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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.為了解某種車(chē)的耗油量,我們對(duì)這種車(chē)在高速公路上做了耗油試驗(yàn),并把試驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄下來(lái),制成如表:
汽車(chē)行駛時(shí)間t(h)0123
油箱剩余油量Q(L)100948882
(1)上表反映兩個(gè)變量中,哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?
(2)根據(jù)上表的數(shù)據(jù),你能用t表示Q嗎?試一試;
(3)汽車(chē)行駛5h后,油箱中的剩余油量是多少?
(4)貯滿100L汽油的汽車(chē),理論上最多能行駛幾小時(shí)?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.在數(shù)軸上,點(diǎn)A表示數(shù)a,點(diǎn)B表示數(shù)b,已知a、b滿足(3a+b)2+|b-6|=0,
(1)求a、b的值;
(2)若在數(shù)軸上存在一點(diǎn)C,使得C到A的距離是C到B的距離的2倍,求點(diǎn)C表示的數(shù);
(3)若小螞蟻甲從點(diǎn)A處以1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)小螞蟻乙從點(diǎn)B處以2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度也向左運(yùn)動(dòng),丙同學(xué)觀察兩只小螞蟻運(yùn)動(dòng),在它們剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)在原點(diǎn)O處放置一顆飯粒,乙在碰到飯粒后立即背著飯粒以原來(lái)的速度向相反的方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.求甲、乙兩只小螞蟻到原點(diǎn)的距離相等時(shí)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間t.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.(1)如圖①,等邊△ABC中,點(diǎn)D是AB邊上的一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D與點(diǎn)B不重合),以CD為一邊,向上作等邊△EDC,連接AE.你能發(fā)現(xiàn)線段AE、AD與AC之間的數(shù)量關(guān)系嗎?證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.
(2)類(lèi)比猜想:如圖②,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)至等邊△ABC邊BA的延長(zhǎng)線上時(shí),其他作法與(1)相同,猜想線段AE、AD與AC之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形三角板如圖①所示放置,圖②是由它抽象出的幾何圖形,B,C,E在同一條直線上,連接DC.
求證:DC⊥BE.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖,△ABC中,∠C=90°,D為BC的中點(diǎn),∠ADC=60°,AC=$\sqrt{3}$.求△ABD的周長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.學(xué)校開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng),某班50名同學(xué)積極參加了這次活動(dòng),下表是李華同學(xué)對(duì)全班捐款情況的統(tǒng)計(jì)表:
捐   款  (元)51020A30
人     數(shù)1820B42
已知全班平均每人捐款11.4元.請(qǐng)求出A、B的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.化簡(jiǎn)
(1)-3x2y+3xy2+2x2y-2xy2
(2)$4{x^2}-[\frac{3}{2}x-(\frac{1}{2}x-3)+3{x^2}]$.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為a和b,且滿足|a+4|+(b-3)2=0,點(diǎn)M為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出a、b的值,并畫(huà)出圖形;
(2)點(diǎn)M為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)A、B不動(dòng),問(wèn)線段BM與AM的差即BM-AM的值是否一定發(fā)生變化?請(qǐng)回答.
(3)設(shè)點(diǎn)A以每秒x個(gè)單位向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)M從表示y數(shù)的點(diǎn)以每秒x個(gè)單位向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B以每秒y個(gè)單位向右運(yùn)動(dòng)t秒后
 ①A、B、M三點(diǎn)分別表示什么數(shù)(用x、y、t表示);
②線段BM與AM的差即BM-AM的值是否一定發(fā)生變化?請(qǐng)回答,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.有一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī),原理如圖所示,若開(kāi)始輸入的x的值是7,可發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果是12,第2次輸出的結(jié)果是6,…依次繼續(xù)下去
(1)請(qǐng)列式計(jì)算第3次到第8次的輸出結(jié)果;
(2)你根據(jù)(1)中所得的結(jié)果找到了規(guī)律嗎?計(jì)算2013次輸出的結(jié)果是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x+3與x軸、y軸分別交于A,B兩點(diǎn),直線y=kx+8與直線AB相交于點(diǎn)D,與x軸相交于點(diǎn)C,過(guò)D作DE⊥x軸于點(diǎn)E(1,0),點(diǎn)P(t,0)為x軸上一動(dòng)點(diǎn).若點(diǎn)T 為直線DE上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)以O(shè),B,T為頂點(diǎn)的三角形與以O(shè),B,P為頂點(diǎn)的三角形相似時(shí),則相應(yīng)的點(diǎn)T(t<0)的坐標(biāo)為(1,3)或(1,0)或(1,$\frac{3-\sqrt{5}}{2}$).

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同步練習(xí)冊(cè)答案