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16.已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為a和b,且滿足|a+4|+(b-3)2=0,點(diǎn)M為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)直接寫出a、b的值,并畫出圖形;
(2)點(diǎn)M為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)A、B不動(dòng),問線段BM與AM的差即BM-AM的值是否一定發(fā)生變化?請(qǐng)回答.
(3)設(shè)點(diǎn)A以每秒x個(gè)單位向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)M從表示y數(shù)的點(diǎn)以每秒x個(gè)單位向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B以每秒y個(gè)單位向右運(yùn)動(dòng)t秒后
 ①A、B、M三點(diǎn)分別表示什么數(shù)(用x、y、t表示);
②線段BM與AM的差即BM-AM的值是否一定發(fā)生變化?請(qǐng)回答,并說明理由.

分析 (1)由絕對(duì)值的非負(fù)性得:a+4=0,由偶次方的非負(fù)性得:b-3=0,解出并畫數(shù)軸;
(2)先根據(jù)數(shù)軸上兩點(diǎn)的距離表示出BM和AM的長(zhǎng),再分三種情況進(jìn)行討論::①當(dāng)點(diǎn)M在點(diǎn)B的右側(cè),②當(dāng)點(diǎn)M在點(diǎn)A與B之間時(shí),③當(dāng)點(diǎn)M在點(diǎn)A的左側(cè)時(shí);代入計(jì)算即可;
(3)①分別表示出A、B、M三點(diǎn)表示的數(shù),向左減,向右加;
②同理按(2)分三種情況計(jì)算.

解答 解:(1)如圖1,由題意得:a+4=0,b-3=0,
則a=-4,b=3;
(2)線段BM與AM的差即BM-AM的值發(fā)生變化,理由是:
設(shè)點(diǎn)M對(duì)應(yīng)的數(shù)為c,
由BM=|c-b|,AM=|c-a|,
則分三種情況:①當(dāng)點(diǎn)M在點(diǎn)B的右側(cè)時(shí),如圖2,BM-AM=c-b-c+a=a-b=-4-3=-7,

②當(dāng)點(diǎn)M在點(diǎn)A與B之間時(shí),BM-AM=b-c-c+a=a+b-2c=-4+3-2c=-1-2c,

③當(dāng)點(diǎn)M在點(diǎn)A的左側(cè)時(shí),BM-AM=b-c-a+c=b-a=3+4=7,

(3)①點(diǎn)A表示的數(shù)為:-4-tx;點(diǎn)B表示的數(shù)為:3+yt;點(diǎn)M表示的數(shù)為:y-tx;
②線段BM與AM的差即BM-AM的值一定發(fā)生變化,理由是:
分三種情況:
i)當(dāng)點(diǎn)M在點(diǎn)B的右側(cè)時(shí),如圖2,BM-AM=-AB=-(3+yt+4+tx)=-7-yt-tx,
ii)當(dāng)點(diǎn)M在點(diǎn)A與B之間時(shí),如圖3,BM-AM=3+yt-y+tx-(y-tx+4+tx)=-1-2y+tx+yt,
iii)當(dāng)點(diǎn)M在點(diǎn)A的左側(cè)時(shí),BM-AM=AB=3+yt+4+tx=7+yt+tx.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了數(shù)軸及絕對(duì)值與偶次方的非負(fù)性,掌握數(shù)軸上兩點(diǎn)的距離公式:若點(diǎn)A表示a,點(diǎn)B表示b時(shí),AB=|xb-xa|,同時(shí)如果出現(xiàn)幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為零時(shí),則令每個(gè)非負(fù)數(shù)為零,列方程計(jì)算即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.如圖,E為正方形ABCD外一點(diǎn),AE=DE=3,∠AED=45°,則BE的長(zhǎng)為3$\sqrt{3}$.

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7.如圖,在△ABC中,AB=AC,D在AB上,E在AC的延長(zhǎng)線上,DE交BC于F,且CE=BD,求證:DE>BC.

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11.我校為了迎接體育中考,了解學(xué)生的體育成績(jī),從全校1000名九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試,其中“跳繩”成績(jī)制作圖如下:
成績(jī)段頻數(shù)頻率
160≤x<17050.1
170≤x<18010a
180≤x<190b0.14
190≤x<20016c
200≤x<210120.24
根據(jù)圖表解決下列問題:
(1)本次共抽取了50名學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試,表(1)中,a=0.2,b=7c=0.32;
(2)補(bǔ)全圖(2);
(3)“跳繩”數(shù)在180(包括180)以上,則此項(xiàng)成績(jī)可得滿分.那么,你估計(jì)全校九年級(jí)有多少學(xué)生在此項(xiàng)成績(jī)中獲滿分?

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1.(1)如圖①,等邊△ABC中,點(diǎn)D是AB邊上的一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D與點(diǎn)B不重合),以CD為一邊,向上作等邊△EDC,連接AE.你能發(fā)現(xiàn)線段AE、AD與AC之間的數(shù)量關(guān)系嗎?證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.
(2)類比猜想:如圖②,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)至等邊△ABC邊BA的延長(zhǎng)線上時(shí),其他作法與(1)相同,猜想線段AE、AD與AC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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8.如圖,一邊長(zhǎng)為30cm,寬20cm的長(zhǎng)方形鐵皮,四角各截去一個(gè)大小相同的正方形,將四邊折起,可以做成一個(gè)無蓋長(zhǎng)方體容器,求所得容器的容積V關(guān)于截去的小正方形的邊長(zhǎng)x的函數(shù)關(guān)系式,并指出x的取值范圍.

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6.記20162的所有正約數(shù)為d1,d2,…,dm,則$\frac{1}{0suy4am_{1}+2016}$+$\frac{1}{i0amgam_{2}+2016}$+…+$\frac{1}{sui6y24_{m}+2016}$=$\frac{165}{4032}$.

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