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14.已知等邊△ABC的邊長為12,D是AB上的動點,過D作DE⊥AC于點E,過E作EF⊥BC于點F,過F作FG⊥AB于點G.當G與D重合時,AD的長是( 。
A.3B.4C.8D.9

分析 設(shè)BD=x,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到∠A=∠B=∠C=60°,由垂直的定義得到∠BDF=∠DEA=∠EFC=90°,解直角三角形即可得到結(jié)論.

解答 解:如圖,設(shè)BD=x,
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠A=∠B=∠C=60°,
∵DE⊥AC于點E,EF⊥BC于點F,F(xiàn)G⊥AB,
∴∠BDF=∠DEA=∠EFC=90°,
∴BF=2x,
∴CF=12-2x,
∴CE=2CF=24-4x,
∴AE=12-CE=4x-12,
∴AD=2AE=8x-24,
∵AD+BD=AB,
∴8x-24+x=12,
∴x=4,
∴AD=8x-24=32-24=8.
故選C.

點評 本題考查了等邊三角形的性質(zhì),含30°角的直角三角形的性質(zhì),熟練掌握等邊三角形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.解方程組
(1)$\left\{\begin{array}{l}{y=4x-3}\\{3x+2y=5}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=7}\\{3x+y=7}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在平行四邊形ABCD中,邊AB的垂直平分線交AD于點E,交CB的延長線于點F,連接AF,BE.
(1)求證:△AGE≌△BGF;
(2)試判斷四邊形AFBE的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.△ABC中,AB=12,AC=$\sqrt{39}$,∠B=30°,則△ABC的面積是21$\sqrt{3}$或15$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.在四邊形ABCD中,對角線AC、BD交于點O.若四邊形ABCD是正方形如圖1:則有AC=BD,AC⊥BD.
旋轉(zhuǎn)圖1中的Rt△COD到圖2所示的位置,AC′與BD′有什么關(guān)系?(直接寫出)
若四邊形ABCD是菱形,∠ABC=60°,旋轉(zhuǎn)Rt△COD至圖3所示的位置,AC′與BD′又有什么關(guān)系?寫出結(jié)論并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.志遠要在報紙上刊登廣告,一塊10cm×5cm的長方形版面要付廣告費180元,他要把該版面的邊長都擴大為原來的3倍,在每平方厘米版面廣告費相同的情況下,他該付廣告費( 。
A.540元B.1080元C.1620元D.1800元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖,將八個邊長為1的小正方形擺放在平面直角坐標系中,若過原點的直線l將圖形分成面積相等的兩部分,則將直線l向右平移3個單位后所得直線l′的函數(shù)關(guān)系式為y=$\frac{10}{9}$x-$\frac{10}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列各式變形正確的是( 。
A.$\frac{2}{2+a}$=$\frac{1}{1+a}$B.$\frac{a+1}{{a}^{2}+1}$=$\frac{1}{a+1}$C.$\frac{-x+y}{x-y}$=$\frac{x+y}{y-x}$D.$\frac{{a}^{2}-1}{a+1}$=a-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.在平面直角坐標系xOy中,點A的坐標為(0,m),且m≠0,點B的坐標為(n,0),將線段AB繞點B旋轉(zhuǎn)90°,分別得到線段B P1,B P2,稱點P1,P2為點A關(guān)于點B的“伴隨點”,圖1為點A關(guān)于點B的“伴隨點”的示意圖.

(1)已知點A(0,4),
①當點B的坐標分別為(1,0),(-2,0)時,點A關(guān)于點B的“伴隨點”的坐標分別為(5,1),(-3,-1)和(2,-2),(-6,2);
②點(x,y)是點A關(guān)于點B的“伴隨點”,直接寫出y與x之間的關(guān)系式;
(2)如圖2,點C的坐標為(-3,0),以C為圓心,$\sqrt{2}$為半徑作圓,若在⊙C上存在點A關(guān)于點B的“伴隨點”,直接寫出點A的縱坐標m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案