精準(zhǔn)學(xué)與練五年級(jí)語(yǔ)文人教版
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3. 《己亥雜詩(shī)》的詩(shī)人龔自珍借題發(fā)揮，希望統(tǒng)治者_(dá)_____，表達(dá)了詩(shī)人______的愿望。
答案：重新振作精神，打破常規(guī)選拔人才 渴望國(guó)家變革、人才輩出
解析：由“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”可知，龔自珍希望統(tǒng)治者振作，打破束縛選拔人才，表達(dá)了變革圖存、期待人才涌現(xiàn)的愿望。
4. 你還知道龔自珍的其他《己亥雜詩(shī)》嗎？寫在下面橫線上。
答案：示例：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
解析：龔自珍《己亥雜詩(shī)·其五》為經(jīng)典之作，默寫正確即可（答案不唯一）。
六、課內(nèi)閱讀。
示兒
[宋]陸游
死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
題臨安邸
[宋]林升
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？
暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。
1. 選擇恰當(dāng)?shù)母星榛{(diào)朗讀古詩(shī)。
A. 悲傷痛心 B. 委婉含蓄 C. 悲憤諷刺 D. 浪漫抒情
（1）朗讀《示兒》時(shí)的感情基調(diào)：______。
（2）朗讀《題臨安邸》時(shí)的感情基調(diào)：______。
答案：（1）A （2）C
解析：（1）《示兒》表達(dá)陸游臨終未盼統(tǒng)一的悲傷與遺憾，基調(diào)為“悲傷痛心”；（2）《題臨安邸》通過(guò)諷刺統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死，基調(diào)為“悲憤諷刺”。
2. 讀懂古詩(shī)的詩(shī)題有助于我們理解古詩(shī)的內(nèi)容。
（1）從《示兒》一詩(shī)的詩(shī)題中我能了解到的信息是______。
（2）《題臨安邸》一詩(shī)，詩(shī)題的意思是______，圍繞詩(shī)題我提出疑問(wèn)：______？
答案：（1）這是一首寫給兒子的詩(shī)（或：詩(shī)人對(duì)兒子的臨終囑托）
（2）題寫在臨安旅店里的詩(shī) 示例：詩(shī)人在臨安邸看到了什么？（或：為什么要題寫在臨安邸？）
解析：（1）“示兒”即“給兒子看”，點(diǎn)明詩(shī)歌對(duì)象與用途；（2）“題”為書寫，“臨安邸”為臨安的旅店，圍繞詩(shī)題可提問(wèn)所見所感、寫作目的等。
3. 讀【閱讀鏈接】，說(shuō)說(shuō)《示兒》后兩句詩(shī)的意思，并體會(huì)其表達(dá)的感情。
【閱讀鏈接】陸游幼年時(shí)正當(dāng)金人南侵，盡管生活艱辛，但他在家里接受了很多愛(ài)國(guó)教育，早就樹立了抗敵復(fù)國(guó)的思想。公元1163年，陸游替張浚策劃北伐，不幸北伐失敗，被罷免了官職。公元1170年，陸游去參加四川宣撫使王炎的軍隊(duì)，在國(guó)防最前線活動(dòng)的時(shí)期豐富了他的詩(shī)歌內(nèi)容。因?yàn)殛懹问冀K堅(jiān)持抗金復(fù)國(guó)的主張，招致了當(dāng)權(quán)派的忌恨，最后連地方官也丟了。
答案：意思：當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)中原失地的那一天，舉行家祭時(shí)不要忘了告訴我。
感情：表達(dá)了陸游至死不渝的愛(ài)國(guó)情懷和對(duì)收復(fù)失地的強(qiáng)烈渴望，即使臨終仍心系國(guó)家統(tǒng)一。
解析：結(jié)合閱讀鏈接中陸游“抗敵復(fù)國(guó)思想”“堅(jiān)持抗金主張”的經(jīng)歷，后兩句詩(shī)體現(xiàn)其畢生追求與愛(ài)國(guó)深情。
一、根據(jù)拼音，結(jié)合語(yǔ)境，書寫字詞。
剛下過(guò)雨，景區(qū)的瀑布從高處 qīng xié（ ）而下，十分壯觀，旁邊的湖里一群魚兒自在地 qián yóu（ ）著，旅客們 cháng shì（ ）從各種角度以瀑布為背景拍照留念。
答案：傾斜 潛游 嘗試
解析：“qīng xié”為“傾斜”，“qián yóu”為“潛游”，“cháng shì”為“嘗試”。
