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科目: 來源: 題型:解答題

9.已知⊙O中弦AB⊥弦CD,垂足為H.
(1)如圖1,當(dāng)AB為直徑時,求證:BC=BD;
(2)如圖2,當(dāng)tan∠ACD=$\frac{1}{2}$,且BO=$\frac{5}{2}$$\sqrt{5}$時,求BC的長;
(3)如圖3,在(2)的條件下,若AB=CB,過H作BD的垂線垂足為E,直線HE交AC于點F,交⊙O于點G,求△OFH的面積.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.若$\sqrt{x-1}$+(y+2)2=0,則(x+y)2016等于( 。
A.-1B.1C.32016D.-32016

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科目: 來源: 題型:填空題

7.若(m+2)2+$\sqrt{n-3}$=0,則m-n=-5.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.某景區(qū)的三個景點A,B,C在同一線路上,甲、乙兩名游客從景點A出發(fā),甲步行到景點C,乙乘景區(qū)觀光車先到景點B,在B處停留一段時間后,再步行到景點C.甲、乙兩人離開景點A后的路程S(米)關(guān)于時間t(分鐘)的函數(shù)圖象如圖所示.
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)乙出發(fā)后多長時間與甲相遇?
(2)若當(dāng)甲到達(dá)景點C時,乙與景點C的路程為360米,則乙從景點B步行到景點C的速度是多少?

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖,表示甲、乙兩人以相同路線前往離學(xué)校12千米的地方參加植樹活動.甲、乙兩人前往目的地所行駛的路程s(km)隨時間t(min)變化的函數(shù)圖象,則每分鐘乙比甲多行駛的路程為( 。
A.1.5千米B.2千米C.0.5千米D.1千米

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科目: 來源: 題型:解答題

4.甲、乙兩地距離300km,一輛貨車和一輛轎車先后從甲地出發(fā)駛向乙地.如圖,線段OA表示貨車離甲地的距離y(km)與時間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系,折線BCDE表示轎車離甲地的距離y(km)與時間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖象,解答下列問題:
(1)線段CD表示轎車在中途停留了0.5h;
(2)求轎車從甲地出發(fā)后經(jīng)過多長時間追上貨車.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖,在菱形ABCD中,∠ABC與∠BAD的度數(shù)比為1:2,周長是40cm.求:
(1)兩條對角線AC、BD的長度;
(2)菱形ABCD的面積.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖,在一條筆直航道上依次有M、P、N三個港口.一艘快艇從M港出發(fā),順流航行到達(dá)N港,然后立即返回P港;一艘輪船在快艇出發(fā)的同時從N港出發(fā),逆流航行到P港,然后立即返回N港.如圖,折線ABCD和折線EFG分別表示快艇和輪船距P港的距離y(千米)與出發(fā)時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象,解答下列問題(船在靜水中的速度,水流速度均保持不變,船掉頭時間忽略不計):
(1)M,P兩港之間的距離是90千米;P,N兩港之間的距離是60千米;
(2)分別求出快艇、輪船在靜水中的速度以及水流速度;
(3)輪船和快艇在航行途中相遇幾次?出發(fā)多長時間后相遇?

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科目: 來源: 題型:解答題

1.有一副直角三角板,在三角板ABC中,∠BAC=90°,∠C=60°,AB=6,在三角板DEF中,∠FDE=90°,∠E=45°,EF=6.將這副直角三角板按如圖1所示位置擺放,點A與點F重合,點E、F、A、C在同一條直線上.現(xiàn)固定三角板ABC,將三角板DEF以每秒1個單位的速度沿邊AC勻速運動,DF與AB相交于點M.
(1)如圖2,連接ME,若∠EMA=67.5°,求證:△DEM≌△AEM;
(2)如圖3,在三角板DEF移動的同時,點N從點C出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿CB向點B勻速移動,當(dāng)三角板DEF的頂點D移動到AB邊上時,三角板DEF停止移動,點N也隨之停止移動.連接FN,設(shè)四邊形AFNB的面積為y,在三角板DEF運動過程中,y存在最小值,請求出y的最小值;
(3)在(2)的條件下,在三角板DEF運動過程中,是否存在某時刻,使E、M、N三點共線,若存在,請直接寫出此時AF的長;若不存在,請直接回答.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.如圖,把一塊直角三角板的直角頂點放在直尺的一邊上,若∠1=50°,則∠2=40°.

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同步練習(xí)冊答案