我們應(yīng)
①保護(hù)中藥生長(zhǎng)的衍生環(huán)境;
②有計(jì)劃地開(kāi)采中藥資源;
③加強(qiáng)研究,建立中草藥人工養(yǎng)殖基地;
④嚴(yán)禁上山采藥;
⑤大量引進(jìn)其他植物區(qū)系的中草藥;
⑥建立鼓勵(lì)采育結(jié)合等激勵(lì)機(jī)制
A.①②③⑤⑥B.①③④⑤C.①②③⑥D.①②⑤⑥

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

讀下圖回答下列問(wèn)題

小題1:該國(guó)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展過(guò)程中,產(chǎn)生的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是
①南部雨林破壞、生物多樣性減少;
②南部水資源短缺、沙塵暴頻發(fā);
③北部酸雨嚴(yán)重、土地退化;
④北部荒漠化、次生鹽堿化
A.①②B.②③C.③④D.①④
小題2:推測(cè)圖示國(guó)家與我國(guó)之間的商品貿(mào)易主要集中于
A.煤炭、糧食B.煤炭、工業(yè)制成品
C.石油、工業(yè)制成品 D.石油、糧食

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)“可持續(xù)發(fā)展”的理解,不正確的是(  )
A.發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”是我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇
B.為實(shí)現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”,我們?nèi)祟悜?yīng)建立一種環(huán)境倫理意識(shí)
C.公平性是指同代人、代際之間、不同國(guó)家之間對(duì)可持續(xù)發(fā)展所盡的義務(wù)是公平的
D.可持續(xù)發(fā)展的主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

讀“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖”,回答下列問(wèn)題。

可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖
(1)在可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中,基礎(chǔ)是_________,條件是_________,目的是__________________。
(2)在該復(fù)合系統(tǒng)中,最核心的因素是_________,原因是__________________。所以,要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,首先要變革____________________________________。
(3)如果片面追求經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,勢(shì)必出現(xiàn)的后果是___________________________。
(4)下列人類活動(dòng)不符合環(huán)境道德的是( 。
A.垃圾歸類,回收利用
B.過(guò)量開(kāi)采地下水
C.建立“樹(shù)木銀行”
D.保護(hù)自然,萬(wàn)物共存
(5)公眾對(duì)可持續(xù)發(fā)展的參與不同于對(duì)一般活動(dòng)的參與,它不僅包括公眾積極參加有關(guān)的行動(dòng)或項(xiàng)目,更重要的是人們要改變自己的態(tài)度與習(xí)慣。你認(rèn)為中學(xué)生能為可持續(xù)發(fā)展做哪些事情?

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列做法符合可持續(xù)發(fā)展思想的是:①使用再生紙 ②垃圾分類回收 ③自備籃子或布袋購(gòu)物 ④將舊衣物、玩具、書(shū)籍捐贈(zèng)給需要的人
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

不屬于可持續(xù)發(fā)展基本原則的是(   )                           
A.持續(xù)性原則B.發(fā)展性原則
C.共同性原則D.公平性原則

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我國(guó)政府下令停止開(kāi)墾三江平原上的沼澤地,主要原因是(  )
A.三江平原的土壤十分貧瘠B.開(kāi)發(fā)的成本太高
C.糧食過(guò)剩,價(jià)格下降D.為了保護(hù)、改善生態(tài)環(huán)境

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科目:高中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀塔里木河流域示意圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(共18分)

(1)該河所在流域是我國(guó)沙漠面積最大的地區(qū),該河流域沙漠面積廣大的自然原因是                                  
                                                                                                            。
(2)近年來(lái)該河流域荒漠化面積不斷擴(kuò)大的主要人為原因                                                                               。(至少總結(jié)三點(diǎn))
(3)防治該地區(qū)荒漠化面積擴(kuò)大應(yīng)采取的措施是                                                                                 。(至少總結(jié)三點(diǎn))

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同步練習(xí)冊(cè)答案