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6.某景區(qū)的三個(gè)景點(diǎn)A,B,C在同一線路上,甲、乙兩名游客從景點(diǎn)A出發(fā),甲步行到景點(diǎn)C,乙乘景區(qū)觀光車先到景點(diǎn)B,在B處停留一段時(shí)間后,再步行到景點(diǎn)C.甲、乙兩人離開景點(diǎn)A后的路程S(米)關(guān)于時(shí)間t(分鐘)的函數(shù)圖象如圖所示.
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)乙出發(fā)后多長時(shí)間與甲相遇?
(2)若當(dāng)甲到達(dá)景點(diǎn)C時(shí),乙與景點(diǎn)C的路程為360米,則乙從景點(diǎn)B步行到景點(diǎn)C的速度是多少?

分析 (1)根據(jù)圖象確定出甲步行路程與時(shí)間的解析式;確定出20≤t≤30時(shí),乙乘觀光車由景點(diǎn)A到B時(shí)的路程與時(shí)間的函數(shù)解析式,聯(lián)立即可確定出相遇的時(shí)間;
(2)設(shè)當(dāng)60≤t≤90時(shí),乙步行由景點(diǎn)B到C的速度為x米/分鐘,根據(jù)題意列出方程,求出方程的解得到x的值,即可確定出乙步行由B到C的速度.

解答 解:(1)當(dāng)0≤t≤90時(shí),甲步行路程與時(shí)間的函數(shù)解析式為S=60t;
當(dāng)20≤t≤30時(shí),設(shè)乙乘觀光車由景點(diǎn)A到B時(shí)的路程與時(shí)間的函數(shù)解析式為S=mt+n,
把(20,0)與(20,3000)代入得:$\left\{\begin{array}{l}{20m+n=0}\\{30m+n=3000}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{m=300}\\{n=-6000}\end{array}\right.$,
∴函數(shù)解析式為S=300t-6000(20≤t≤30);
聯(lián)立得:$\left\{\begin{array}{l}{S=60t}\\{S=300t-6000}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{t=25}\\{S=1500}\end{array}\right.$,
∵25-20=5,
∴乙出發(fā)5分鐘后與甲相遇;
由60t=3000,得到t=50,即50-25=25,
則乙出發(fā)5分鐘或25分鐘后與甲相遇;
(2)設(shè)當(dāng)60≤t≤90時(shí),乙步行由景點(diǎn)B到C的速度為x米/分鐘,
根據(jù)題意,得5400-3000-(90-60)x=360,
解得:x=68,
∴乙步行由B到C的速度為68米/分鐘.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,弄清圖形中表示的意義是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(0,2),(2,0),E為OB的中點(diǎn),P是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則PE+PO的最小值為( 。
A.2$\sqrt{3}$B.$\sqrt{5}$C.$\sqrt{3}$D.$\sqrt{6}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.四邊形ABCD為正方形,
(1)如圖1,點(diǎn)E、點(diǎn)F分別在邊AB和AD上,且AE=AF.此時(shí),線段BE、DF的數(shù)量關(guān)系是BE=DF,位置關(guān)系是BE⊥DF.請(qǐng)直接寫出結(jié)論.
(2)如圖2,等腰直角三角形FAE繞直角頂點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)∠α,當(dāng)0°<α<90°時(shí),連接BE、DF,此時(shí)(1)中的結(jié)論是否成立,如果成立,請(qǐng)證明;如果不成立,請(qǐng)說明理由.
(3)如圖3,等腰直角三角形FAE繞直角頂點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)∠α,當(dāng)α=90°時(shí),連接BE、DF,若正方形的邊長為1,猜想當(dāng)AE=AE=($\sqrt{2}$-1)AD時(shí),直線DF垂直平分BE.請(qǐng)寫出計(jì)算過程.
(4)如圖4,等腰直角三角形FAE繞直角頂點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)∠α,當(dāng)90°<α<180°時(shí),連接BD、DE、EF、FB得到四邊形BDEF,則順次連接四邊形BDEF各邊中點(diǎn)所組成的四邊形是什么特殊四邊形?請(qǐng)直接寫出結(jié)論:正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.點(diǎn)P(x,y)滿足|x+2|+(2y-x-1)2=0,則P到y(tǒng)軸的距離是2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.有一副直角三角板,在三角板ABC中,∠BAC=90°,∠C=60°,AB=6,在三角板DEF中,∠FDE=90°,∠E=45°,EF=6.將這副直角三角板按如圖1所示位置擺放,點(diǎn)A與點(diǎn)F重合,點(diǎn)E、F、A、C在同一條直線上.現(xiàn)固定三角板ABC,將三角板DEF以每秒1個(gè)單位的速度沿邊AC勻速運(yùn)動(dòng),DF與AB相交于點(diǎn)M.
(1)如圖2,連接ME,若∠EMA=67.5°,求證:△DEM≌△AEM;
(2)如圖3,在三角板DEF移動(dòng)的同時(shí),點(diǎn)N從點(diǎn)C出發(fā),以每秒2個(gè)單位長度的速度沿CB向點(diǎn)B勻速移動(dòng),當(dāng)三角板DEF的頂點(diǎn)D移動(dòng)到AB邊上時(shí),三角板DEF停止移動(dòng),點(diǎn)N也隨之停止移動(dòng).連接FN,設(shè)四邊形AFNB的面積為y,在三角板DEF運(yùn)動(dòng)過程中,y存在最小值,請(qǐng)求出y的最小值;
(3)在(2)的條件下,在三角板DEF運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在某時(shí)刻,使E、M、N三點(diǎn)共線,若存在,請(qǐng)直接寫出此時(shí)AF的長;若不存在,請(qǐng)直接回答.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.計(jì)算:$\sqrt{32}$÷$\sqrt{2}$-(π-1)0+|-3|+($\frac{1}{2}$)-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.等腰三角形三邊長分別為a、b、4,且a、b是關(guān)于x的一元二次方程x2-12x+k+2=0的兩根,則k的值為(  )
A.30B.34或30C.36或30D.34

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,一次函數(shù)y=-$\frac{4}{5}$x+12與x軸、y軸相交于點(diǎn)A、B兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P以4個(gè)單位/秒的速度從點(diǎn)O出發(fā),沿OA方向在線段OA上運(yùn)動(dòng),以P為圓心,OP長為半徑作⊙P;同時(shí)動(dòng)點(diǎn)E以5個(gè)單位/秒的速度從點(diǎn)A出發(fā),沿x軸的負(fù)半軸方向運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)E作EF⊥x軸,交射線AB于點(diǎn)F,以EF為邊在EF的左側(cè)作正方形EFMN,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求點(diǎn)A與點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)連結(jié)BP、PM,當(dāng)t為何值時(shí),BP=PM;
(3)作直線BM,當(dāng)⊙P與直線BM相切時(shí),求正方形EFMN的邊長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C是$\widehat{AB}$上一點(diǎn),點(diǎn)D為$\widehat{AC}$的中點(diǎn),弦AC、BD交于點(diǎn)E,F(xiàn)為BD延長線上一點(diǎn),且FA是⊙O的切線,
(1)求證:AF=AE;
(2)若⊙O的半徑為4,AF=6,求CE的長.

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