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10.(1)($\sqrt{10}$-3)2014($\sqrt{10}$+3)2013=$\sqrt{10}$-3
(2)(1$+\sqrt{3}$)(3-$\sqrt{3}$)=2$\sqrt{3}$.

分析 (1)先利用積的乘方得到原式=($\sqrt{10}$-3)[($\sqrt{10}$-3)($\sqrt{10}$+3)]2013,然后根據平方差公式計算;
(2)先把后面括號內提$\sqrt{3}$,然后利用平方差公式計算.

解答 解:(1)原式=($\sqrt{10}$-3)[($\sqrt{10}$-3)($\sqrt{10}$+3)]2013
=($\sqrt{10}$-3)(10-9)2013
=$\sqrt{10}$-3;
(2)原式=($\sqrt{3}$+1)•$\sqrt{3}$($\sqrt{3}$-1)
=(3-1)•$\sqrt{3}$
=2$\sqrt{3}$.
故答案為$\sqrt{10}$-3,2$\sqrt{3}$.

點評 本題考查了二次根式的計算:先把各二次根式化為最簡二次根式,再進行二次根式的乘除運算,然后合并同類二次根式.在二次根式的混合運算中,如能結合題目特點,靈活運用二次根式的性質,選擇恰當的解題途徑,往往能事半功倍.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

20.先在數軸上畫出表示:3,-1.5,0,-1,$2\frac{1}{2}$,各數的點,再按從小到大的順序用“<”把這些數連接起來.

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1.計算下面各題.
(1)(-5.2)-(+4.8)+(-3.2)-(-2.3)
(2)-34×$\frac{4}{9}$+$\frac{4}{9}$×(-24
(3)-14-(1-0.5)×$\frac{1}{3}$×[2-(-3)2]
(4)-2$\frac{1}{3}×(-1\frac{1}{6})$$÷(-7)×\frac{1}{7}$.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

18.已知:如圖,AD、BC相交于點O,OA=OB,∠C=∠D.
求證:(1)△AOC≌△BOD;
(2)AD=BC.

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5.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點P為AC邊上的一點,延長BP至點D,使得AD=AP,當AD⊥AB時,過點D作DE⊥AC于E.
(1)求證:∠CBP=∠ABP;
(2)若AB-BC=4,AC=8.
①求AB的長度及△ABP的面積;
②求AE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

15.已知一個等腰三角形兩內角的度數之比為1:2,則這個等腰三角形底角的度數為(  )
A.72°B.45°C.45°或72°D.60°

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2.如圖①,將一張矩形紙片沿直線折疊一次,折痕恰好把矩形分成面積相等的兩部分.
(1)這樣的折痕有無數條,這些折痕具有的特點是過矩形對稱中心;
(2)請將圖②中方角形余料用一條直線分成面積相等的兩部分.

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19.在數軸上表示下列各數,并用“<”連接
-|+3|,$\frac{1}{2}$,-2$\frac{1}{2}$,-(-2),0.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

20.如圖,A、B、C、P是⊙O上的四個點,∠ACB=60°,且PC平分∠APB,則△ABC的形狀是( 。
A.直角三角形B.等腰三角形C.等邊三角形D.等腰直角三角形

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