分析 (1)分k+1=0和k+1≠0兩種情況考慮:當(dāng)k+1=0時(shí),方程為一元一次方程,有實(shí)數(shù)根;當(dāng)k+1≠0時(shí),根的判別式△=(k-3)2≥0,由此可得出方程有實(shí)數(shù)根.綜上即可證出結(jié)論;
(2)由方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,可得出k≠-1,利用求根公式求出x1、x2的值,由x1=-1和x2為整數(shù)以及k為正整數(shù),即可求出k的值;
(3)結(jié)合(2)的結(jié)論即可得出關(guān)于k的含絕對(duì)值符號(hào)的分式方程,解方程即可得出結(jié)論,經(jīng)檢驗(yàn)后,此題得解.
解答 解:(1)證明:當(dāng)k+1=0,即k=-1時(shí),原方程為-4x-4=0,
解得:x=-1;
當(dāng)k+1≠0,即k≠-1時(shí),△=(3k-1)2-4(k+1)(2k-2)=k2-6k+9=(k-3)2≥0,
∴方程有實(shí)數(shù)根.
綜上可知:無(wú)論k取何值,此方程總有實(shí)數(shù)根.
(2)∵方程有兩個(gè)整數(shù)根,
∴x1=$\frac{1-3k+(k-3)}{2(k+1)}$=-1,x2=$\frac{1-3k-(k-3)}{2(k+1)}$=$\frac{2(1-k)}{k+1}$=-2+$\frac{4}{k+1}$,且k≠-1,
∵x2為整數(shù),k為正整數(shù),
∴k=1或k=3.
(3)由(2)得x1=-1,x2=-2+$\frac{4}{k+1}$,且k≠-1,
∴|x1-x2|=|-1-(-2+$\frac{4}{k+1}$)|=|1-$\frac{4}{k+1}$|=3,
解得:k=2或k=-1(舍去),
經(jīng)檢驗(yàn)k=2是原方程的解.
故k的值為2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了根的判別式、解含絕對(duì)值符號(hào)的分式方程以及利用公式法解方程,解題的關(guān)鍵是:(1)分k+1=0和k+1≠0兩種情況考慮;(2)找出x1=-1,x2=-2+$\frac{4}{k+1}$;(3)找出關(guān)于k的含絕對(duì)值符號(hào)的分式方程.本題屬于中檔題,難度不大,解決該題型題目時(shí),利用根的判別式的符號(hào)得出方程解的情況是關(guān)鍵.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 2cm | B. | 11cm | C. | 22cm | D. | 24cm |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 | B. | 有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 | ||
| C. | 只有一個(gè)實(shí)數(shù)根 | D. | 沒(méi)有實(shí)數(shù)根 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com