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7.已知(x+$\frac{1}{4}$)2+|y+$\frac{1}{2}$|+(-1)2017=-12016,求4xy-[(x2+5xy-y2)-(x2+3xy-2y2)]的值.

分析 利用非負數(shù)的性質(zhì)求出x與y的值,代入原式,去括號合并即可得到結(jié)果

解答 解:(x+$\frac{1}{4}$)2+|y+$\frac{1}{2}$|+(-1)2017=-12016,得
x+$\frac{1}{4}$=0,y+$\frac{1}{2}$=0.
解得x=-$\frac{1}{4}$,y=-$\frac{1}{2}$.
原式=4xy-[x2+5xy-y2-x2-3xy+2y2]
=4xy-2xy-y2
=2xy-y2,
當x=-$\frac{1}{4}$,y=-$\frac{1}{2}$時,原式=2×(-$\frac{1}{4}$)×(-$\frac{1}{2}$)-(-$\frac{1}{2}$)2
=$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{4}$
=0.

點評 此題考查了整式的加減-化簡求值,以及非負數(shù)的性質(zhì),熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.求拋物線y=x2-2x的對稱軸和頂點坐標,并畫出圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.計算.
(1)99.82;
(2)(2a+b)2(2a-b)2
(3)(a-2b+c)(a+2b-c)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.算籌是我國古代的計算工具之一,也是中華民族智慧的結(jié)晶,如圖1中用算籌表示的算式是“7408+2366”,則圖2中算籌表示的算式的運算結(jié)果為-426.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.一次函數(shù)的圖象過點M(0,2),N(-1,-6)兩點,求:
(1)求函數(shù)的表達式;
(2)畫出該函數(shù)的圖象.

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12.如圖,已知△OAC∽△OBD,OA=4,AC=2,OB=2,∠C=∠D.求:
(1)△OAC與△OBD的相似比;
(2)BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,在△ABC中,AB=AC,點D是BC的中點,點E是AD上任意一點.
(1)如圖1,連接BE、CE,求證:BE=CE;
(2)如圖2,若BE的延長線交AC于點F,且BF⊥AC于F,當∠BAC=45°時,EF=CF;請證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.問題背景:表是某通訊公司推出的移動電話兩種計費方式:
月使用費/元主叫限定時間/分主叫超時費/(元/分)被叫
方式一581500.25免費
方式二883500.19免費
若設(shè)一個月內(nèi)用移動電話主叫為t分(t為正整數(shù)),根據(jù)主叫時間t分析并選擇省錢的計費方式.
分析說明:由上表可知,計費與主叫時間相關(guān),計費時首先要看主叫是否超過限定時間.因此,考慮t的取值時,兩個主叫限定時間150分和350分是不同時間范圍的劃分點.
列表解析:當t在不同時間范圍內(nèi)取值時,方式一和方式二的計費如表:(用含t的代數(shù)式將表填寫完整)
 主叫時間t/分方式一計費/元 方式二計費/元 
 t小于150 58 88
 t=150 5888
t大于150且小于35058+0.25(t-150) 88
 t=350 108 88
 t大于350108+0.25(t-350)88+0.19(t-350)
探索比較:由以上分析可知,計費隨著主叫時間的變化而變化,比較如下:
①當t小于或等于150分時,因為58<88,所以按方式一的計費少;
②當t大于150且小于350時,方式一的計費由58元增加到108元,而方式二的計費一直是88元,故可能存在某主叫時間按方式一和方式二的計費相等,請你列方程給予解答說明.
③當t=350時,因為108>88,所以按方式二的計費較少;
④當t大于350時,由上表可以看出,方式一的計費為108元加上超過350分部分的超時費,方式二的計費為88元加上超過350分部分的超時費,所以按方式二的計費少.
歸納發(fā)現(xiàn):綜合上述分析,可以發(fā)現(xiàn):
主叫時間小于270分時,選擇方式一省錢;
主叫時間大于270分時,選擇方式二省錢.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.-6-(+3)-(-7)+(-2)省略括號和的形式-6-3+7-2.

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