新課程作業(yè)設(shè)計(jì)六年級(jí)語(yǔ)文人教版
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一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
馬蹄(dì tí) 衣裳(shang shàng) 笨拙(zhuō zhuó)
點(diǎn)綴(chuò zhuì) 蒙古(méng měng) 單薄(bó báo)
答案：tí√；shang√；zhuō√；zhuì√；měng√；bó√
解析：“馬蹄”的“蹄”讀tí；“衣裳”的“裳”在口語(yǔ)中讀shang；“笨拙”的“拙”讀zhuō；“點(diǎn)綴”的“綴”讀zhuì；“蒙古”的“蒙”讀měng；“單薄”的“薄”表示“微、少”時(shí)讀bó。
二、下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋,不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 邀我至田家(到)
B. 移舟泊煙渚(水中間的小塊陸地)
C. 明月別枝驚鵲(吃驚)
D. 白雨跳珠亂入船(雜亂地)
答案：C
解析：“明月別枝驚鵲”的“驚”是“驚動(dòng)”的意思，指明月升起，驚飛了棲息在橫斜樹枝上的喜鵲，并非“吃驚”，C項(xiàng)解釋錯(cuò)誤，故選C。
三、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
① 這里綠樹蔥蘢,碧草如茵,清靜______,景色宜人。
② 她舉止大方,談吐______,一言一行,一顰一笑,盡顯大家閨秀風(fēng)范。
③ 這家餐廳裝飾古樸______,獨(dú)具東方文化特點(diǎn)。
④ 老張的散文文字優(yōu)美,格調(diào)______,很受讀者的歡迎。
A. 幽雅 優(yōu)雅 典雅 高雅
B. 優(yōu)雅 幽雅 高雅 典雅
C. 典雅 高雅 優(yōu)雅 幽雅
D. 高雅 典雅 幽雅 優(yōu)雅
答案：A
解析：①“幽靜”形容環(huán)境，“幽雅”指幽靜雅致，符合語(yǔ)境；②“談吐”用“優(yōu)雅”，形容舉止言談優(yōu)美高雅；③“古樸典雅”搭配恰當(dāng)，形容裝飾有古典韻味；④“格調(diào)高雅”指藝術(shù)作品的品位高尚，故選A。
一、下列說(shuō)法中,不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 閱讀文章的時(shí)候,我們可以從文章的內(nèi)容想開去。如,《丁香結(jié)》寫到丁香結(jié)引發(fā)了作者對(duì)人生的思考,由此可以想到其他有象征意義的植物。
B. 閱讀《丁香結(jié)》這篇文章的時(shí)候,我們可以聯(lián)系自己的生活實(shí)際,想到如果遇到學(xué)習(xí)上的壓力,只要積極面對(duì),就能不斷成長(zhǎng)。
C. 我們閱讀的時(shí)候,既要讀進(jìn)去,又要想開去,可以把《花之歌》和《楊柳與水蓮》對(duì)比起來(lái)讀,深化對(duì)文章內(nèi)容的理解。
D. 我們閱讀《古詩(shī)詞三首》時(shí),只要讀懂內(nèi)容,會(huì)背誦古詩(shī)詞就可以了。
答案：D
解析：閱讀古詩(shī)詞不僅要讀懂內(nèi)容、會(huì)背誦，還需要理解情感、賞析手法、體會(huì)意境等，D項(xiàng)說(shuō)法片面，不正確，故選D。
