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13.有五條線段長度分別為1,3,5,7,9,從這5條線段中任取3條,則所取3條線段能構(gòu)成一個(gè)三角形的概率為(  )
A.$\frac{1}{10}$B.$\frac{3}{10}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{7}{10}$

分析 由題意知,本題是一個(gè)古典概型,試驗(yàn)發(fā)生包含的事件是從5條線段中取3條,滿足條件的事件可以列舉出共有3種,根據(jù)古典概型的公式得到結(jié)果.

解答 解:由題意知,本題是一個(gè)古典概型,
∵試驗(yàn)發(fā)生包含的事件是從5條線段中取3條,有C53=10種結(jié)果,
滿足條件的事件是3,7,5,;3,7,9;5,7,9,共有3種,
∴根據(jù)古典概型公式得到概率是$\frac{3}{10}$.
故選B.

點(diǎn)評 考查了列表與樹狀圖的知識,樹狀圖法適用于兩步或兩部以上完成的事件.用到的知識點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.|-2014|的值是( 。
A.$\frac{1}{2014}$B.-$\frac{1}{2014}$C.2014D.-2014

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.為營造校園文化氛圍,提升學(xué)生的綜合素質(zhì).我校成立了文學(xué)社團(tuán)(A)、攝影社團(tuán)(B)、數(shù)學(xué)社團(tuán)(C)、禮儀社團(tuán)(D).小陸同學(xué)對報(bào)名參加各種社團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,收集數(shù)據(jù)后,繪制了圖10-1和圖10-2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題:
(1)此次參與調(diào)查的學(xué)生人數(shù)共有120人;
(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)學(xué)校規(guī)定每位同學(xué)必須報(bào)名參加兩個(gè)社團(tuán).小陸同學(xué)同時(shí)報(bào)名參加攝影社團(tuán)(B)和數(shù)學(xué)社團(tuán)(C)的概率是多少?(用列表法或樹形圖法解答)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如果等腰三角形的周長是底邊長的5倍,那么它的頂角的正弦值為$\frac{\sqrt{15}}{8}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.甲、乙兩名隊(duì)員在5次設(shè)計(jì)測試中,命中環(huán)數(shù)的平均數(shù)都是8環(huán),各次成績分別如下:
以下關(guān)于甲乙射擊成績的比較,正確的是( 。
A.甲的中位數(shù)較大,方差較小B.甲的中位數(shù)較小,方差較大
C.甲的中位數(shù)和方差都比乙小D.甲的中位數(shù)和方差都比乙大

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,已知A、B、C、D是⊙O上四點(diǎn),點(diǎn)E在弧AD上,連接BE交AD于點(diǎn)Q,若∠AQE=∠EDC,∠CQD=∠E,求證:AQ=BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖,圓錐的底面半徑為5cm,側(cè)面積為55πcm2,設(shè)圓錐的母線與高的夾角為α,則sinα的值為$\frac{5}{11}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖,AB是⊙O的直徑,弦BC=2cm,F(xiàn)是弦BC的中點(diǎn),∠ABC=60°.若動點(diǎn)E以2cm/s的速度從A點(diǎn)出發(fā)沿著A→B方向運(yùn)動,(到點(diǎn)B終止遠(yuǎn)動)設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t(s),連結(jié)EF,當(dāng)△BEF是直角三角形時(shí),t(s)的值為(  )
A.1B.$\frac{3}{2}$C.1或$\frac{7}{4}$D.1或$\frac{3}{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某日,小敏、小君兩人約好去奧體中心打球.小敏13:00從家出發(fā),勻速騎自行車前往奧體中心,小君13:05從離奧體中心6000m的家中勻速騎自行車出發(fā).已知小君騎車的速度是小敏騎車速度的1.5倍.設(shè)小敏出發(fā)x min后,到達(dá)離奧體中心y m的地方,圖中線段AB表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)小敏家離奧體中心的距離為6000m;她騎自行車的速度為200m/min;
(2)求線段AB所在直線的函數(shù)表達(dá)式;
(3)小敏與小君誰先到奧體中心,要等另一人多久?

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同步練習(xí)冊答案